Экологические проблемы Русской равнины. Проблемы рационального использования ресурсов Русской равнины
Чтобы лучше разобрать экологические проблемы Русской равнины, необходимо подробно рассмотреть, какими природными ресурсами обладает эта географическая область, чем она примечательна.
В первую очередь ответим на вопрос о том, где находится Русская равнина. Восточно-Европейская равнина расположена на материке Евразия и занимает второе место в мире по площади после Амазонской равнины. Второе название Восточно-Европейской равнины – Русская. Это связано с тем, что значительную ее часть занимает государство Россия. Именно на этой территории сосредоточена большая часть населения страны и находятся самые крупные города.
Протяженность равнины с севера на юг составляет почти 2,5 тыс. км, а с востока на запад — около 3 тыс. км. Почти вся территория Русской равнины имеет равнинный рельеф с небольшим уклоном – не более 5 градусов. Это связано в основном с тем, что равнина почти полностью совпадает с Восточно-Европейской платформой. Здесь не ощущается движение земной коры и, как следствие, отсутствуют разрушительные стихийные явления (землетрясения).
Средняя высота равнины составляет около 200 м над уровнем моря. Максимальной высоты она достигает на Бугульминско-Белебеевской возвышенности – 479 м. Русскую равнину условно можно разделить на три полосы: северную, центральную и южную. На ее территории есть ряд возвышенностей: Средне-Русская равнина, Смоленско-Московская возвышенность — и низменностей: Полесская, Окско-Донская равнина и др.
Русская равнина богата ресурсами. Здесь имеются все виды полезных ископаемых: рудные, нерудные, горючие. Особое место занимает добыча железных руд, нефти и газа.
Железная руда Курской магнитной аномалии. Месторождения: Лебединское, Михайловское, Стойленское, Яковлевское. Руда этих разрабатываемых месторождений отличается высоким содержанием железа – 41,5%.
- Бокситы. Месторождения: Висловское. Содержание глинозема в породе достигает 70%.
- Мел, мергель, тонкозернистый песок. Месторождения: Вольское, Ташлинское, Дятьковское и др.
- Бурый уголь. Бассейны: Донецкий, Подмосковный, Печорский.
- Алмазы. Месторождения Архангельской области.
- Нефть и газ. Нефтегазоносные районы: Тимано-Печорский и Волго-Уральский.
- Горючие сланцы. Месторождения: Кашпировское, Общесыртское.
Полезные ископаемые Русской равнины добываются различными способами, что оказывает негативное воздействие на окружающую среду. Происходит засорение почв, вод и атмосферы.
Экологические проблемы Русской равнины во многом связаны с человеческой деятельностью: разработкой месторождений полезных ископаемых, строительством городов, дорог, выбросами крупных предприятий, использованием ими огромных объемов воды, запасы которой не успевают восполняться, к тому же еще и загрязняются.
Ниже рассмотрим все экологические проблемы Русской равнины. Таблица покажет, какие проблемы существуют, где они локализованы. Представлены возможные способы борьбы.
| Проблема | Причины | Локализация | Чем грозит | Пути решения |
| Загрязнение почв | Разработка КМА | Уменьшение урожайности зерновых культур | Рекультивация земель путем накопления чернозема и вскрышных пород | |
| Промышленное строительство | Области: Белгородская, Курская, Оренбургская, Волгоградская, Астраханская | Правильная утилизация отходов, рекультивация истощенных земель | ||
| Строительство железных дорог и шоссе | Все области | |||
| Разработка месторождений мела, фосфоритов, каменной соли, сланцев, бокситов | Области: Московская, Тульская, Астраханская, Брянская, Саратовская и др. | |||
| Загрязнение гидросферы | Разработка КМА | Курская обл., Белгородская обл. | Уменьшение уровня грунтовых вод | Очистка вод, повышение уровня грунтовых вод |
| Выкачивание подземных вод | Московская обл., Оренбургская обл. и др. | Возникновение карстовых форм рельефа, деформация поверхности из-за просадки пород, оползни, воронки | ||
| Загрязнение атмосферы | Разработка КМА | Курская обл., Белгородская обл. | Загрязнение воздуха вредными выбросами, скопление тяжелых металлов | Увеличение площади лесов, зеленых насаждений |
| Крупные промышленные предприятия | Области: Московская, Ивановская, Оренбургская, Астраханская и др. | Скопление парниковых газов | Установка качественных фильтров на трубах предприятий | |
| Крупные города | Все крупные центры | Уменьшение численности транспорта, увеличение зеленых зон, парков | ||
| Уменьшение видового разнообразия флоры и фауны | Охота и рост населения | Все области | Уменьшается количество животных, исчезают виды растений и животных | Создание заповедников и заказников |
Климат Восточно-Европейской равнины умеренно-континентальный. Континентальность увеличивается при движении вглубь материка. Средняя температура равнины в самый холодный месяц (январь) равна -8 градусам на западе и -12 градусам на востоке. В самый теплый месяц (июль) средняя температура на северо-западе +18 градусов, на юго-востоке +21 градус.
Наибольшее количество осадков выпадает в теплое время года — примерно 60-70% от годовой суммы. Над возвышенностями осадков выпадает больше, чем над низменностями. Годовая сумма осадков на западной части составляет 800 мм в год, на восточной – 600 мм.
На Русской равнине находятся несколько природных зон: степи и полупустыни, лесостепи, широколиственные леса, смешанные леса, тайга, тундра (при движении с юга на север).
Лесные ресурсы равнины представлены в основном хвойными породами – это сосна и ель. Ранее леса активно вырубались и использовались в деревообрабатывающей промышленности. В настоящее время леса имеют рекреационное, водорегулирующее и водоохранное значение.
Из-за небольших климатических различий на территории Русской равнины можно наблюдать ярко выраженную почвенно-растительную зональность. Северные дерново-подзолистые почвы к югу сменяются более плодородными черноземами, что влияет на характер растительности.
Флора и фауна значительно пострадали из-за деятельности человека. Пропали многие виды растений. Из фауны наибольший ущерб нанесен пушным зверям, которые всегда были желанным объектом охоты. Под угрозой исчезновения норка, ондатра, енотовидная собака, бобр. Навсегда истреблены такие крупные копытные, как тарпан, почти исчезли сайгак и зубр.
Для сохранения отдельных видов животных и растений были созданы заповедники: Окский, Галичья гора, Центрально-Черноземный им. В. В. Алехина, Лес на Ворскле и др.
Там, где находится Русская равнина, расположено множество рек и озер. Основными реками, играющими главную роль в хозяйственной деятельности человека, являются Волга, Ока и Дон.
Волга – самая большая река Европы. На ней расположен Волго-Камский гидропромышленный комплекс, в состав которого входит плотина, ГЭС и водохранилище. Длина Волги составляет 3631 км. Множество ее притоков используются в хозяйстве для орошения земель.
Дон также играет значительную роль в промышленной деятельности. Его длина — 1870 км. Особенно важны Волго-Донской судоходный канал и Цимлянское водохранилище.
Кроме этих крупных рек на равнине протекают: Хопер, Воронеж, Битюг, Северная Двина, Западная Двина, Онега, Кемь и другие.
Кроме рек, к Русской равнине относятся моря: Балтийское, Баренцево, Белое, Черное, Каспийское.
По дну Балтийского моря проходит газопровод «Северный поток». Это сказывается на экологической обстановке гидрологического объекта. Во время прокладки газопровода происходило засорение вод, многие виды рыб уменьшили свою численность.
В Балтийском, Баренцевом, Каспийском и Белом морях производится добыча некоторых полезных ископаемых, что, в свою очередь, неблагоприятно сказывается на водах. Некоторая часть промышленных отходов просачивается в моря.
В Баренцевом и Черном морях производится ловля некоторых видов рыб в промышленных масштабах: треска, сельдь, камбала, пикша, палтус, зубатка, анчоус, судак, скумбрия и др.
В Каспийском море производится ловля рыб, главным образом осетровых. На берегу моря из-за благоприятных природных условий находится множество санаториев и туристических баз. По Черному морю проходят судоходные пути. Производится экспорт нефтепродуктов из российских портов.
Кроме поверхностных вод, человеком используются подземные, что из-за нерационального использования неблагоприятно сказывается на почвах – образуются просадки и др. На равнине выделяются три больших артезианских бассейна: Прикаспийский, Среднерусский и Восточно-Русский. Они служат источником водоснабжения огромной территории.
источник
Минеральные ресурсы представлены железными рудами Курской магнитной аномалии. Основной рудой здесь является магнетит, залегающий в протерозойских кварцитах, но эксплуатируются ныне главным образом рудные залежи в обогащенных окислами железа корах выветривания докембрийского фундамента. Балансовые запасы КМА оцениваются в 31,9 млрд т, что составляет 57,3% запасов железных руд страны. Основная часть залегает в пределах Курской и Белгородской областей. Среднее содержание железа в руде превышает средние показатели по России и составляет 41,5%. Среди разрабатываемых месторождений — Михайловское (Курская область) и Лебединское, Стойленское, Погромецкое, Губкинское (Белгородская область). Освоение высококачественных железных руд подземным способом ведется на Яковлевском месторождении (Белгородская область) методом глубокого замораживания в условиях сильнообводненных осадочных пород. Небольшими запасами этого вида сырья располагают Тульская и Орловская области. Руды представлены бурыми железняками с содержанием железа 39-46%. Залегают они близко к поверхности, и их добыча ведется открытым способом.
Открытые разработки железных руд в КМА оказывают крупномасштабные антропогенные воздействия на природу Черноземной зоны Русской равнины. Распаханность сельскохозяйственных угодий Курской и Белгородской областей, в пределах которых разрабатываются железнорудные ресурсы КМА, достигает 80-85%. Открытый способ добычи руд уже привел к уничтожению десятков тысяч гектаров. В отвалах скопилось около 25 млн т вскрышных пород, а в ближайшие 10 лет их объем может возрасти в 4 раза. Количество ежегодно образуемых промышленных отходов превышает 80 млн т, а их утилизация не превышает 5-10%. Под промышленное строительство уже отчуждено более 200 тыс. га черноземов, а в перспективе эта цифра может возрасти ещё в 2 раза. Общая же площадь сельскохозяйственных угодий, испытывающих вредное воздействие производства КМА, превышает 4 млн га.
Велики антропогенные и техногенные нагрузки на водные объекты. Суммарное водопотребление на горнодобывающих предприятиях КМА составляет 700-750 млн м³ в год, что соответствует естественному годовому водному стоку в пределах этого региона. Таким образом, происходит обезвоживание территорий Курской и Белгородской областей. Уровень подземных вод в районе Белгорода понизился на 16 м, вблизи Курска — на 60 м, а возле самих карьеров — у г. Губкина — на 100 м.
Разработка КМА оказывает крайне негативное воздействие на окружающую среду. Средняя урожайность зерновых в пределах КМА заметно ниже, чем в целом по Белгородской и Курской областям. Поэтому необходимо продолжить работы по восстановлению (рекультивации) нарушенных горными выработками земель, используя накопленный в отвалах чернозем и вскрышные породы. Это позволит воссоздать в районе до 150 тыс. га пахотных, лесных и рекреационных угодий.
В Белгородской области разведаны запасы бокситов с содержанием глинозема от 20 до 70% (Висловское месторождение).
На Русской равнине есть химическое сырье: фосфориты (Курско-Щигровский бассейн, Егорьевское месторождение в Московской области и Полпинское в Брянской), калийные соли (Верхнекамский бассейн, один из самых больших в мире — содержит четверть мировых запасов калия, балансовые запасы по всем категориям составляют свыше 173 млрд т), каменная соль (опять же Верхнекамский бассейн, а также Илецкое месторождение в Оренбургской области, озеро Баскунчак в Астраханской области и Эльтон в Волгоградской области).
Такое строительное сырье, как мел, мергели, цементное сырье, тонкозернистые пески, распространены в Белгородской, Брянской, Московской, Тульской областях. Крупное месторождение высококачественных цементных мергелей — Вольское в Саратовской области. Ташлинское месторождение стекольных песков в Ульяновской области является крупной сырьевой базой всей стекольной промышленности России и СНГ. В Оренбургской области располагается Киембаевское месторождение асбеста. Кварцевые пески Дятьковского (Брянская область) и Гусь-Хрустальненского (Владимирская область) месторождений используются для производства искусственного кварца, стекла, хрустальной посуды; каолиновые глины Конакова (Тверская область) и Гжели (Московская область) применяются в фарфорофаянсовой промышленности.
Запасы каменных и бурых углей сосредоточены в Печорском, Донецком и Подмосковном бассейнах. Бурые угли Подмосковного бассейна используются не только как топливо, но и в качестве химического сырья. Роль его в топливно-энергетическом комплексе Центрального федерального округа возрастает в связи с высокими затратами на ввоз энергоносителей из других регионов страны. Подмосковный уголь можно использовать и в качестве технологического топлива для черной металлургии района.
Нефть и газ добываются на ряде месторождений в пределах Волго-Уральского (Самарская область, Татарстан, Удмуртия, Башкортостан) и Тимано-Печорского нефтегазоносных районов. Газоконденсатные месторождения есть в Астраханской области, а в Оренбургское газоконденсатное месторождение является крупнейшим в Европейской части страны (свыше 6% всех запасов газа России). Месторождения горючих сланцев известны в Псковской и Ленинградской областях, в Среднем Поволжье (Кашпировское месторождение недалеко от Сызрани) и в северной части Прикаспийской синеклизы (Общесыртское месторождение).
Немаловажное значение в топливном балансе некоторых регионов Русской равнины имеют запасы торфа. На территории Центрального федерального округа их около 5 млрд т (промышленная разработка ведется в Тверской, Костромской, Ивановской, Ярославской и Московской областях), в Кировской и Нижегородской областях, а также в Республике Марий Эл есть залежи торфа, геологические запасы которого составляют около 2 млрд т. На торфе работает Шатурская тепловая электростанция, расположенная в Мещерская провинция (между Клязьмой и Окой).
С осадочным чехлом связаны и некоторые рудные месторождения: осадочные железные руды (бурые железняки, сидериты, оолитовые конкреции), алюминиевые руды, представленные залежами бокситов (Тихвин, Тиман), титановые россыпи (Тиман). Неожиданным явилось открытие месторождений алмазов в северных районах Русской равнины (Архангельская область).
Деятельность человека зачастую меняет формы рельефа. В районах шахтной добычи угля (Донбасс, Воркута, Подмосковный бассейн) многочисленны конусообразные формы рельефа высотой до 40-50 м. Это — терриконы, отвалы пустой породы. В результате подземных выработок образуются также пустоты, вызывающие возникновение провальных воронок и колодцев, просадок и оползней. В Среднем Поволжье, Подмосковье провалы и воронки образуются над местами подземной добычи известняков. Они очень похожи на естественные карстовые формы рельефа. Деформации поверхности происходят и за счет интенсивного выкачивания подземных вод.
В районах открытых разработок полезных ископаемых (железных руд, горючих сланцев, торфа, строительных материалов) большие площади занимают карьеры, котлованы и отвалы пустой породы.
Густой сетью железных и шоссейных дорог покрыты многие районы Русской равнины, а дорожное строительство сопровождается созданием насыпей, кюветов, небольших карьеров, из которых брали материал для дорожного строительства.
Русская равнина по сравнению со всеми другими физико-географическими странами России наиболее освоена человеком. Она давно заселена и имеет достаточно высокую плотность населения, поэтому природа равнины претерпела весьма существенные антропогенные изменения. Сильнее всего изменена природа наиболее благоприятных для жизни человека зон — лесостепей, степей, смешанных и широколиственных лесов. Даже тайга и тундра Русской равнины были вовлечены в сферу хозяйственной деятельности раньше, чем аналогичные зоны Сибири, поэтому и они существенно изменены.
источник
Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа «Parus»
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта
АгроБиоФерма «Велегож» в Подмосковье приглашает!
Принимаются организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе «Введение в природопользование» Подробнее >>>
Биологический кружок ВООП приглашает!
Биологический кружок при Государственном Дарвиновском музее г.Москвы (м.Академическая) приглашает школьников 5-10 классов на занятия в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! Подробнее >>>
Бесплатные экскурсии в музей Пиявки!
Международный Центр Медицинской Пиявки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пиявок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом. Подробнее >>>
Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>
Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>
| Пожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если Вы копируете материалы с этой страницы! Во избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использования и копирования материалов с сайта www.есоsystеmа.ru | ||||||||
| Пригодилась эта страница? Поделитесь ею в своих социальных сетях: | ||||||||
Пояснение: Учащиеся должны сами выбрать время года (лето, зима, весна, осень). Урок проходит в классе, рисунки высвечиваются на экране.
Природа Русской равнины разнообразна: это низменности покрытые тундрой, и поймы рек с заливными лугами, заболоченные низменности и еловые леса…
Но равнина давно осваивается, здесь находится большая часть городов России, живет 60% населения России, положены железные дороги, образуя густую транспортную сеть. Здесь расположена столица нашей Родины – Москва. Большое значение для развития хозяйства нашей страны имеют природные ресурсы. Русская равнина богата разнообразными природными ресурсами. Вспомните, какие природные ресурсы вы знаете? Какие из них есть на Русской равнине?
На этот вопрос мы можем ответить, выполнив исследовательскую работу.
Для этого разделимся на группы:
- Первая группа исследователей будет работать над проблемой изучения полезных ископаемых.
- Вторая группа будет исследовать водные и лесные ресурсы.
- Третья группа – почвенные и агроклиматические ресурсы.
- Четвертая группа – рекреационные ресурсы.
| Вопросы | Проблема рационального использования |
| 1. Состав и местонахождение полезных ископаемых Русской равнины. |
2. Отметить на контурной карте значками все бассейны полезных ископаемых.
3. Какими полезными ископаемыми обладает Воронежская область?
2. Вывод:способы добычи и их ценность определить.
Пояснение: используя учебник и атлас, ученики составляют схему:
1. Топливно-энергетические ресурсы:
а) уголь – Печорский и Подмосковный бассейны.
б) нефть и газ – Волго-Уральское месторождение, Европейский Север.
в) торф.
а) металлические (железная руда)- КМА.
б) неметаллические – апатиты на Кольском полуострове, поваренная соль-озеро Баскунчак.
Какой вывод можно сделать о минеральных природных ресурсах?
Вывод: на Русской равнине есть все виды минеральных природных ресурсов.
Отметить бассейны:
- Железная руда-КМА на Среднерусской возвышенности.
- Печорский угольный бассейн.
- Подмосковный угольный бассейн.
- Поваренная соль озеро Баскунчак, озеро Эльтон, Прикамье.
- Нефть на востоке равнины.
- Медно-никелевые руды, апатиты, железные руды на Кольском полуострове.
Значками ученики на контурной карте отмечают полезные ископаемые Русской равнины.
Вопрос: Какими полезными ископаемыми обладает Воронежская область?
Граниты (Шкурлатовское месторождение, Павловский район), песчаники (Верхнемамонское и Русановское месторождения). Общегосударственное значение имеют огнеупорные глины Латненского месторождения, в южных районах области добывается охра – сырье для изготовления минеральных красок (Бутурлиновское, Журавское месторождения).
Учитель показывает коллекцию полезных ископаемых.
Каковы пути рационального использования природных полезных ископаемых?
Проблема: карьеры, отвалы, уничтожение почв, ландшафтов.
Пути решения: рекультивация почв (окультуривание), создание прудов.
Вывод: Большинство месторождений расположено в хорошо освоенных районах. Это повышает их ценность.
Учитель географии: Давайте посмотрим, к каким успехам пришли в ходе своей работы исследователи из второй группы?
| Вопросы | Проблема рационального использования. |
| По картам атласа и учебника найдите водные системы: 1. Назвать реки Русской равнины и гидроэлектростанции. 2. Назвать каналы, соединяющие крупные реки. 3. Назвать крупные порты на Белом, Балтийском, Азовском, Черном и Каспийском морях. 4. Сделайте вывод об обеспеченности Русской равнины водными ресурсами. 5. Какими породами представлены лесные ресурсы? | 1. Надо ли строить ГЭС на реках Русской равнины? Назвать отрицательные последствия ГЭС. 2. Какие проблемы возникают при использовании лесных ресурсов? 3. Каковы пути решения проблемы рационального использования лесных ресурсов? |
Огромны и водные ресурсы Русской равнины. Водными ресурсами наиболее хорошо обеспечены северо-западные и центральные районы Русской равнины . Обилие озер, многоводных рек- это не только запасы пресной воды, но и дешевые транспортные пути, и рыбные промыслы, и места отдыха. Густая речная сеть равнины, расположение водоразделов на невысоких плоских возвышенностях благоприятны для сооружения каналов, которых так много на Русской равнине. Благодаря системе современных каналов – Волго-Балтийскому, Беломорско-Балтийскому, а также Москва-Волга Москва, расположенная на сравнительно небольшой реке Москве и сравнительно далеко от морей, стала портом пяти морей.
На Волге построено много ГЭС с плотинами и водохранилищами. ГЭС дают дешевую энергию – это хорошо. Но водохранилища затопили плодородные земли, что привело не только к уменьшению почвенных ресурсов, но и к негативным изменениям окружающей среды в бассейне Волги.
Решите проблему рационального использования гидроэнергетических ресурсов.
При строительстве – отрицательные последствия ГЭС.
Пути решения проблемы. Дискуссия: надо ли строить ГЭС на реках Русской равнины?
Лесные ресурсы – это и таежные, и смешанные леса, богатые ценной древесиной, пушным промысловым зверем, грибами, ягодами, лекарственными растениями.
Лесные ресурсы представлены разнообразными породами.
Какие проблемы возникают при использовании лесных ресурсов?
Сокращение площади лесов, изменение состава пород, уничтожение растений и животных, обмеление и загрязнение рек, эрозия почв.
Пути решения: лесовосстановление, мелиорация почв, создание заказников и заповедников.
Учитель географии: Третья группа готова рассказать о своих результатах.
Алгоритм задания.
| Вопросы. | Проблемы рационального использования. |
| 1. Назвать почвы Русской равнины и выделить среди них самые плодородные. |
2. Каким образом используются эти почвы?
3. Что собой представляют агроклиматические ресурсы?
2. Какие меры предпринимаются для улучшения земель и их рационального использования?
Ученики: Огромное значение имеют почвенные ресурсы Русской равнины, так как здесь сосредоточены основные площади самых плодородных почв – черноземов. Особенно в Воронежской области. Но эти почвы подвержены ветровой и водной эрозии. Поэтому с целью защиты создают полезащитные полосы, закрепляют овраги, соблюдают правила агротехники и почвозащитные севообороты.
Большую ценность представляют агроклиматические ресурсы равнины. Большая часть Русской равнины получает достаточное количество тепла и влаги для возделывания многих сельскохозяйственных культур. Так же необходимы плодородные почвы.
На севере лесной зоны – лен-долгунец, рожь, овес.
Средняя полоса (плодородные почвы) – пшеница, кукуруза, сахарная свекла, подсолнечник.
К югу – садоводство, бахчеводство.
Решите проблему использования почв.
Отрицательные последствия распашки земель (пыльные бури, овраги).
Пути решения проблемы – мелиорация (борьба с эрозией, полезащитные полосы).
Учитель: четвертая группа занималась интереснейшим исследованием, давайте послушаем их.
Алгоритм задания.
2. Приведите примеры живописных ландшафтов и мест отдыха на территории Русской равнины.
Ученик: Разнообразны, но еще не очень хорошо освоены рекреационные ресурсы равнины. Ее живописные ландшафты – чудесные места отдыха .Реки и озера Карелии, ее белые ночи, музей деревянного зодчества Кижи; мощный Соловецкий монастырь; задумчивый Валаам манят туристов. Ладожское и Онежское озера, Валдай и Селигер, Легендарный Ильмень, Волга с Жигулями и Астраханской дельтой, древнерусские города, входящие в “Золотое кольцо России” – вот далеко не полный перечень освоенных для туризма и отдыха районов Русской равнины.
Рекреационные ресурсы – места отдыха.
На Русской равнине находится “Золотое кольцо России” – один из самых популярных туристических маршрутов России.
Учитель: В России проходил конкурс “7 чудес России”. Мы с вами можем посмотреть на сайте “Интернет” – претендентов и победителей.
Пояснение: все пересаживаются за компьютеры и исследуют сайт интернета.
А есть ли достопримечательности в нашей области. Назовите достопримечательности природы Воронежской области и Новоусманского района.
В результате хозяйственной деятельности человека природные ландшафты уступают место антропогенным ландшафтам. Леса вырублены, степи распаханы. Добыча полезных ископаемых ухудшает ландшафты, образуя “лунный” ландшафт с карьерами и отвалами.
На территории Новоусманского района выделены особо охраняемые территории, представленные 4-мя памятниками природы:
1) степь конного завода №11 в селе Хлебное;
2) верховое болото “Клюквенное” на территории Сомовского лесничества;
3) “мачтовый бор” на территории Тресвятского лесничества;
4) Государственный охотничий заказник “Пригородный”.
Вывод: Природные ресурсы Русской равнины богаты и разнообразны. Русская равнина сильно изменена деятельностью человека. Нагрузка на природу приводит к кризисным ситуациям. Надо изменить характер природопользования и сделать его рациональным. Редкие и исчезающие растения и животные сохранять и оберегать.
После окончания работы определяют в группах активно работавших учащихся и сами выставляют себе оценки.
источник
Русская равнина богата разнообразными природными ресурсами. Равнинный рельеф, благоприятные климатические условия, плодородные почвы степей и обширные леса способствовали её заселению и освоению с давних времён. Рассмотрим минеральные, водные, агроклиматические, лесные и рекреационные ресурсы Русской равнины.
Длительная геологическая история древней платформы, лежащей в основании равнины, предопределила насыщенность её различными полезными ископаемыми. В кристаллическом фундаменте и осадочном чехле платформы содержатся такие запасы полезных ископаемых, которые имеют важное значение не только для всей нашей страны, но и для мира в целом. Прежде всего, это богатые залежи железной руды Курской магнитной аномалии.
Курская магнитная аномалия – это самый мощный в мире железорудный бассейн. Один из крупнейших по запасам железа район в мире. Расположен железорудный бассейн в пределах Курской, Белгородской и Орловской областей, его общая площадь составляет около ста двадцати тысяч километров квадратных. Месторождения здесь разрабатываются как открытым, так и подземным способами.
Также с осадочным чехлом платформы связаны месторождения каменного и бурого угля, нефти. На территории Русской равнины расположен Печорский угольный бассейн – это один из самых крупных угольных бассейнов России. Находится он в Республике Коми и Ненецком автономном округе Архангельской области. Общая площадь бассейна – около девяноста тысяч километров квадратных. Добыча угля здесь ведётся подземным способом. Шахты расположены в основном в Воркуте и Инте. Перевозка угля осуществляется по всем северным железным дорогам. Сам процесс добычи угля здесь весьма сложный: пласты проседают, изгибаются, ломаются. Вследствие чего стоимость угля выше, а сам угольный бассейн имеет небольшие перспективы развития из-за высокой себестоимости угля.
Печорский угольный бассейн
Между Волгой и Уралом расположен Волго-Уральский нефтегазоносный бассейн. Площадь его составляет около семисот тысяч километров квадратных. Нефть здесь залегает на глубине от тысячи пятисот до двух тысяч пятисот метров. Как правило, она имеет высокую сернистость, большое содержание парафина и смол и добывается в основном фонтанным способом.
Волго-Уральский нефтегазоносный бассейн
На территории Республики Коми, Ненецкого автономного округа и прилегающей акватории Печорского моря расположен Тимано-Печорский нефтегазоносный бассейн. Общая площадь бассейна составляет шестьсот тысяч километров квадратных. Поисковые работы здесь ведутся ещё с тысяча девятьсот двадцать девятого года. А впервые нефть была получена уже в тысяча девятьсот тридцатом году.
Тимано-Печорский нефтегазоносный бассейн
м
Кроме топливных ископаемых, в осадочных толщах платформы открыты запасы фосфоритов – ценного химического сырья, необходимого для производства фосфорных удобрений. Фосфориты добывают в Поволжье и в Подмосковье. На Кольском полуострове добывают апатиты.
В Поволжье издавна известны месторождения поваренной соли (озёра Эльтон и Баскунчак), калийных солей — в Приуралье. Строительные материалы, такие как пески, гравий, глины, известняк, распространены почти повсеместно на территории Русской равнины.
Сравнительно недавно в Архангельской области были обнаружены алмазы. По подсчётам экспертов, к 2018 объём их добычи достигнет 7 миллионов карат, а доля в общероссийской добыче алмазов после две тысячи двадцатого года может составить 20 %.
Водными ресурсами наиболее хорошо обеспечены северо-западные и центральные районы. Обилие озёр, многоводных рек — это не только запасы пресной воды и гидроэнергии, но и дешёвые транспортные пути, и рыбные промыслы, и места отдыха. Густая речная сеть равнины, расположение водоразделов на невысоких плоских возвышенностях благоприятны для сооружения каналов, которых на Русской равнине достаточно много.
Водный канал – искусственная водная артерия, предназначенная для сокращения водных маршрутов или для перенаправления потока воды. Существует два основных назначения каналов: мелиоративное – каналы используются для доставки и отвода воды, а также каналы, которые осуществляют транспортные функции, например, доставку грузов или людей. Зачастую каналы совмещают в себе обе функции. Рассмотрим некоторые водные каналы Русской равнины.
Волго-Донский канал – это канал, который соединяет реки Волгу и Дон. Он — своеобразное звено единой глубоководной транспортной системы европейской части России. Общая протяжённость канала – 101 километр. Глубина не менее 3,5 метров.
Беломорско-Балтийский канал – это водный канал, который соединяет между собой Белое море и Онежское озеро и имеет выход в Балтийское море. Общая протяжённость канала – 227 километров. Наибольшая глубина – 5 метров. Беломорско-Балтийский канал является перспективным маршрутом туристических судов.
Водный канал имени Москвы соединяет реки Москву и Волгу. Расположен он в Московской и Тверской областях России, частично протекает по территории Москвы. Длина канала – 128 километров. Глубина – 5,5 метров.
Большую ценность представляют агроклиматические ресурсы Русской равнины. Большая её часть получает достаточное количество тепла и влаги для возделывания многих сельскохозяйственных культур. На севере лесной зоны выращивают лён-долгунец, культуру, которая требует прохладного, пасмурного и влажного лета, а также рожь и овёс. Вся средняя полоса и юг Русской равнины обладают плодородными почвами: дерново-подзолистыми, чернозёмами, серыми лесными и каштановыми. Распашка почв облегчается условиями спокойного равнинного рельефа, позволяющего нарезать поля в виде крупных массивов, легкодоступных для машинной обработки. В средней полосе возделывают в основном зерновые и кормовые культуры, к югу — зерновые и технические культуры (сахарную свёклу и подсолнечник в том числе). Здесь же хорошо развито садоводство и бахчеводство.
Лесные ресурсы Русской равнины — это и таёжные, и смешанные леса, богатые ценной древесиной, пушным промысловым зверем, грибами, ягодами, лекарственными растениями.
Разнообразны, но ещё не очень хорошо освоены рекреационные ресурсы равнины. Её живописные ландшафты — чудесные места отдыха. Реки и озера Карелии, её белые ночи, музей деревянного зодчества Кижи, Спасо-Преображенский Соловецкий монастырь, задумчивый Валаам манят туристов. Ладожское и Онежское озера, Валдай и Селигер, древнерусские города, входящие в «Золотое кольцо России», — это далеко не полный перечень освоенных для туризма и отдыха районов Русской равнины.
В целом стоит отметить, что Русская равнина отличается разнообразными природными ресурсами и благоприятными условиями для жизни, поэтому здесь самая высокая в России плотность населения, наибольшее количество крупных городов с высокоразвитой промышленностью, высокоразвитое сельское хозяйство. Интенсивное многовековое освоение территории равнины привело к тому, что в настоящее время естественные ландшафты её центральных и южных районов сильно изменены. Южная полоса зоны лесов сильно вырублена. Лесные ландшафты или заменены здесь сельскохозяйственными угодьями, или представлены вторичными осиново-берёзовыми насаждениями. В настоящее время также существенно изменены и северные районы таёжной зоны. Сильно вырублены леса Карелии, Республики Коми, Архангельской области. Восстановление лесных массивов — одна из важнейших задач для нашей страны.
Ещё больше изменены ландшафты лесостепной и степной зон. Свыше половины площади их распахано и занято посевами зерновых и технических культур.
Активная эксплуатация месторождений полезных ископаемых, таких как Курская магнитная аномалия, Печорский угольный бассейн, добыча различных стройматериалов, значительно ухудшает окружающую среду. Гигантские карьеры и отвалы создают весьма безрадостный промышленный ландшафт. Часто такие ландшафты называют «лунными». Использовать их практически невозможно.
источник
Тема: «Природные ресурсы Русской равнины и
проблемы их рационального использования».
Цели и задачи: Углубить и расширить знания учащихся о природных
ресурсах Русской равнины (видах и их размещении).
Рассмотреть проблемы рационального использования
Определить экологические проблемы русской равнины и
Оборудование: Карты – физическая, тектоническая, природных зон,
карта Восточной-Европейской равнины, атласы.
II Повторение. Проверка домашнего задания.
1.Работа с контурными картами -3 ученика.
2. Работа с вопросами учебника.
3. Характеристика природных комплексов.
4. Характеристика памятников природы
III Изучение нового материала.
Русская равнина имеет благоприятные природные условия. Вспомните, какие это условия?
Из-за благоприятных условий равнина давно осваивается, здесь находится большая часть городов России, живет 60% населения, проложены ж/д, образующие густую транспортную сеть. Очень сильно развита промышленность, которая использует огромное количество природных ресурсов.
Тема урока: Природные ресурсы Русской равнины (в тетради).
Что называется природными ресурсами?
· Ресурсы, которые находятся в недрах земли и на земле и используются человеком в хозяйстве.
Какие виды природных ресурсов вы знаете?
· Полезные ископаемые (минеральные);
Полезные ископаемые – это минеральные образования земной коры, которые человек использует в хозяйстве.
Скопления полезных ископаемых образуют месторождения.
Группы близко расположенных месторождений одного и того же полезного ископаемого называют бассейном.
· Биологические (растительные и животные);
Русская равнина очень богата различными природными ресурсами. Рассмотрим каждый из них:
Какие полезные ископаемые есть на Русской равнине?
Чтобы ответить на этот вопрос мы должны вспомнить тектоническое строение этой равнины. (10 стр. атласа).
Какая тектоническая структура лежит в основании равнины?
· Древняя Русская платформа.
Какое строение имеет платформа? (на доске заранее нарисована схема платформы).
· Нижний ярус кристаллический фундамент;
· Верхний ярус осадочный чехол.
С таким строением и связано содержание многих полезных ископаемых (открыли тетради, учебник стр.165, атласы стр. 37-39 и заполняем таблицу)
Пески, гравий, глина, известняк
Воркута, Инта (Печорский бассейн)
Волго-Уральский, Тимано-Печорский, Каспийский
Поволжье, Ленинградская обл.
Водные ресурсы: реки, озера, каналы
Северо-запад и центр. Россия
Реки и озера Карелии, Валдай и Селигер
В результате хозяйственной деятельности человека природные ландшафты уступают место антропогенным ландшафтам. Леса вырублены, степи распаханы. Добыча полезных ископаемых ухудшает ландшафты, образуя «лунный ландшафт» с карьерами, отвалами терриконами.
· Как использовать ресурсы равнины, не ухудшая качество природных ландшафтов?
Работа в группах с инструктивными карточками с использованием учебника стр.167, ответы записываем в тетради.
IV Домашнее задание 29 читать, на контурной карте обозначить месторождения полезных ископаемых из таблицы.
Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа
Итоговое тестовое задание по географии России в 8 классе.
Тексты тестов взяты из сборника тестов «География. Тесты».авторы , . Казань, Издательство «Магариф», 2003.
География. Начальный курс географии.
География. Экономическая география.
География. Общая география.
География. Общая география.
Основы экономической теории.
Камско-Устьинского района Республики Татарстан
Экзаменационные билеты по географии за курс основной школы
1. Роль географической науки в решении важных проблем развития страны. Необходимость комплексного географического изучения страны.
2. Национальный состав населения страны. Основные языковые семьи и группы, их размещение.
3. Определение по климатической карте и объяснение различий климата в районах городов Сочи и Владивостока.
1. Методы географических исследований и основные источники географической информации.
Географические различия в хозяйственной деятельности населения России (привести конкретные примеры) Определение по карте факторов, оказавших Влияние на размещение предприятий чёрной металлургии (по выбору учителя)
1. Россия на карте мира. Географическое положение, размеры территории, границы, соседние государства.
2. Культурно-исторические особенности народов России. Основные религии, распространённые в стране.
3. Характеристика по картам географического положения одного из регионов России (по выбору учителя)
1. Понятие географического положения. Особенности природы, населения и хозяйства Отдельных территорий России. (привести примеры)
2. Топливно-энергетический комплекс: состав, значение в хозяйстве, проблемы развития. ТЭК и проблемы охраны окружающей среды.
3. Определение по топографической карте направлений и расстояний.
1. Часовые пояса на территории России. Местное и поясное время.
2. Топливная промышленность: состав, размещение главных районов добычи топлива, проблемы развития. Топливная промышленность и проблемы охраны окружающей среды.
3. Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение химического предприятия (по выбору учителя)
Цель: 1. Дать представление о ледниках, о его видах.
2. Показать условия образования ледников.
3. Рассказать о практическом значении ледников.
4. Научить определять по карте, с помощью условных знаков,
местоположение горных и покровных ледников.
Оборудование: физическая карта полушарий, атласы, картины «Горные ледники», «Материковый лёд и образование айсбергов», «Профиль ледникового покрова Антарктиды», видеофрагмент «Ледники».
1. Какие оболочки Земли мы знаем?
2. Какие из них мы уже изучили?
4. Из каких частей состоит гидросфера?
5. Что относится к водам суши?
6. В каких состояниях бывает вода в природе,?
7. Какой воды больше пресной или солёной?
II Изучение нового материала.
Мы с вами продолжаем изучение гидросферы. Сегодня будем говорить ещё об одном виде вод суши, которая встречается в природе в твёрдом состоянии и бывает пресной – это ледники. ( на доске тема урока)
Ледники это не тот лёд, который образуется зимой на реках и озёрах. Лёд на них это замёрзшая вода. А ледники образуются в результате накопления льда. Снег не успевает растаять, скапливается, прессуется и таким образом, образуются ледники.
Почему не всегда образуются ледники?
Какие нужны для этого условия?
Ледники бывают. (схема на доске)
Горные ледники образуются высоко в горах, где температура воздуха низкая и снег не успевает таять. Линию, выше которой выпавший снег не успевает растаять, называют снеговой линией. Она меняется с продвижением от экватора к полюсам.
Например на вл. Килиманджаро в Африке снеговая линия находится на высоте 5000 м. (находим по атласам этот вулкан). На Кавказских горах выше 3000м (найдём в атласах).
Демонстрация картин горные ледники.
Горные ледники можно сравнить с рекой, они имеют область питания. Обладают пластичностью, движутся. При движении переносится большое количество разрушенных горных пород, которые называются мореной.
Пример ледник Федченко на Памире (находим по атласам этот ледник) и смотрим рисунок в учебнике. Это горно-долинный ледник, длина 71 км, ширина от 1700 до 3100 м, на этом леднике находится метеорологическая станция.
Ещё один большой ледник на Аляске – Сьард-Маласпина, длина до 100 км, ширина 25 км. Все горные ледники составляют всего 1,5 % от всех ледников, но они имеют огромное значение. Какое мы узнаем чуть позже.
Покровные, значит что-то покрывают. Давайте вспомним, есть ли на Земле территории, сплошь покрытые льдами. Конечно же, это материк Антарктида и самый большой остров на Земле Гренландия. (работа с картой и атласами).
На Антарктиде объём льда достигает 24 млн. км2, и лишь побережье свободно ото льда( 0,2-0,3%). Ледник на материке расположен куполообразно. Средняя её толщина достигает 1720 м., наибольшая 4300 м.
Демонстрация картины «Ледниковый покров Антарктиды».
Температура на материке средняя равна , самая низкая до -89,20. Постоянных жителей нет, только научно-исследовательские станции.
В Гренландии объём льда достигает 2,6 млн. км2, средняя мощность льда 2300м, а максимальная 3400м. Есть постоянное население. Климат мягче и растительный мир богаче, разнообразней.
Когда покровные ледники стекают от центра к периферии, они отламываются. Громадные ледяные горы до 45 км шириной и 100км длиной с грохотом падают в воду, образуются айсберги. 90% массы айсбергов находится под водой.
Демонстрация картины «Материковый лёд и образование айсбергов».
Отрывок: «Золотые лучи солнца прорвались сквозь облака и заиграли синими, зелёными и жёлтыми блёстками на изборождённых стенах айсбергов. Волны переливались через их подводные отроги, взлетая разноцветными пенистыми брызгами. В причудливых очертаниях ледяных гор мы отличаем, то сказочные замки, то высокие зубчатые башни, грозные и неприступные. Казалось мы перенеслись в мир фантазии и редкостной красоты».
Действительно айсберги очень красивы, но вместе с тем они представляют большую опасность для судов.
Так в 1912 году пассажирский пароход «Титаник» столкнулся с айсбергом. Образовалась огромная пробоина и пароход сломавшись пополам сразу пошёл на дно, лишь небольшой части пассажиров удалось спастись. (можно дать сделать сообщение ученику). Сейчас айсберги легко обнаруживаются даже в тумане с помощью приборов на корабле.
Все покровные ледники на Земле составляют 98,5% от всех ледников. В них сосредоточено до 90% пресной воды. Хотя они имеют такой большой процент от всех ледников, значение их невелико.
А вот горные ледники, как мы уже говорили, имеют большое практическое значение. Они питают реки, которые начинаются в горах и несут свои воды на те территории, где очень мало влаги. Например, реки Сырдарья и Амурдарья (находим их по атласам) начинаются в горах, их воды полностью берутся на орошение.
Ледники сейчас транспортируют, например Саудовская Аравия. Один большой айсберг содержит в себе столько воды, сколько годовой сток одной реки.
Демонстрация фрагмента видеофильма «Ледники».
1. Что такое ледники, как они образуются?
2. Какие они бывают, привести примеры.
3. Каково практическое значение ледников?
· Ледники являются компонентами вод суши, составной части гидросферы.
· Горные ледники питают реки засушливых районов неся влагу полям.
IV Домашнее задание параграф «Ледники» прочитать, выписать в тетрадь новые термины и объяснить их.
Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа
Тема : Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества.
1. Продолжить формирование у учащихся представлений об основных межотраслевых комплексах и отраслях экономики России.
2. Изучить состав комплекса, выяснив его значение в экономике страны.
3. Рассмотреть основные типы предприятий металлургического комплекса, их характерные черты и особенности.
4. Познакомить учащихся с особенностями размещения предприятий металлургического комплекса.
5. Сформировать у учащихся представление о важнейших проблемах комплекса: экономических, экологических, социальных.
Оборудование: карты России: экономическая, полезных ископаемых, атласы, учебники, коллекции полезных ископаемых и металлов, различные конструкционные материалы: кирпич, стекло, древесина, ДСП, метало пластик.
1. Что такое межотраслевой комплекс?
2. Какие межотраслевые комплексы мы уже изучили?
3. Какой комплекс называется топливно-энергетическим?
4. Что входит в состав ТЭК?
5. Какие виды энергетических ресурсов использует ТЭК?
Без электроэнергии, коксующегося каменного угля не может существовать тот комплекс, который мы с вами начнём сегодня изучать.
III Изучение нового материала.
Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества.
Конструкционные материалы – это материалы, предназначенные для изготовления готовых изделий или сооружений.
· 
Кирпич
· 
Разные сплавы
1. Продукция комплекса используется во всех отраслях экономики.
2. В результате производства новых видов конструкционных материалов, изделия становятся дешевле, легче, прочнее.
Состав комплекса (структура) (слайд№2)
Комплексы производящие конструкционные материалы
Металлургический комплекс Химико-лесной комплекс
Какой комплекс называется металлургическим? Параграф 25, стр. 32, находим и читаем определение.
Совокупность отраслей, производящих разнообразные металлы называется металлургическим комплексом
 |
 |
Чёрная металлургия Цветная металлургия
Характеризуются общими чертами: (слайд № 4)
· Высокая монополизация производства
· Высокий уровень комбинирования
А) в чёрной металлургии основа комбинирования – это последовательная
переработка сырья: руда чугун сталь прокат
Б) в цветной металлургии – комплексное использование руды (получение
· Высокая материалоёмкость (анализ таблицы №31 стр 136)
· Крупный загрязнитель окружающей среды (слайд№5) (работа с учебником стр.135
5 пункт Внимание! Проблема!)
Можно ли добывать руду, не нарушая ландшафты? Можно!
90% производимого металла составляет черный металл – сталь
Сырьевая база металлургии: (слайд№6)
А) железорудная продукция (магнитный железняк, бурый железняк, красный железняк) демонстрация горных пород. (слайд №7)
Месторождения железной руды:
2. Европейский Север и Карелия– 25%(Оленегорское, Ковдарское, Костомукшское)
3. Урал – около 20% (Качканарское, Ново-Бакальское, Магнитная)
4. Остальное приходится на Сибирское – (Коршуновское, Приангарье, Горная Шория)
Россия – одна из крупнейших производителей железной руды, запасы в стране составляют 100млрд. тонн.
Б) нерудные материалы (огнеупоры)
Г) лом и отходы черных металлов.
В составе чёрной металлургии выделяются следующие типы предприятий: (слайд №8)
1. Металлургические заводы полного цикла или комбинаты
Технологическая цепочка производства чёрной металлургии выглядит следующим образом:
Добыча железной руды (в карьерах)
Обогащение руды (горно-обогатительные комбинаты)
Плавка чугуна (в доменных печах)
Плавка стали (в мартеновских и кислородно-конверторных печах)
Производство проката (в прокатном цехе, прокатных станах)
· Обжимной (блюмы и слябы – заготовки)
· Сортовой (рельсы, балки, швеллеры, проволока)
· Листовой (металлический лист разной толщины)
· Специальный (колесо прокат, кольцо прокат, шаро прокат)
2.Передельная металлургия – сталеплавильные и сталепрокатные заводы.
3.Производство ферросплавов – сплавы железа (по латыни железо – феррум) с
легирующими металлами – марганцем, хромом, вольфрамом, титаном, кремнием.
4.Малая металлургия – производство стали и проката на машиностроительных заводах.
5.Бездоменная металлургия – производство железа методом прямого восстановления из обогащённой руды в электродуговых печах с непрерывной разливкой металла. Анализ рис.45 на стр.134.
Единственный электрометаллургический комбинат в России Оскольский в г. Оскол Белгородской области.
Факторы размещения предприятий металлургического комплекса.
3. География источников сырья и энергии
1. В районах добычи руды (Урал, КМА)
2. В районах добычи коксующихся углей (Кузбасс), дешёвой энергии (Восточная Сибирь)
3. На пересечении потоков руды и угля (Череповец)
Под влиянием этих факторов металлургические предприятия размещаются не равномерно, образуют сгустки, которые называются металлургическими базами.
Определение в учебнике на стр 137.
На территории России выделяют три металлургические базы: (слайд №9)
Размещение металлургических баз России. (работа с картой и атласом, с рис. 46 на стр. 137)
IV Домашнее задание параграф 24-26, заполнить таблицу.
Характеристика металлургических баз России (слайд №10)
Производство стали и проката
1. Какой межотраслевой комплекс мы с вами начали изучать?
2. Что в себя включает этот комплекс, его состав?
3. Что такое металлургический комплекс?
4. Какие факторы влияют на размещение предприятий металлургической промышленности?
5. Что производит чёрная металлургия?
6. Какие металлургические базы сформировались в России, показать по карте.
В экономике России металлургический комплекс играет большую роль, так как современное хозяйство не может обходиться без металла. Её продукция используется многими отраслями народного хозяйства: в машиностроении (тяжёлое машиностроение, автомобилестроение, судостроение), строительстве.
Тема: Земельные ресурсы. Образование и состав почвы.
Цели и задачи: 1.Сформировать знания о почве. Показать вклад
2. Расширить знания о почвообразующих факторах.
3. Сформировать знания о земельных ресурсах, познакомить с
4. Воспитывать бережное отношение к почвам, сохранению их
5. Воспитывать умение работать в группе.
Оборудование: Почвенная карта России, атласы, учебники, портрет , инструктивные карточки для групп, дополнительная литература по теме почвы.
Мы с вами закончили изучение темы «Внутренние воды», сегодня начинаем изучение нового природного компонента «Почвы»
1. Вспомните что такое почвы?
2. Назовите основное свойство почвы?
3. Чем почва отличается от горной породы?
4. Какие типы почв мы изучали в 7 классе?
III Изучение нового материала.
Тема урока на доске и в тетрадях учеников:
Земельные ресурсы. Образование и состав почвы.
Наша страна необычайно богата землёй, территорией, или, как говорят земельными ресурсами.
Земельные ресурсы – это территория с определённым качеством почв, климатом, рельефом, растительностью, основа размещения народнохозяйственных объектов, расселение населения.
Работа с учебником стр. 116, рис.80
· Сельскохозяйственные земли – 13%
Часть земельных ресурсов, используемая в с/х и лесном хозяйстве, называется с/х угодьями или почвенными ресурсами.
Из структуры земельного фонда, мы с вами видим, что почвенных (с/х угодий) ресурсов мало – всего 13% территории страны.
Распахивается и того меньше от 6-8 %, эта та почва, которая обладает плодородием.
«Почва не горная порода и не пахотный слой, а особое естественно-историческое тело, результат взаимодействия органического и неорганического мира» — это слова великого русского учёного, основателя новой науки — почвоведения . Достоверность его слов мы с вами будем доказывать, работая
в группах. Перед каждой группой поставлены свои задачи, они в инструктивной карточке.
Почва, почвообразующие факторы
2. Основные свойства почвы.
3. От чего зависит плодородие почвы?
4. Кто такой , что вы знаете о нём?
6. Нарисуйте в тетрадях схему и дополните её.
7. Что такое почвообразующие факторы? Перечислите их.
8. За какое время происходит образование почв?
растительный мир животный мир
климат почва деятельность человека
Почва – это рыхлый поверхностный слой суши, обладающий плодородием, это особое природное тело, результат взаимодействия природных компонентов. Плодородие – это одно из важнейших и отличительных свойств почвы.
Органическое вещество – перегной – гумус.
Работа с учебником стр.117. первый абзац:
«По определению выдающегося русского учёного В, В. Докучаева ……»
Сообщение ученика о Докучаеве.
Рассмотрим, как же образуется почва?
Факторы, оказывающие влияние на процесс почвообразования называются почвообразующими факторами.
Образование почвы идёт очень медленно, за 100 лет образуется слой почвы всего от 0,5 см. (в тундре) до 2 см (в степях)
Таким образом, мы с вами видим, что почва состоит из: твёрдой, жидкой, газообразной частей и живых организмов.
Механический состав почвы
1. Что такое механический состав почвы?
2. Какие бывают почвы по механическому составу?
3. Характеристика почв по механическому составу:
· соотношение песка и глины
4 .Как практически, на своём огороде, можно определить механический
5.Какой механический состав имеют почвы содержащие 37 % песка, 9%
Твёрдая часть это минеральные и гумусовые вещества. Минеральная часть почвы состоит из: песка
В зависимости от гонной породы, на которой шло почвообразование, почвы делятся по механическому составу на:
1. 
песчаные особенности
2. супесчаные лёгкие легко промываются, плохо
4. 
суглинистые плохо промываются
3. глинистые тяжёлые легко заболачиваются
Как определить какая по механическому составу почва на вашем огороде?
Из увлажнённой почвы скатать жгут и сделать из него кольцо.
· Кольцо развалилось – песчаная
· В кольце глубокие трещины – супесчаная
· В кольце неглубокие трещины – суглинистая
О механическом составе почв мы узнали, а сейчас дадим слово 3 группе. Они нам расскажут о структуре почв.
1. Что такое структура почвы?
2. Какую структуру могут иметь почвы?
3. Какая по структуре почва является самой лучшей?
4. Какие почвы называются бесструктурными?
5. Какие свойства характерны для структурной и бесструктурной почвы
Структурные Бесструктурные
Глинистые частицы и гумус (перегной) склеивают почву в мелкие комочки. Комочки становятся прочными если в почве есть кальций. Такая способность почвенных частиц соединяться в относительно устойчивые комочки называется структурой почвы.
Основные формы структур: (демонстрация таблицы)
Структура определяет особенности водного и воздушного режимов почв, поэтому является одним из основных свойств почвы.
Если в почве содержится мало гумуса и глинистых частиц, такие почвы называются бесструктурными.
Структурные Бесструктурные
1. Хорошо разрыхлены корнями Недостаточно разрыхлены
2. Имеют структуру Состоит из мелких пылеватых частиц
3. В порах есть в достаточном Впитывая воду, образуют вязкую массу
количестве вода и воздух, препятствует проникновению влаги и
В процессе почвообразования, под воздействием воды, тепла, при активной деятельности растений и животных, исходная материнская порода «расслаивается» на горизонтальные слои , что это такое, почему это происходит расскажет нам 4 группа
1. Что такое почвенные горизонты?
2. Чем отличаются друг от друга почвенные горизонты?
3. Что такое почвенный профиль?
4. Какое строение имеет почвенный профиль? (начертить схему)
5. Что можно узнать, изучая горизонты почвенного профиля?
Почвенные горизонты отличаются:
Для каждой почвы характерен свой набор почвенных горизонтов – называемый почвенным профилем.
Работа с таблицей «Почвенный профиль»
Основных горизонтов три. Почвенные горизонты обозначаются буквенными символами: А В С.
А0 – собираются отмершие части растений и животных
А1 – гумусовый или перегнойный горизонт накопления
А2 – горизонт вымывания, подзолистый горизонт
В – горизонт вмывания, горизонт накопления
Не все почвы имеют чётко выраженные горизонты. Слоистость зависит от климата, растительности, горных пород и возраста. Выраженную слоистость имеют старые почвы, а молодые обычно не имеют чётко выраженных горизонтов. Поэтому и определил почву как «зеркало ландшафта», почвы как бы показывают природные особенности этой территории
По строению почвенного профиля определяют принадлежность почвы к тому или иному типу почв. Об этом мы будем говорить на следующем уроке.
IV Выводы по уроку. Закрепление.
Итак, что мы сегодня узнали?
2. Под воздействием, каких факторов природы образуются почвы?
3. Какие бывают почвы по механическому составу?
4. Какая почва называется структурной, а какая бесструктурной?
5. Почему в почвенном профиле формируются различные горизонты?
Почва есть результат воздействия живой и неживой природы, которая обладает важнейшим свойством для земледелия – плодородием.
V Домашнее задание. Стр 115-120 читать, работа с новыми терминами, понятиями урока, устно ответить на вопросы в конце параграфа.
Почва, почвообразующие факторы
3.Кто такой , что вы знаете о нём?
5.Нарисуйте в тетрадях схему и дополните её.
6.Что такое почвообразующие факторы? Перечислите их.
7. За какое время происходит образование почв?
почва
Механический состав почвы
1. Что такое механический состав почвы?
2. Какие бывают почвы по механическому составу?
3. Характеристика почв по механическому составу:
· соотношение песка и глины
4 .Как практически, на своём огороде, можно определить механический
5.Какой механический состав имеют почвы содержащие 37 % песка, 9%
1.Что такое структура почвы?
2. Какую структуру могут иметь почвы?
3.Какая по структуре почва является самой лучшей?
4.Какие почвы называются бесструктурными?
5.Какие свойства характерны для структурной и бесструктурной почвы
Структурные Бесструктурные
1.Что такое почвенные горизонты?
2.Чем отличаются друг от друга почвенные горизонты?
3.Что такое почвенный профиль?
4.Какое строение имеет почвенный профиль? (начертить схему)
5.Что можно узнать изучая горизонты почвенного профиля?
Василий Васильевич Докучаев
Василий Васильевич Докучаев – великий русский учёный, основатель почвоведения, родился в 1846 году, в семье сельского священника и был седьмым младшим ребёнком. В возрасте 11 лет отец отправил его учиться в Вяземское епархиальное училище, а затем в Смоленскую духовную семинарию. Он заканчивает её в 1887 году в числе лучших учеников и получает рекомендацию для учёбы в Петербургскую духовную академию, но в ней он проучился 1 месяц. решает поступить в Петербургский университет на геологическое отделение. Через 4 года он с отличием заканчивает его и начинает заниматься научно-исследовательской работой. Благодаря незаурядному таланту и огромной работоспособности он через 8 лет становится доцентом университета, а через 12 лет – профессором.
В 1876 году Общество врачей и естествоиспытателей посылает его как географа для исследования чернозёмной зоны России, так как почва считалась гонной породой, не изменяемой во времени. Докучаев за 2 года прошёл 10000 км, составил карту чернозёмной полосы Европейской части России. Результатом его работы стала диссертация «Русский чернозём». Докучаев явился основателем науки – Почвоведения. утверждал, что «почва не горная порода и не пахотный слой, а особое естественноисторическое тело, результат взаимодействия органического и неорганического мира». Учёный установил не только, что такое почва, но и, как из чего, она образуется.
За 30 лет научной деятельности. сумел создать новую науку. Русское почвоведение известно во всём мире. Почвенные образцы, труды Докучаева и его учеников экспонировались в 1889 году на Всемирной выставке в Париже и в 18893 году на Всемирной выставке в Чикаго. Докучаеву присуждается орден за заслуги по земледелию.
Всю свою жизнь Докучаев посвятил тому, чтобы жители России имели хлеб на столе
Пресс-конференция « Демографическая проблема»
Цели и задачи: 1.Повысит интерес к социальной географии.
2.Закрепить и расширить знания о географии населения
3. Развивать навыки общения учащихся при
4. Формирование практических навыков.
Ведущий: В современном мире должна быть новая концепция развития. Каждая страна, каждый регион максимально используя все свои природные и иные ресурсы, экономику должны повернуться лицом к человеку, человеку «во всех его аспектах».
Ещё в сороковые годы , критикуя авторов географических книг за недооценку вопросов связанных с населением писал: «Человека забыли. ».
Теперь география населения одна из главных ветвей экономической и социальной географии. В нашей стране, в том числе и в нашем посёлке очень остро стоит демографическая проблема. Именно поэтому мы собрались с вами на эту пресс-конференцию, пригласили всех кого волнует проблема населения.
Разрешите нашу конференцию считать открытой.
Итак, сегодня у нас в гостях:
Корреспондент газеты «Аргументы и факты» — Галиуллина Гузель
Корреспондент газеты «Вечерняя Казань» — Гимадеев Ирек
Корреспондент районной газеты «Волжские зори» — Сабирзянова
Демограф – Гимадеев Эдуард
Специалист по миграциям – Нотфуллина Гелюса
Слово предоставляется корреспонденту газеты «Аргументы и факты».
Корреспондент «АиФ»: По статистическим данным, в 1993 году Российская Федерация уступала по числу жителей Китаю, индии, США, Индонезии, Бразилии (численность населения России составляла 148,7 млн чел.) и занимала 6 место в мире. В настоящее же время Россия по численности занимает уже 7 место, уступив своё 6 место Пакистану. Население в нашей стране составляет 144 млн. чел.
Согласно статистике, в стране идёт де популяционный процесс, то есть сокращается численность населения. Причин этому много.
Ведущий: А какие же это причины? Почему снижается численность населения?
Демограф: Я считаю, причин несколько. Во-первых это распад СССР, во-вторых спад экономики в 90-е годы, что привело к ухудшению экологической обстановки, в-третьих связанное с этим снижение жизненного уровня и средней продолжительности жизни населения.
Корреспондент газеты «Вечерняя Казань»: Я убеждён, что численность населения может изменяться из-за миграций.
Ведущий: Вопрос к миграционной службе. Какие изменения во внутренних миграциях России произошли в 90-е годы?
Специалист по миграциям: Произошёл отток населения из региона Крайнего Севера, из стран СНГ. Продолжается интенсивный отток особенно молодых из села в город. Одновременно не прекращается поток внешних миграций за пределы России, прежде всего в США, Канаду, Израиль, Германию и ряд других европейских стран.
«Корреспондент районной газеты «Волжские зори»
Вопрос к главе муниципального образования п. г.т. Камское Устье. Расскажите, пожалуйста, о демографической ситуации в нашем посёлке.
Глава муниципального образования : На начало 2000года, население посёлка составило Сегодня этот показатель составляет 4443 человек, из них мужчин 2525 и женщин 2318. Лица трудоспособные – 2712 человек, пенсионеров 784 человека и детей до 16 лет 874.
За последнее десятилетие в посёлке наблюдалось снижение численности населения в результате отрицательного естественного прироста. Особенно резко уменьшилось число лиц моложе трудоспособного возраста.
Директор школы: Да, это видно и по нашей школе. 10 лет назад контингент Камскоустьинской средней школы составлял около 800 человек, а сегодня в школе обучается всего 541 ученик.
Ведущий: Вопрос к социологу. Что будет с населением России через 50 лет?
Социолог: Демографическая ситуация в России катастрофическая. По прогнозам, численность населения в России в ближайшее время, к 2015 году сократится до
134, 4 млн. человек.. Число лиц пенсионного возраста превысит количество детей и подростков, а по уровню продолжительности жизни Россия отстанет от многих стран мира.
Ведущий: Сегодня вызывает тревогу физическое и психическое состояние детей и подростков. Вопрос к врачу-педиатру. Назовите причины данного факта.
Врач-педиатр: Жизнь это борьба, выживает сильнейший. Здоровье зависит:
На 20% от социальных факторов и окружающей среды
И только на 10% от медицины
В последнее время отмечалось падение жизненного уровня населения. Дефицит калорийного питания во многих семьях отражается на подрастающем поколении. В школах учится всего 16 % здоровых детей.
«Корреспондент районной газеты «Волжские зори»: Интересная ситуация складывается на рынке труда. В посёлке закрылись многие промышленные предприятия, учреждения, организации. Это привело к увеличению количества безработных. Вопрос к главе муниципального образования: Как решается проблема занятости населения в нашем посёлке.
Глава муниципального образования: Служба занятости предоставляет сведения о вакансиях на предприятиях и организациях, трудоустраивает безработных. На сегодня количество зарегистрированных безработных всего 54 человека.
Демограф: Трагическое и катастрофическое положение складывается в социальной сфере. С начала 50-х годов в ООН стали рассчитывать индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), который слагается из показателей ВВП, долголетия и образовательного уровня.
Россия по уровню образования – 62 место
по здравоохранению — 127 место
Ведущий: Уважаемые участники конференции! Из всего сказанного видно, что демографическая ситуация в стране и конкретно в нашем посёлке остаётся ещё неблагополучная. Но всё так безнадёжно. Есть первые положительные изменения. Об этом говорят следующие цифры:
Врач-педиатр: (отрывок статьи из районной газеты №92 за 16 ноября 2007 года)
Ведущий: Как вы думаете, эти позитивные сдвиги с чем связаны?
Социолог: Увеличение рождаемости в последние годы обусловлено в первую очередь улучшением социально-экономической ситуации в стране. Люди сегодня начинают верить в своё будущее. Курс президента и правительства направлены на улучшение качества жизни и экономической стабильности в стране.
Ведущий: Наша конференция подходит к концу. И последний вопрос ко всем участникам конференции. Как вы думаете, что нужно сделать в нашем районе и посёлке, чтобы решить эту проблему?
· Развитие малого и среднего бизнеса, которое приведёт к появлению новых рабочих мест
· Будут рабочие места, молодёжь останется в посёлке, значит, появятся молодые семьи
· Наш край очень красивый, есть возможности создавать туристические маршруты, кемпинги, пляжи. Это опять дополнительные рабочие места
· Чтобы привлечь молодых, нужно создать условия для их духовного развития и досуга
1.Корреспондент «АиФ»: По статистическим данным, в 1993 году Российская Федерация уступала по числу жителей Китаю, индии, США, Индонезии, Бразилии (численность населения России составляла 148,7 млн чел.) и занимала 6 место в мире. В настоящее же время Россия по численности занимает уже 7 место, уступив своё 6 место Пакистану. Население в нашей стране составляет 144 млн. чел.
Согласно статистике, в стране идёт де популяционный процесс, то есть сокращается численность населения. Причин этому много.
Демограф: Я считаю, причин несколько. Во-первых это распад СССР, во-вторых спад экономики в 90-е годы, что привело к ухудшению экологической обстановки, в-третьих связанное с этим снижение жизненного уровня и средней продолжительности жизни населения.
Демограф: Трагическое и катастрофическое положение складывается в социальной сфере. С начала 50-х годов в ООН стали рассчитывать индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), который слагается из показателей ВВП, долголетия и образовательного уровня.
Россия по уровню образования – 62 место
по здравоохранению — 127 место
Корреспондент газеты «Вечерняя Казань»: Я убеждён, что численность населения может изменяться из-за миграций.
Специалист по миграциям: Произошёл отток населения из региона Крайнего Севера, из стран СНГ. Продолжается интенсивный отток особенно молодых из села в город. Одновременно не прекращается поток внешних миграций за пределы России, прежде всего в США, Канаду, Израиль, Германию и ряд других европейских стран.
«Корреспондент районной газеты «Волжские зори»
Вопрос к главе муниципального образования п. г.т. Камское Устье. Расскажите, пожалуйста, о демографической ситуации в нашем посёлке.
«Корреспондент районной газеты «Волжские зори»: Интересная ситуация складывается на рынке труда. В посёлке закрылись многие промышленные предприятия, учреждения, организации. Это привело к увеличению количества безработных. Вопрос к главе муниципального образования: Как решается проблема занятости населения в нашем посёлке.
Глава муниципального образования : На начало 2000года, население посёлка составило Сегодня этот показатель составляет 4443 человек, из них мужчин 2525 и женщин 2318. Лица трудоспособные – 2712 человек, пенсионеров 784 человека и детей до 16 лет 874.
За последнее десятилетие в посёлке наблюдалось снижение численности населения в результате отрицательного естественного прироста. Особенно резко уменьшилось число лиц моложе трудоспособного возраста.
Глава муниципального образования: Служба занятости предоставляет сведения о вакансиях на предприятиях и организациях, трудоустраивает безработных. На сегодня количество зарегистрированных безработных всего 54 человека.
Директор школы: Да, это видно и по нашей школе. 10 лет назад контингент Камскоустьинской средней школы составлял около 800 человек, а сегодня в школе обучается всего 541 ученик.
Социолог: Демографическая ситуация в России катастрофическая. По прогнозам, численность населения в России в ближайшее время, к 2015 году сократится до
134, 4 млн. человек.. Число лиц пенсионного возраста превысит количество детей и подростков, а по уровню продолжительности жизни Россия отстанет от многих стран мира.
Социолог: Увеличение рождаемости в последние годы обусловлено в первую очередь улучшением социально-экономической ситуации в стране. Люди сегодня начинают верить в своё будущее. Курс президента и правительства направлены на улучшение качества жизни и экономической стабильности в стране.
Врач-педиатр: Жизнь это борьба, выживает сильнейший. Здоровье зависит:
На 20% от социальных факторов и окружающей среды
И только на 10% от медицины
В последнее время отмечалось падение жизненного уровня населения. Дефицит калорийного питания во многих семьях отражается на подрастающем поколении. В школах учится всего 16 % здоровых детей.
Врач-педиатр: (отрывок статьи из районной газеты №92 за 16 ноября 2007 года)
Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа
Камско-Устьинского муниципального района РТ
Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа
Камско-Устьинского муниципального района РТ
География. Природа России 8 класс
Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа
Камско-Устьинского муниципального района РТ
источник
Источники:- http://biofile.ru/geo/1212.html
- http://ecosystema.ru/08nature/world/geoussr/3-3-6.htm
- http://obrazovaka.ru/geografiya/vostochno-evropeyskaya-ravnina-russkaya.html
- http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/564982/
- http://videouroki.net/video/39-prirodnye-resursy-russkoj-ravniny.html
- http://pandia.ru/text/78/638/4010.php