Гдз по географии 7 класс контурные карты рельеф и полезные ископаемые

Для того, чтобы увеличить изображение на компьютере- прокручивайте колёсико мыши удерживая клавишу Ctrl .

Красные: все задания выполнены (Оценка 5 или 4)

Зелёные: плохо или не полностью выполненные (Оценка 2 или 3)

Оранжевые: выполнено , но не проверено учителем (Оценка 5 или 4 или 3)

Серые: невыполненные страницы

Вариант 1: 1 2 3 4 I II 5 I II 6 7 8 9 10 11 12 13 Мы в соц сетях ( ) 14 15 16 I 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

Вариант 2: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ( II ) 31 ( II ) 32 33 34 ( II ) 35 36 37 Мы в соц сетях ( ) 38 39 40 41 42 43 44 45 46

Новые контурные карты выполнены с использованием современных ГИС-технологий. При создании контурных карт были учтены пожелания многих учителей. Увеличены масштабы всех карт. Разработаны контурные карты каждого из океанов Земли.

Наряду с картами, к которым предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, ориентированных как на закрепление основных географических знаний и формирование базовых навыков, так и на развитие аналитических способностей школьников, в контурных картах размещены и карты без заданий.

Стр. 23, задание 3: оно обозначено на карте? Если да, то где? ( а то я его не вижу)

Это задание №5.
Черной линией показана зона великих разломов, а стрелками их направление!!

что на карте 22 чёрной линией показанно?

прошу сделать стр 12 и 13

Это для исправления если плохо написал. 20-21 также

Админ прошу сделай контурную карту стр 17

заебись решебник половина вообще нету

Крутой гдз, спасибо большое

дебилллллллллллллллл
я обосрался.

Я пошутил,закрытия не будет!

гдз класс,всегда тут списываю,а почему сайт закроют?

Сайт скоро закроется,так что пишите быстрее.

митмитмитмитмиттмит кыервв венове643 634феныкен ыапр алло
сделайте

Доброго времени суток.Админы пишу вам сделайте контурную за 7 класс по географии страничка 8-9
Спасибо удачи!Сайт Класс

Я вымысе на компе сделай, печатными буквами

Эй, админ, а сделай нормально гдз по Контурным Картам 8 класса географии сферы Нормально (как здесь)

Ваще не думают! ПРОЧИТАЙТЕ СТРОКУ, ОГРАННИЧЕННУЮ С ДВУХ СТОРОН КРАСНЫМ (там где написано тематическая рабочая тетрадь…)

у меня ПИСЯ большая
____________________
И че. Мне тебя по голове погладить что-ли?

Добавлены Вариант 1: страницы 44-45

Админ, кушаешь куличики на пасху?

Нормально всё, но есть ошибки. Вам стоит перепроверить все карты.

Круть, правда иногда есть ошибки.

Для быстрого поиска в Яндекс и Гугл используйте текст заголовка до точки.
Например на этой странице это » кк 7 » — так и вбивайте, сайт выпадет первый.

«Контурняшная карта седьмого класса сферки Земля и Люди»
Теперь новый код, чтобы найти этот сайт на гугле
Напишите в гугле все, что в кавычках и найдёте сайт

Токо старайся сделать Качественно.

44-45 стр. пппплллллиииииииззз 1 ВАРИАНТ

Добавлены Вариант 1: страницы 42-43

Обидно, что мои комментарии могут изменить, т. к. у меня нет почты! ?

Так-так… Я заметил на обложке контурных карт Лобова Дениса 7А. Админ, это твой брат что-ли?

Top Secret (/)(/) Опа ай лиги дай

Если почерк разборчивый — то можешь слитно, если кривой — то лучше печатными,, в 2 варианте можешь глянуть рукописные примеры…. Спроси у учителя

я туплю нада писать всё слитна или каждую букву раздельна помогити
_______________
Слитно через о,
Например,
Ты дно

⚠⚠⚠⚠Внимание.
Страницы 4-5, 8-9, 12-13, 16-17, 20-21, 25, 29, 37 являются страницами без заданий, т. е. задания может задать учитель!

спасибо за новые страницы вы меня спасли у меня было 2,70 а теперь 3,60 это средние оценки , вы самый лучший сайт

Админ, а ты мышкой или на графическом планшете рисуешь гдз по Контурным Картам?

Добавлены Вариант 1: страницы 40-41

Токо бы сделал гдз по учебнику Географии Земля и люди и практикум по географии 7 класма

спс за гдз. одмен всё-таки почти сделал гдз по кк 7 класса!

Извините, я в вас ошибался! Вы всё-таки сделали страницы 34-39. Молодцы! Простите, что плохо говорил про ваш сайт. Так держать. Сделайте ещё 40-45 страницу, тогда будет хорошо.

Ой, забыл упомянуть. Страницу 40-41 первого варианта

Оооо. Много уже страниц сделали. Молодец админ! Даже ошибку с французской станции исправил!
Сделай ещё 40-41 страницу, очень надо!

Добавлены Вариант 1: страницы 38-39, исправлены ошибки страница 22-23 .

На странице 23 ошибка бАобаб, а не бОобаб

На странице 22 ошибка мадагаская, где должно быть Мадагаскар

Добавлены Вариант 1: страницы 36-37

Добавлена Вариант 1: страница 35

Добавлена Вариант 1: страница 34, исправлены ошибки страница 30 и 46 .

Главное комменты удалять горазд, а как гдз делать то нет

Не бойтесь, пишите что хотите, т. к. Тут даже маты не удаляют!

на 30 странице 1 варианта ошибка (там не Амурское море,а Арафурское море)

админ ваще не следит за сайтом
админ ваще не следит за сайтом
админ ваще не следит за сайтом
админ ваще не следит за сайтом
админ ваще не следит за сайтом
админ ваще не следит за сайтом
админ ваще не следит за сайтом

админ ваще не следит за сайтом

сделайте пожалуйста в варианте 1 стр. 34-35
просто во 2 варианте сложно разобрать

Не, я все конечно понимаю, но спутать меня с Хохлом…. Ребзя, не ведитесь на ошибку! Внимание на меня не стоит обращать вообще. Страница error_my_nationality в контурной карте!
———
Смешные корректировки анонимных комментариев cakle
Админу привет!
21.03.17
Lol

Добавьте стр 34 очень надо,срочно пжлст

Откройте пожалуйста страницы 34-36 в 1 варианте

Пост Войти
очень большой текст посвященный философии
[Моё] arinoshi 1440 дней назад
БОГ
«Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос.
— Всё, что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил:
— Да, создано Богом.
— Бог создал всё? — спросил профессор.
— Да, сэр, — ответил студент.
Профессор спросил:
— Если Бог создал всё, значит, Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что Бог — это миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал:
— Могу я задать вам вопрос, профессор?
— Конечно, — ответил профессор.
Студент поднялся и спросил:
— Профессор, холод существует?
— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не первых вида

источник

Тема: Рельеф и полезные ископаемые.

Цели: называть и показывать основные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых; описывать географическое положение крупных форм рельефа; объяснять особенности размещения крупных форм рельефа на материке.

Оборудование: физическая карта Евразии, карта «Строение земной коры», рисунки или таблицы крупных форм рельефа.

1.Проверка домашнего задания.

Домашнее задание предлагается провести взаимопроверкой.

Один ученик выполняет работу на доске, за ширмой, остальные — в тетради. По окончании диктанта учащиеся меняются тетрадями и проверяют ответы, делая пометки красной пастой. Образцом для проверки может служить работа на доске.

К каким океанам принадлежат моря:

1)Карское;2)Берингово;3)Аравийское;4)Балтийское;5)Черное ;6)Желтое;7)Охотское; 8)Баренцево;9)Белое;10)Северное;11)Средиземное;12)Восточно-Китайское;13)Азовское;14)Лаптевых;15)Японское.

2.Изучение нового материала.

2.Изучение нового материала.

Разнообразие природы Евразии связано не только с ее ГП, но и с чрезвычайной сложностью строения земной коры в пределах материка. Каждый из ранее рассмотренных материков представляет собой в геологическом отношении древнюю устойчивую платформу и причленившиеся к ней более молодые и подвижные складчатые пояса.

Евразия состоит из нескольких древних платформенных ядер, соединенных разновозрастными складчатыми поясами. Это как будто бы несколько спаянных в единое целое континентов. Основные древние ядра материка — Европейская платформа с равнинным рельефом небольшой высоты, высокая подвижная Сибирская платформа, в пределах которой испытывали и восходящие, и нисходящие движения. К ним причленились части древней Гондваны: Аравийский полуостров и Индостан. На южных границах Евразийской плиты, на ее стыке с соседними плитами, происходили и происходят мощные горнообразовательные процессы.

Читайте также: Полезные софты для пк

Задание. Используя карты атласа, заполните таблицу:

Составляющие формы рельефа

3.Работа с картой(задания на карточках)

Задание: В складчатых поясах широко развит вулканизм. Используя карту атласа, установите соответствие:

Ключевская сопка Японские острова

Фудзияма Апеннинский полуостров

Задание: Равнины и горы Евразии имеют самую различную высоту. Установите правильную последовательность, пронумеровав данные территории по мере возрастания высот.

Задание: Евразия исключительно богата полезными ископаемыми. Установите соответствие:

Район Персидского залива драгоценные камни

Полуостров Малакка железная руда

Шри-Ланка нефть и природный газ

Скандинавские горы оловянные руды

Север Великой Китайской равнины медные руды

Район озера Балхаш каменный уголь

Задание. Используя карты атласа и текст учебника, дайте характеристику основных форм рельефа по плану учебника.

1 ряд — Западно-Сибирская равнина

2 ряд — Среднесибирское плоскогорье

Чем отличается рельеф Евразии от рельефа других материков?

Домашнее задание: в контурной карте указать основные формы рельефа Евразии.

Урок по географии.7 класс.