Меню Рубрики

Полезные ископаемые тест 4 класс

Универсальный тест по окружающему миру по теме «Полезные ископаемые», соответствует ФГОС: формирует личностные, метапредметные и предметные УУД. Может использоваться по любому УМК.

Проверь себя! В-1 _______________________

1.Допиши определение вставив пропущенное слово:

  • Место, где залегают полезные ископаемые, называют __________________________________.
  • Полезные ископаемые которые хорошо горят и при этом выделяют много тепла называют ___________________.

2. О каком полезном ископаемом идет речь ?

а) Белого, серого или желтоватого цвета; если капнуть каплю кислоты – шипит (выделяется газ) ; используется в строительстве, изготавливают мел _____________________________________________

б)Черного цвета, твердый, но хрупкий, горюч; используют для отопления жилых помещений, делают лекарства, пластмассы, духи ___________________

в) Неказист с виду клад, а народ ему рад.

Из земли поднимется, за все работы примется. ______________________

1. Из мелких зерен трех минералов, крепко сцепленных между собой, состоит

А) известняк Б) гранит В) нефть Г) мрамор

2. Какие свойства характерны для глины

А) не имеет запаха Б) имеет своеобразный запах

В) при подсыхании рассыпается Г) при подсыхании твердеет

Д) в воде не набухает Е) в воде намокает и набухает

Ж) хорошо пропускает воду З) плохо пропускает воду

3. Для утепления стен в домах можно использовать

А) торф Б) известняк В) мел Г) железную руду

Проверь себя! В-2 _______________________

1.Допиши определение вставив пропущенное слово:

  • Место, где залегают полезные ископаемые, называют _________________ _________________.
  • Полезные ископаемые, из которых получают металлы, называют _______________________.

2. О каком полезном ископаемом идет речь ?

а) Жидкость темного цвета, с резким запахом, горюча; используется для изготовления мыла, смазочных масел, бензина, керосина __________________

б) Черного цвета, твердое, плотное вещество, притягивает металлические предметы, производят машины, железнодорожные рельсы _________________

в) По трубе течет, пироги печет. Что это ? ______________________________

1.Самое твердое и прочное полезное ископаемое, используемое в строительстве

А) известняк Б) гранит В) нефть Г) мел

2. К горючим полезным ископаемым относится:

А) известняк Б) торф В) гранит Г) мрамор

3. Какие свойства характерны для песка

А) не имеет запаха Б) имеет своеобразный запах

В) при подсыхании рассыпается Г) при подсыхании твердеет

Д) в воде не набухает Е) в воде намокает и набухает

Ж) хорошо пропускает воду З) плохо пропускает воду

4.От месторождений к местам потребления по трубопроводам передают

А) гранит и мрамор Б) калийную соль и фосфориты В) торф и каменный уголь Г) нефть и газ

5. Какое полезное ископаемое при смешивании с воздухом взрывается

А) уголь Б) нефть В) торф Г) газ

6.Обведи в кружок номера предложений, в которых даны сведения, относящиеся ко всем металлам.

1.Твердые тела. 2.Имеют блеск. 3.Ржавеют.

4.При нагревании расширяются. 5.Проводят электрический ток.

6.Притягиваются магнитом. 7.Хорошо проводят тепло.

8.Хрупкие (Рассыпаются при сильном ударе).

7. Какое полезное ископаемое горит без выделения дыма

А) уголь Б) нефть В) торф Г) газ

8. Нарисуй, каким знаком обозначаются:

нефть _______ природный газ _________ магнитная руда ______

9. Назови месторождения железной руды в России : _________________

10. Задай свой вопрос по изученной теме .______________________________

11. Ответь на него. ____________________________________________________

  • Как ты оцениваешь свою работу ? _______________
  • Какое задание показалось самым трудным?_____________________

4. К горючим полезным ископаемым относится:

А) уголь Б) глина В) гранит Г) мрамор

5.Почему из меди не делают ножи и магниты? _________________________

6.Какое полезное ископаемое отклоняет стрелку магнита

Б) фосфорит В) магнитный железняк

7. Какое полезное ископаемое по морю перевозят в танкерах

А) гранит Б) калийную соль В) каменный уголь Г) нефть

8.Какое полезное ископаемое является «прадедушкой» каменного угля?

А) нефть Б) природный газ В) торф Г)глина

9. Нарисуй, каким знаком обозначаются:

каменный уголь _______ железная руда _______ золото _______

10.Назови месторождения нефти в России: _________________________________________________________________

11. Задай свой вопрос по изученной теме .______________________________

12. Ответь на него. ____________________________________________________

  • Как ты оцениваешь свою работу ? _______________
  • Какое задание показалось самым трудным?____________________

Конспект урока «Добыча полезных ископаемых» с использованием краеведческого материала «Полезные ископаемые Архангельской области» 4 класс. Программа Занкова.

Презентация выполнена к уроку окружающего мира в 4 классе, УМК «Гармония» (Поглазова) по теме «Полезные ископаемые: Как образуются металлы. Как человек использует полезные ископаемые».

Материал к уроку может быть использован не только на уроках кубановедения в 4 классе, но и на уроках окружающего мир в 3 классе по теме «Полезные ископаемые». К конспекту прилагается презентация.

Материал к уроку может быть использован не только на уроках кубановедения в 4 классе, но и на уроках окружающего мир в 3 классе по теме «Полезные ископаемые». К конспекту прилагается презентация.

На предложенном занятии младшие школьники получат возможность продолжить формирование географических представлений в процессе ознакомления с природой родного края; расширить представление о полезных и.

Итоговы тест для обучающихся 4 класса. Можно использовать на уроках русского языкаи внеурочеой деятельности» Ключ и заря». В тесте 20 вопросов с вариантами ответов.

Предмет: окружающий мирКласс: 3-7Тема урока: Свойства полезных ископаемых. Почему надо беречь полезные ископаемыеЦель урока: Закрепить знания учащихся, о полезных ископаемых;Планируемые результаты:ü П.

источник

1. Кто основал Московский университет

2. Из чего состоят горные породы

а) тела, сделанные руками человека

б) природные тела, состоящие из кристаллов

в) природные однородные тела, состоящие из мельчайших частиц

4. Какие минералы имеют кристаллическое строение

5. Горные породы могут быть:

6. Полезные ископаемые – это

б) горные породы и минералы, которые использует человек

8. Какие вещества называются «полезными ископаемыми»?

г) залегающие под землей природные вещества

9. Выдели НЕотносящееся к данной группе полезное ископаемое

11. Какое полезное ископаемое НЕ обладает твердостью?

12. Отметь из перечисленных свойств каменного угля то, которое позволяет человеку его использовать

13. Какое полезное ископаемое используется при производстве чугуна и стали?

Полную информацию смотрите в файле.

Тест 1 «Полезные ископаемые»

1. Кто основал Московский университет

а) Пушкин б) Ломоносов в) Кутузов

2. Из чего состоят горные породы

а) из минералов б) из камней в) из воды и песка

а) тела, сделанные руками человека

б) природные тела, состоящие из кристаллов

в) природные однородные тела, состоящие из мельчайших частиц

4. Какие минералы имеют кристаллическое строение

а) алмаз б) соль в) золото г) кварц д) гранит

5. Горные породы могут быть:

а) твёрдые б) воздушные в) жидкие г) хрупкие д) газообразные

6. Полезные ископаемые – это

а) осадочные породы в) органические вещества

б) горные породы и минералы, которые использует человек

7. Месторождения полезных ископаемых – .

8. Какие вещества называются «полезными ископаемыми»?

а) все полезные вещества б) витамины в) древние вещества

г) залегающие под землей природные вещества

9. Выдели НЕотносящееся к данной группе полезное ископаемое

а) каменный уголь б) нефть в) гранит г) природный газ

а) кирпич б) песок в) железная руда г)глина

11. Какое полезное ископаемое НЕ обладает твердостью?

а) песок б) гранит в) известняк г) нефть

12. Отметь из перечисленных свойств каменного угля то, которое позволяет человеку его использовать

а) черный цвет б) твердый в) горючий г) блестящий

13.Какое полезное ископаемое используется при производстве чугуна и стали?

а) каменная соль б) железная руда в) торф г) гранит

1. Кто основал Московский университет

а) Пушкин б) Ломоносов в) Кутузов

2. Из чего состоят горные породы

а) из минералов б) из камней в) из воды и песка

а) тела, сделанные руками человека

б) природные тела, состоящие из кристаллов

в) природные однородные тела, состоящие из мельчайших частиц

4. Какие минералы имеют кристаллическое строение

а) алмаз б) соль в) золото г) кварц д) гранит

5. Горные породы могут быть:

а) твёрдые б) воздушные в) жидкие г) хрупкие д) газообразные

6. Полезные ископаемые – это

а) осадочные породы в) органические вещества

б) горные породы и минералы, которые использует человек

7. Месторождения полезных ископаемых – это места, где находятся их большие скопления.

8. Какие вещества называются «полезными ископаемыми»?

а) все полезные вещества б) витамины в) древние вещества

г) залегающие под землей природные вещества

9. Выдели НЕотносящееся к данной группе полезное ископаемое

а) каменный уголь б) нефть в) гранит г) природный газ

а) кирпич б) песок в) железная руда г)глина

11. Какое полезное ископаемое НЕ обладает твердостью?

а) песок б) гранит в) известняк г) нефть

Тест 2 Наши подземные богатства.

1. Месторождения полезных ископаемых отыскивают…

а) археологи б) геологи в) строители

2. К полезным ископаемым относятся …

а) кирпич, бетон, бензин б) станки, вазы, ножницы

3. В строительстве используются …

а) торф, железная руда, самоцветы б) песок, глина, гранит

в) мрамор, каменный уголь, малахит

а) каменного угля, янтаря, мела б) жемчуга, известняка, торфа

в) железной руды, медной руды

5. При помощи буровых установок добывают…

а) нефть, природный газ б) калийную соль, алмазы;

а) известняк, ракушечник, гранит

б) каменный уголь, железную руду

а) известняк, песок, глину б) золото, малахит, мрамор

8. Полезные ископаемые, обладающие свойством горючести, это …

б) железная руда, поваренная соль, мел

в) каменный уголь, антрацит, торф

1. Месторождения полезных ископаемых отыскивают…

а) археологи б) геологи в) строители

2. К полезным ископаемым относятся …

а) кирпич, бетон, бензин б) станки, вазы, ножницы

3. В строительстве используются …

а) торф, железная руда, самоцветы б) песок, глина, гранит

в) мрамор, каменный уголь, малахит

а) каменного угля, янтаря, мела

б) жемчуга, известняка, торфа

в) железной руды, медной руды

5. При помощи буровых установок добывают…

а) нефть, природный газ б) калийную соль, алмазы;

а) известняк, ракушечник, гранит

б) каменный уголь, железную руду

8. Полезные ископаемые, обладающие свойством горючести, это …

источник

Цель урока: закреплять знания учащихся о полезных ископаемых

— познакомить с нерудными полезными ископаемыми Казахстана;

— развивать умение работать с текстом, находить информацию, анализировать ее;

— воспитание бережного отношения к природным ископаемым

Тип урока: комбинированный

Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой

Оборудование: учебник, презентация, карточки с тестовыми вопросами.

А) Игра «Закончи предложение»

Образования земной коры, химический состав и физические свойства которых позволяют эффективно использовать их в сфере материального производства называется -…….

— Какие полезные ископаемые вы знаете?

— На какие группы их можно разбить?

Заполни схему недостающими данными:

— Что мы относим к рудным полезным ископаемым?

-Какая группа полезных ископаемым нами еще не изучена?

3. Сообщение темы и цели урока

Нерудные полезные ископаемые Казахстана.

Асбест. Освоение асбестовых месторождений связано с магматическими породами. Самые крупные месторождения находятся в Костанайской (Жетыгаринское) и Кара­гандинской (Жезказганское) областях. Значительные запасы асбеста залегают в рудных месторождениях Богетсай на юге Мугоджар и Хантау в Чу-Илийских горах.

Фосфориты. Казахстан по запасам фосфоритов занимает второе место в мире после США. В горах Каратау в Южном Казахстане имеются крупные месторождения фосфоритов (Чулактау, Аксай, Жанатас). По качеству и мощности эти месторождения не имеют себе равных. Месторождения фосфоритов встречаются также на территории Актюбинской области, в верхнем течении реки Эмба.

Соль. На территории Казахстана сосредоточены огромные запасы солей. Особенно богата солью Прикаспийская низменность. Мощность отдельных соленосных пластов (соляных куполов) превышает 2 км. В некоторых пластах наряду с поваренной солью находятся калийные и другие соли. Кроме того, во многих соленых озерах Прикаспийской низменности, Западно-Сибирской равнины и других районов республики образуется самосадочная соль.

Казахстан богат также и строительными материалами — известняками, мергелем, мелом, мрамором, гипсом, огне­упорными глинами, кварцевыми песками, минеральными красками. Их месторождения встречаются во многих рай­онах республики.

Полезные ископаемые имеют огромное значение для народного хозяйства. Многие месторождения расположены близко друг к другу (железо — марганец, железо-каменный уголь, известняки-огнеупорные глины), что дает возможность их комплексной разработки. Неглубокое залегание полезных ископаемых позволяет вести разработку открытым способом. Значительная часть разведанных месторождений в Казахстане уже используется. На их базе построены многие заводы.

В Казахстане сосредоточены все виды ресурсов минерального сырья. Однако запасы нефти, угля, железной руды и др. минералов небезграничны. Запасы их по мере освоения истощаются. Использование старых и освоение новых месторождений полезных ископаемых оказывает влияние на состояние и других природных ресурсов (почвенный по­кров, подземные и поверхностные воды, леса, посевные площади, воздух и т.д.). Поэтому исчерпаемые ресурсы необходимо использовать рационально, комплексно и эффективно. В природе химические элементы в чистом виде практически не встречаются. Например, в структуре многих месторождений железа содержится фосфор, сера, редкие металлы. Вместе с основной рудой следует извлекать и дополнительные компоненты. Необходимо, чтобы запасы основных и смешанных полезных ископаемых из недр извлекались по возможности полнее, при добыче сырья, его пере­возке и переработке уменьшались потери. Следует эффективнее использовать продукты переработки сырья, осваивать безотходные технологии.

Учащиеся самостоятельно обрабатывают материал учебника, конспектируют, отвечают на вопросы

Давайте проверим, насколько внимательны вы были при изучении темы «Полезные ископаемые»

Тестовые задания по теме «Полезные ископаемые»

1. Места, где в глубинах Земли или на её поверхности залегают полезные ископаемые, называются:

источник

Тест по «Познанию мира».
По теме «Полезные ископаемые. Руды чёрных и цветных металлов».

1. Места залегания ПИ называют:
А) карьеры
Б) шахты
В) месторождения

2. Руды цветных металлов:
А) железная руда
Б) медная руда
В) бром

3. ПИ, расположенные близко к поверхности земли, добывают:
А) из шахт
Б) из открытых карьеров
В) из скважин

4. Из руд цветных металлов получают:
А) алюминий
Б) бурый железняк
В) сталь

5. Из руд чёрных металлов получают:
А) цинк
Б) медь
В) чугун

6. Обладает магнитными свойствами:
А) золото
Б) бронза
В) магнетит

7. Металлы выплавляют в доменных печах на:
А) автозаводах
Б) металлургических заводах
В) химических заводах

8. Железная руда обозначается на карте:
А)
Б)
В)

9. Магнитный железняк, бурый железняк, красный железняк – это…
А) медные руды
Б) железные руды
В) металлические руды

10. Сплавы железа:
А) сталь и чугун
Б) бронза
В) латунь

11. При добыче железной руды, её:
А) рубят
Б) взрывают
В) копают

Читайте также:  Чем полезно семя кунжута

12. Самое большое месторождение железной руды в Казахстане:
А) в Аральской области
Б) в Костанайской области
В) в Павлодарской области

Ключ.
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ответ В Б Б А В В Б Б Б А Б Б

Тест по «Познанию мира».
По теме «Горючие полезные ископаемые. Каменный уголь».

1. Сколько разновидностей каменного угля встречается в природе?
А) 2
Б) 3
В) 4

2. Разновидности угля отличаются друг от друга
А) способом добычи
Б) по цвету
В) по твёрдости, цвету, количеству тепла

3. Большая область залегания ПИ называется
А) месторождением
Б) бассейном

4. Карагандинское, Экибастузское месторождения:
А) нефти
Б) торфа
В) угля

5. Ленгерское месторождение – это месторождение:
А) бурого угля
Б) каменного угля
В) антрацита

6. Сколько месторождений каменного и бурого угля в Казахстане?
А) 400
Б) 450
В) 1500

7. Горючее ПИ обладает металлическим блеском, при горении выделяет очень много тепла, используют для выплавки металлов:
А) каменный уголь
Б) антрацит
В) бурый уголь

8. Не обладает блеском, выделяет мало тепла, коптит, легко крошится – это…
А) бурый уголь
Б) каменный уголь
В) антрацит

9. Затвердевшая масса окаменелого растительного материала называется:
А) каменным углём
Б) железной рудой
В) глиной

10. Дешёвый способ добычи угля:
А) открытый способ
Б) в шахте
В) глубокие скважины

11. Забой – это…
А) место боёв, военных действий
Б) место, где добывают уголь
Б) место, где добывают торф

12. Условный знак угля:
А)
Б)
В)

13. Карагандинское месторождение угля открыл
А) Сатпаев
Б) Айпак Байжаны

Ключ.
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
ответ Б В Б В А А Б А А А Б В Б

Тест по познанию мира на тему «Казахстан на географической карте».
4 класс.
1. По площади Казахстан занимает место в мире:
А) 7
В) 8
С) 9
2. Площадь Казахстана составляет кв. км:
А) 2 млн. 700 тыс.
В) 2 млн.
С) 3 млн. 700 тыс.
3. О поверхности земли может рассказать карта:
А) природных зон
В) политико-административная
С) физическая
4. В Казахстане распространены:
А) низменности
В) холмистые равнины
С) горы
5. На севере республики находятся:
А) солончаковые степи
В) заболоченные участки суши
С) степи с плодородной почвой
6. Что создает благоприятные условия для торговли и развития отношений с иностранными государствами?
А) большие запасы полезных ископаемых
В) многонациональность государства
С) удобное географическое положение
7. Прикаспийская
А) плоская равнина
В) холмистая равнина
С) низменность
8. Равнины могут быть:
А) плоскими, холмистыми
В) гладкими, ровными
С) низкими, рельефными
9. Возвышенность – это:
А) горы
В) холмы
С) холмы, соединенные между собой
10. Много поэтов, акынов посвятили этой равнине свои произведения, издревне ее использовали как пастбище для скота; Курмангазы назвал свой кюй:
А) Прикаспийская
В) Сарыарка
С) Бетпакдала
11. Огромный ущерб наносят народному хозяйству
А) балки
В) овраги
С) буераки
12. Склоны крутые, не покрытые растительностью, дно каменистое, глинистое – это:
А) овраги
В) балки
С) курганы
13. Горы Сарыарки – остатки древних высоких гор, они состоят в основном из:
А) гранита
В) базальта
С) доломита
14. На физической карте бело-голубым цветом на темно-коричневом фоне обозначены:
А) горные озера
В) вечные снега и ледники в горах
С) вершины самых высоких гор
15. Наиболее высокие горы:
А) Улытау, Чингизтау, Каратау
В) Алтай, Тянь-Шань, Джунгарский Алатау
С) Малого Калпака, Кокшетау
16. Эта гигантская горная система раскинулась на территории Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Китая и в переводе означает «Небесные горы»
А) Гималаи
В) Алатау
С) Тянь-Шань
17. На востоке страны раскинулись горы:
А) Алатау
В) Тарбагатай
С) Алтайские
18. На юго-востоке нашей страны находятся горы, название которых переводится как горы, где водятся сурки:
А) Мугоджары
В) Джунгарский Алатау
С) Тарбагатай
19. Твёрдые горные породы разрушаются под влиянием:
А) солнца, воды, растений, ветра
В) взрывов, животных
С) человека, температуры
20. Под собственной тяжестью снег в горах уплотняется, также на него влияет смена температуры, и образуется:
А) ледник
В) вечный лед
С) снеговая горная шапка.

Ключ.
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ответ С А С В С С С А С В В А А В В С С С А А

Тест по «Познанию мира».
По теме «Природа. Взаимоотношения человека с окружающей средой»

1.Условия, необходимые для роста и развития человека:
А) воздух, вода, пища, свет;
Б) воздух, вода, пища, свет, тепло;
В) воздух, пища, одежда, свет, вода.
2. Окружающий мир – это…
А) солнце, почва, вода;
Б) солнце и предметы, созданные руками человека;
В) природа и предметы, созданные руками человека.
3. Основные стороны горизонта:
А) ЮЗ, СВ, ЮВ, СЗ;
Б) Ю, ЮВ, С, СВ;
В) С, Ю, З, В.
4. Стороны горизонта можно определить с помощью:
А) муравейника;
Б) дороги;
В) озера.
5. Для людей, какой профессии необходим компас?
А) учитель, врач;
Б) геолог, штурман;
В) машинист, комбайнёр.
6. План предмета – это:
А) вид предмета сверху;
Б) вид предмета сбоку;
В) предмет в том виде, в каком ты его видишь.
7. Свойства воздуха:
А) имеет форму, растворим в воде;
Б) имеет запах, форму;
В) поддерживает горение, бесцветный.
8. Вещества, растворимые в воде:
А) песок, глина, сахар;
Б) соль, сахар, вод;
В) соль, песок, галька.
9. Значение воды для жизни человека:
А) без воды не могут жить люди, растения, животные;
Б) вода образует реки;
В) воду используют для приготовления пищи.
10. По берегам рек и озёр нельзя вырубать лес, потому что:
А) погибнут растения;
Б) погибнут животные;
В) река не будет полноводной.
11. Почва – это…
А) верхний слой земли;
Б) верхний плодородный слой земли;
В) песок, вода, воздух, растения.
12. Когда температура воздуха опускается ниже 0оС, вода находится в состоянии:
А) жидком;
Б) твёрдом;
В) газообразном.
13. Чтобы река была полноводной:
А) следует вырубить леса;
Б) следует распахать луга на её берегах;
В) на её берегах должны расти леса.

№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
ответ б в б а б а в б а в б б в

Тест по «Познанию мира».
По теме «Жизнь растений».
1.На какие группы делятся растения?
А) цветы, овощные культуры, деревья;
Б) фруктовые деревья, цветы, трава;
В) деревья, кустарники, травы.
2. Выбери характеристику цветковых растений:
А) имеют листья, стебли, корни;
Б) имеют корни, стебель, листья, цветки, плоды;
В) имеют стебли, листья.
3. Стебель нужен растениям для того, чтобы:
А) доставлять питательные вещества от корня к другим его органам;
Б) удерживать растения;
В) придавать растению форму.
4. Сухие плоды – это…
А) пшеница, фасоль;
Б) чёрная смородина, земляника;
В) яблоки, груши.
5. Зелёный цвет листьям придаёт:
А) перегной;
Б) хлорофилл;
В) фитьнуиды.
6. Для жизни растений нужны:
А) тепло, свет, питательные вещества;
Б) тепло, питательные вещества, вода;
В) тепло, свет, питательные вещества, вода, воздух.
7. Размножение растений может происходить с помощью:
А) семян и надземных частей;
Б) семян и подземных частей;
В) семян, подземных и надземных частей.
8. Картофель размножают:
А) клубнем, частями клубня;
Б) клубнем, листьями;
В) клубнем, черенками.
9. Чем хвойные растения отличаются от лиственных?
А) хвойные растения всегда выше лиственных;
Б) хвойные растения растут только в лесу;
В) у хвойных растений нет листьев;
Г) у хвойных растений листья – хвоинки.
10. Как появляются растения на свет?
А) семя корень росток лист;
Б) семя росток лист семя;
В) семя росток лист цветок плод с семенами.
11. Выдели название того растения, из которого образуется плод:
А) цветок;
Б) лист;
В) стебель;
Г) корень.

№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ответ в б а а б в в а г в а

Тест по «Познанию мира».
По теме «Природа. Горные породы. Полезные ископаемые. Почва»

1. Места залегания полезных ископаемых называют
А) карьеры
В) шахты
С) месторождения
2. Почва – это…
А) верхний слой земли
В) верхний плодородный слой земли
С) перегнившие листья, гранит, воздух
3. По способу применения полезные ископаемые делятся на три основные группы:
А) горючие полезные ископаемые, рудные, нерудные
В) рудные полезные ископаемые, нерудные, негорючие
С) нерудные полезные ископаемые, рудные, негорючие
4. Главное свойство почвы, отличающее ее от горной породы:
А) растворимость в воде
В) плодородие
С) водонепроницаемость
5. Горючие полезные ископаемые – это…
А) каменный уголь, нефть, природный газ
В) фосфорит, асбест, соль
С) гранит, известняк, мрамор
6. Основные месторождения нефти:
А) Караганда, Экибастуз
В) Каспийский шельф, полуостров Мангыстау
С) Жетыгара, Рудный
7. Горы пустой породы, которые образуются при добыче каменного угля в шахтах, называются
А) курганы
В) терриконы
С) сопки
8. Самое распространённое нерудное полезное ископаемое – это…
А) соль
В) нефть
С) известняк
9. Почва может долго оставаться продуктивной, если
А) защищена от частого полива
В) постоянно вспахана
С) защищена растительным покровом
10. Плодородный слой почвы за 100 лет увеличивается примерно:
А) на 20 см
В) на 15 см
С) на 2 см
11. Мягкий металл красного цвета, хорошо проводит электрический ток и сплавляется с другими металлами:
А) медь
В) железо
С) свинец
12. Тёмный цвет почва приобретает за счёт
А) соли
В) перегноя
С) глины
13. Самые крупные месторождения нефти в Казахстане:
А) Центральный Казахстан
В) Восточный Казахстан
С) Мангыстауский полуостров
14. Прикаспийская низменность на полуострове Мангыстау богата
А) рудами чёрных металлов
В) газом и нефтью
С) нерудными полезными ископаемыми
15. Руды цветных металлов:
А) железная руда
В) медная руда
С) асбест
16. Полезные ископаемые, расположенные близко к поверхности земли добывают
А) из шахт
В) из открытых карьеров
С) из скважин
17. Мягкий металл красного цвета, который легко обрабатывается:
А) медь
В) золото
С) свинец
18. Горючесть – главное свойство
А) нефти
В) известняка
С) меди
19. Плодородная почва от солончаковой отличается:
А) цветом
В) наличием влаги
С) невозможно отличить
20. Почву рыхлят для того, чтобы обеспечить доступ:
А) влаги, перегноя
В) воздуха, влаги
С) воздуха, перегноя

Ключ.
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ответ С В А В А В В А С С А В С В В В А А В В

Тесты по «Познанию мира».
По теме «Полезные ископаемые. Казахстан на географической карте».
1. Ровное или несколько возвышенное пространство земной поверхности – это…
А) плоская равнина
В) равнина
С) холмистая равнина

2. Поверхность равнины усложняется:
А) оврагами, балками
В) горными хребтами
С) ущельями

3. Раздробление и размельчение твёрдых горных пород называется:
А) выветривание
В) опустынивание
С) разрушение

4. Отделение руды от пустой породы называется:
А) обогащение руды
В) выплавление металла
С) добыча полезных ископаемых

5. Полезные ископаемые нерудного происхождение:
А) соль, известняк, асбест
В) гранит, железная руда, полиметаллическая руда
С) каменный уголь, железная руда

6. Известняк легко можно узнать, потому что он:
А) шипит при действии на него кислотой
В) пахнет землёй
С) рыхлый

7. Месторождение железной руды:
А) Приаралье
В) Жетыкара
С) Алтай

8. Месторождение медной руды:
А) Кумколь
В) Жезказган, Конырат
С) Каламкас

9. Красивейший город Казахстана – Алматы расположен у подножия:
А) Заилийского Алатау
В) Алтая
С) Сырыарки

10. Самая высокая вершина Алтая:
А) Эверест
В) Белуха
С) Монблан

11. Озёра Казахстана:
А) Балхаш, Зайсан
В) Балхаш, Байкал
С) Маркаколь, Балатон

12. Железная руда – это…
А) медный колчедан
В) боксит
С) магнитный железняк, красный железняк

13. Латунь – это сплав…
А) меди с оловом, алюминием, никелем
В) меди с цинком
С) свинца с цинком

14.Полезные ископаемые нерудного происхождения:
А) фосфорит, асбест
В) мрамор, медный железняк
С) известняк, магнитный железняк

15. Огнестойкое полезное ископаемое, из которого изготавливают ткань для одежды пожарников:
А) боксит
В) фосфорит
С) асбест

16. К группе строительных материалов относят:
А) известняк, мрамор
В) гранит, фосфорит
С) фосфорит, асбест

17. Линия, проходящая на одинаковом расстоянии от полюсов – это…
А) параллель
В) меридиан
С) экватор

18. Страны «ближнего зарубежья»:
А) Китай, Монголия, Россия
В) Россия, Украина, Кыргызстан
С) Узбекистан, Китай, Иран

19. Ледник – это…
А) лед на реке
В) сильно охлажденные участки на Земле
С) лед, скопившийся на вершине горы

20. Горы Казахстана:
А) Кавказ, Крым
В) Алтай, Гималаи
С) Тянь-Шань, Алтай

источник

1. Обучение умению обобщать знания, полученные из разнообразных источников.

2. Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.

3. Обобщить знания учащихся о разнообразии окружающей нас природы.

4. Формирование коллективных умений и навыков труда на уроках окружающего мира.

1. Развитие любви и уважения к окружающему нас миру.

2. Воспитание у детей бережного отношения к природе.

1. Развитие коммуникативных отношений учащихся.

2. Развитие речи и памяти учащихся.

Оборудование: полезные ископаемые из раздаточного материала для начальной школы (железная руда, гранит, нефть, каменный уголь), кроссворд, таблица (свойства полезных ископаемых), листы опорных сигналов.

— Сегодня мы с вами поговорим о полезных ископаемых, обобщим полученные знания, выясним для чего нужно бережно относится к полезным ископаемым.

— Какие вы полезные ископаемые знаете?

— Почему их называют полезными ископаемыми?

Полезные ископаемые — это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве. Так не похожи друг на друга железная руда и нефть, гранит и известняк на самом деле очень близки между собой.

Называются они, так же как и очень многие другие вещества, с которыми вы познакомитесь в старших классах, полезными ископаемыми.

Ископаемые — потому что извлекаются из недр Земли, отторгаются человеком от её каменной оболочки.

Читайте также:  Пищевая сода полезные свойства для организма человека

Полезные — потому что служат человеку, то есть по его воле превращаются в разнообразные необходимые вещи, которые создают уют, обеспечивают безопасность, обогревают, кормят, перевозят. Одним словом, полезные ископаемые необходимы всегда и везде, оказывают огромное влияние на всю нашу жизнь.

— Сейчас вам ребята расскажут о полезных ископаемых, а ваша задача разбить их на 3 группы.

— По ЛОСу (листку опорного сигнала) расскажет…

— Итак, на какие 3 группы можно разбить полезные ископаемые?

1.Горючие полезные ископаемые.

2. Рудные полезные ископаемые.

3. Строительные полезные ископаемые.

— Сейчас мы с вами продолжим слушать сообщения о полезных ископаемых, а ваша задача разбить (отнести) эти полезные ископаемые к соответствующей группе.

…продолжит рассказ о граните по ЛОСу.

— Что образуется при разрушении гранита из кварца?

Во что превращается полевой шлам и слюда?

— Ребята, в г.Туймазы фарфоровый завод выпускает прекрасную посуду, которая ценится за пределами Республики.

— Об известняке нам расскажет…

В старину из известняка нарезали даже камни, из которых делали стены домов и крепостей. В Москве было много таких зданий, за что Москву и прозвали белокаменной.

О железной руде расскажет…

— Кто же добывает полезные ископаемые?

— Откройте учебник на с.50, 2 абзац читает…

Железная руда в Башкортостане добывается с 1775 года. Наиболее крупные месторождения железной руды находится в карьере близ посёлка Тукан (флажок и значок железной руды на карте). Они транспортируются по железной дороге на Белорецкий металлургический комбинат (флажок).

Белорецкий сталепроволочный комбинат — варят сталь и делают проволоку. Проволока микронной толщины используется для операций глаза до троса.

Можно смело тащить танкер, нефтяную вышку.

О каменном угле узнаем с вами из сообщения…

— По опорному листку расскажет…

В Башкортостане наиболее крупные месторождения расположены в Кумертауском районе (на карте флажок и значок угля).

Первые нефтяные залежи были разведаны в 1932 году близ деревни Ишимбаево (крепим на карте флажок и значок нефти).

В 1937 году было открыто крупное месторождение нефти в г.Туймазы. (флажок и значок нефти).

В городе Уфе находится Нефтеперерабатывающий завод (флажок на карте).

Сегодня наши нефтяники работают в Ханты-Мансийском округе (это находится в Сибири). Организация БашСиб расширяет своё производство и добывает нефть уже и в Коми и Оренбургской области.

Мы арендуем только землю — это выгодно, так как платят только за землю, а за нефть не платят.

На уровне правительства решили восстановить добычу Башкирской нефти. Так как мы с вами уже знаем, что нефть залегает глубоко в недрах Земли, а выкачивали только сверху, поэтому сейчас будет вестись работа по восстановлению старых буровых и выкачивать нефть до конца.

Потрудились – отдохнём
Встанем глубоко вздохнём
Руки в стороны, вперёд
Влево, вправо поворот
Наклонились, прямо встали
Руки вниз и вверх подняли
Руки плавно опустили
Всем улыбки подарили.

— Мы с вами прослушали сообщения о полезных ископаемых.

Так какие же полезные ископаемые отнесём к строительным

к рудным полезным ископаемым?

и, наконец, к горючим полезным ископаемым?

— Поработали, пора и отдохнуть.

Солнце небо греет слабо,
(руки вверх и вниз)
По ночам трещит мороз,
(руки на пояс, наклоны в стороны)
Во дворе у Снежной Бабы
(руки на пояс, поворот вокруг себя)
Побелел морковный нос.
(дети показывают на нос)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда.
(прыжки на месте)
Вьюга злится,
Снег кружится,
(дети кружатся)
Заметает всё кругом
Белоснежным серебром.
(имитируют движения руками)

— Дети, вам были даны вопросы викторины. Давайте проверим, как вы к ней подготовились.

1. Помните сказку Андерсена о маленьком горшочке? Он замечательно пел старинную песенку и всегда знал, что готовят на обед в каждом доме. Горшочек был, конечно, волшебным. Как называется полезное ископаемое из чего был сделан горшочек? Глина.

2. Бела, кристаллическая, твердая порода, применяется для облицовки лестниц, стен. Является разновидностью известняка. Мрамор.

3. Какое слово пропущено в пословице «Куй . пока горячо». Железо.

4. Это полезное ископаемое называют «младшим братом» каменного угля. Торф.

5. Образуется при разрушении гранита и кварца. Песок.

1. С итальянского языка название этого ископаемого переводится как «зернистый»? Гранит.

2. Без него не может обойтись учитель на уроке. Мел.

3. В природе находится в виде мощных залежей. Его разновидности — мел, мрамор. Известняк.

4. Это полезное ископаемое нельзя тушить водой. Нефть.

— Для чего добывают полезные ископаемые?

Потому что полезные ископаемые нам необходимы всегда и везде.

Как вы думаете, почему нужно бережно использовать полезные ископаемые?

Как вы думаете, почему могут иссякнуть полезные ископаемые на нашей планете?

а) Тест «Полезные ископаемые».

— Ответьте на вопросы теста. Напротив правильного ответа поставьте знак «+»

— Кто выполнил правильно без единой ошибки?

б) Фронтальный письменный опрос.

— На доске под номерами записаны названия различных свойств полезных ископаемых.

1 вариант — выбирает из предложенного списка свойства каменного угля и песка.

2 вариант — свойства нефти и железной руды.

На парте полезные ископаемые.

— Показывают образцы полезных ископаемых.

— Рассмотрите образец. Пользуясь иллюстрациями учебника на с.48 и сведениями из сообщений ребят давайте заполним таблицу.

Как называется это полезное ископаемое.

(зернистый, твердый и прочный)

(строительство фундаментов, зданий, набережных, дорог, памятников, отделка станций метро).

— Черного цвета, твёрдый, но хрупкий, горюч.

— Отопление жилых помещений, кокс-краски, лекарства, пластмассы, духи.

— Жидкость темного цвета, с запахом бензина, горюча.

— Керосин, бензин, смазочные масла, вазелин, лекарство, технический спирт.

— Черного цвета, твёрдое, плотное вещество, притягивает металлические предметы.

— Машины, железнодорожные рельсы, вагоны, ножницы…

На Земле очень много полезных ископаемых. В природе нет ничего бесполезного Сегодня мы с вами поговорили о самых важных полезных ископаемых. Геологи и сейчас продолжают открывать новые месторождения полезных ископаемых. К сожалению, полезные ископаемые — это такие богатства, которые нельзя восстановить. Ведь они образовались в недрах Земли за многие миллионы лет! Вот почему необходимо очень экономно использовать подземные богатства.

1 тонна металлолома сберегает 2 тонны железной руды.

Сталь тоже надо использовать экономно. Вот почему везде, где это возможно вместо неё применяют пластмассу.

1 тонна пластмассы может заменить 6 тонн стали.

Как известно, полезные ископаемые, относятся к неживой природе. Но, оказывается, многие из них образовались из остатков живых организмов. Это удивительно!

Выходит, растения и животные, которые жили очень давно, когда ещё не было людей, не исчезли бесследно. Их остатки за миллионы лет, превратились в уголь, нефть, известняк. И этими полезными ископаемыми мы пользуемся сейчас. Вот какая тесная, неразрывная связь существует между неживой и живой природой, между природой и человеком!

А как вы, ребята, можете помочь в охране подземных богатств?

— Собирать металлолом. Не нужно жечь лишний свет, этим экономим каменный уголь. И когда вы вырастите вам предстоит решать проблемы связанные с охраной нашей природы и в частности полезных ископаемых

источник

7. Самое большое месторождение железной руды в Казахстане располагается: А) в Аральской области Б) в Костанайской области В) в Павлодарской области
8. По перечисленным свойствам определи и запиши название полезного ископаемого. Жидкое, чёрного цвета, легче воды, хорошо горит, с резким запахом – это __________________________.
9. Магнитный железняк, бурый железняк, красный железняк – это… А) медные руды Б) железные руды В) металлические руды
10. Соедините части определения.

11. О каком нерудном полезном ископаемом говорится в загадке: «В воде родится, а воды боится?
А) известняк
Б) соль
В) глина
12. Латунь – это сплав… А) меди с оловом, алюминием, никелем В) меди с цинком С) свинца с цинком
13. Это горючее полезное ископаемое ещё используется как удобрение:
А) торф
Б) бурый уголь
В) нефть
14. Карагандинское месторождение угля открыл А) Каныш Имантаевич Сатпаев
Б) Аппак Байжанов
В) геологи
15. Выбери лишнее, составляющее в ряду, и вычеркни его
уголь, нефть, известняк, природный газ
№ теста Уровень мыслительных навыков Дескриптор Баллы
1. Знание Правильно называет места залегания полезных ископаемых «месторождения» 1
2. Знание Правильно определяет образование рудных полезных ископаемых «из вулканической лавы, на местах извержения вулкана» 1
3. Знание Правильно определяет горючие полезные ископаемые «нефть, уголь, торф» 1
4. Анализ Правильно выбирает лишнее слово «мел», так как мел не входит в состав гранита, а остальные входят 3
5. Знание Верно, определяет полезные ископаемые, которые не требуют обработки «уголь, глина, песок» 1
6. Анализ Правильно соотносит название полезного ископаемого с его описанием, исключив каменный уголь.
Бурый уголь не обладает блеском, выделяет мало тепла, коптит, легко крошится.
Асбест огнестойкое полезное ископаемое, из которого изготавливают ткань для одежды пожарников.
Песок образовался при разрушении гранита, используется в строительстве и при производстве стекла. 3
7. Знание Верно, определяет местоположение самого большого месторождения железной руды в Казахстане – «в Костанайской области» 1
8. Знание Верно, определяет полезное ископаемое по его свойствам – «нефть» 1
9. Знание Правильно определяет, к каким рудам относятся магнитный железняк, бурый железняк, красный железняк – «железные руды» 1
10. Применение Верно, соотносит части определений:
Рудные полезные ископаемые добывают, чтобы выплавлять металлы.
Горючие полезные ископаемые добывают для производства твёрдого и жидкого топлива.
Нерудные полезные ископаемые добывают, чтобы использовать в строительстве, производстве кислот, удобрений. 2
11. Применение Верно, выбирает ответ на загадку: «В воде родится, а воды боится? — Соль 2
12. Знание Правильно определяет, что латунь – это сплав «меди с цинком» 1
13. Знание Правильно определяет, какое горючее полезное ископаемое ещё используется как удобрение: торф 1
14. Знание Правильно отвечает на вопрос: кто открыл Карагандинское месторождение угля —
Аппак Байжанов 1
15. Анализ Правильно выбирает лишнее слово «известняк», так как остальные слова относятся к горючим полезным ископаемым. 3
Всего баллов: 23 б.
Шкала перевода баллов в оценки
баллы проценты Уровни учебных достижений
16-19 81-100% высокий
5-15 22-80% средний
0-4 0-21% низкий
По данной работе:

  • 000d6c8f-997966fb
    Размер файла: 470 kB Загрузок: 0

источник

—>

—> —>

—> —>Категории раздела —>
—>
ИЗО [13]
Внеклассное чтение [16]
Духовные ценности [11]
Информатика [63]
Иностранный язык [102]
Компьютер-бум [10]
Математика [88]
Моя Родина — Казахстан [43]
Начальная школа [416]
Психологический клуб [11]
Родительское собрание [11]
Технология [23]
Химия [31]
Самопознание [41]

—>

—> —> —> —> —> —>

—> —>Наш опрос —>
—>
ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ВАРИАНТ 1
1.Нерудные полезные ископаемые:
А) Поваренная соль, гранит, газ.
Б) Нефть, алмазы, песчаник
С) Глина, песок, асбест.

2. О каком нерудном полезном ископаемом говорится в загадке:
«В воде родится, а воды боится»:
А) Известняк
Б) Соль
С) Глина.

3. Каждый день человек в пищу употребляет до 20 граммов:
А) Поваренной соли
Б) Калийной соли
С) Каменной соли
4. Эти соли применяются как удобрения:
А) Поваренная соль Б) Соли калия С) Морские соли.

5. Устаревшее название соляных разработок и каменноугольных шахт:
А) Копи
Б) Штольня
С) Шхеры

6. Месторождение Каратау не знает равных в мире по качеству и запасам:
А) Глины
Б) Поваренной соли
С) Фосфоритов

7. «Горным льном» называют:
А) Фосфорит
Б) Асбест
С) Гранит

8. Месторождение асбеста открыты в:
А) Карашыганах.
Б) Жетыбай
С) Жетыкара

9. Удивительное волокно, которое не горит, не пропускает ток. Из него изготавливают спецодежду для пожарных:
А) Каменное волокно
Б) Горное волокно
С) Асбестовое волокно

10. В результате разрушения твёрдых плотных пород образуются нерудные полезные ископаемые:
А) Известняк, песчаник
Б) Песок, глина
С) Ракушечник, мел.

11. Горы, состоящие из этого вещества, кажутся особенно белыми:
А) Ракушечник
Б) Мел
С) Известняк

12. Горы Казалтау получили своё название из-за цвета горной породы, из которой они состоят:
А) Полевой шпат
Б) Гранит
С) Кварц

13. Сырьём для стекла является:
А) Доломит
Б)Каолин
С) Песок.

14. Какое свойство глины используют при изготовлении посуды:
А) Твердость
Б) Водонепроницаемость
С) Лёгкость

15.Из высокосортных глин получают очень изящную, тонкую, красивую посуду:
А) Керамическую
Б) Фарфоровую
С)Фаянсовую

16. Из смеси самого ценного вида песка с известью изготавливают :
А) Красный кирпич
Б) Жёлтый кирпич
С)Белый кирпич

17. Сколько видов известняка существует?
А) 3
Б) 4
С) 2

18. Самая твёрдая разновидность известняка:
А) Мел
Б) Мрамор
С) Ракушечник

19. Залежи (месторождение ) мрамора в Казахстане:
А) Центральные и Южные области
Б) Северная часть Казахстана
С) Южные и восточные области.

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ВАРИАНТ 2.
1.Горючие полезные ископаемые – это, прежде всего:
А) топливо
Б) средство для получения лекарства
С) удобрение

2. Сколько разновидностей каменного угля встречается в природе?
А) 2
Б) 3
С) 4
3. Разновидности угля отличаются друг от друга:
А) способом добычи
Б) по цвету
С) по твёрдости, цвету и количеству тепла, выделяемого при сгорании.

4. Этот уголь обладает металлическим блеском, очень твёрдый, используется для выплавки металлов; выделяет очень много тепла при сгорании.
А) Горючий сланец
Б) Обыкновенный каменный уголь
С) Антроцит.

5. Обыкновенный каменный уголь добывают в :
А) Эмбенском угольном бассейне.
Б) Карагандинском угольном бассейне.
С) Карагандинском, Экибастузском угольных бассейнах.

6. Этот уголь используют как местное топливо:
А) обыкновенный уголь
Б) бурый уголь
С) антроцит

7. Забой-это:
А) место боёв, военных действий
Б) место, где непосредственно добывают уголь
С) место, где непосредственно добывают торф

8. Это горючее полезное ископаемое ещё используется как удобрение:
А) торф
Б) бурый уголь
С) нефть

9. Бурый уголь найден в :
А) Торгайской степи и в Южном Казахстане
Б) Степи Сарыарки и в Северном Казахстане
С) Экибастузе, Караганде

10. В Казахстане всего месторождений каменного и бурого угля:
А) 400
Б) 450
С) 1.500

11. Это горючее полезное ископаемое бывает тёмно-коричневого, чёрного, красноватого, желтоватого и даже белого цвета:
А) Уголь
Б)Газ
С) Нефть

12. Основной транспорт для нефти:
А) Цистерны на машинах.
Б) Трубопроводы
С)Вагоны

13. Нефть перерабатывают:
А) в доменных печах
Б) на нефтеналивных заводах
С) на нефтеперерабатывающих заводах

14. Иногда газ выходит из-под земли вместе с нефтью, его называют:
А) сопутствующим
Б) соседствующим
С) родственным

15. Богаты газом:
А) Каспийское море, Аральское море
Б) Прикаспийская низменность, полуостров Мангыстау, Каспийский шлейф
С) Тургайская плата, Казахский мелкосопочник

16. Это затвердевшая масса окаменелого растительного материала:
А) слюда
Б) кварц
С) уголь

17. Без золы сгорает:
А)Нефть
Б) торф
С) каменный уголь

18. Применяется в быту, используется на тепловых электростанциях, получают искусственные волокна, каучук:
А) газ
Б) нефть
С) уголь

19. Знаменитое на весь мир нефтегазовое месторождение:
А) Тенгизское
Б) Ленгерское
С) Торгайское

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ВАРИАНТ 3.
1.Места залегания полезных ископаемых называют:
А) карьеры
Б) шахты
С) месторождения

2. Почва-это:
А) верхний слой земли
Б) верхний плодородный слой земли
С) перегнившие листья, гранит, воздух

3. По способу применения полезные ископаемые делятся на три основные группы:
А) горючие полезные ископаемые, рудные, нерудные
Б) рудные полезные ископаемые, нерудные, негорючие
С) нерудные полезные ископаемые, рудные, негорючие

4. Главное свойство почвы, отличающее её от горной породы:
А) растворимость в воде
Б) плодородие
С) водонепроницаемость

5. Горючие полезные ископаемые-это:
А) каменный уголь, нефть, природный газ
Б) фосфорит, асбест, соль
С) гранит, известняк, мрамор

6. Основные месторождения нефти:
А) Караганда, Экибастуз
Б) Каспийский шлейф, полуостров Мангыстау
С) Жетыгара , Рудный

7. Горы пустой породы, которые образуются при добыче каменного угля в шахтах, называются:
А) курганы
Б) терриконы
С) сопки

8. Самое нераспространенное нерудное полезное ископаемое-это:
А) соль
Б) нефть
С) известняк

9. Почва может долго оставаться продуктивной, если:
А) защищена от частого полива
Б) постоянно вспахана
С) защищена растительным покровом
10. Плодородный слой почвы на 100 лет увеличивается примерно:
А) на 20 см
Б) на 15 см
С) на 2 см

11. Мягкий металл красного цвета, хорошо проводит электрический ток и сплавляется с другими металлами:
А) медь
Б) железо
С) свинец

12. Тёмный цвет почва приобретает за счёт:
А) соли
Б) перегноя
С) глины

13. Самые крупные месторождения нефти в Казахстане:
А) Центральный Казахстан
Б) Восточный Казахстан
С) Мангыстауский полуостров

14. Прикаспийская низменность на полуострове Мангыстау богата
А) рудами чёрных металлов
Б) газом и нефтью
С) нерудными полезными ископаемыми

15. Руды чёрных металлов:
А) Железная руда
Б) медная руда
С) асбест

16. Полезные ископаемые расположенные близко к поверхности земли добывают:
А) из шахт
Б) из открытых карьеров
С) из скважин

17. Мягкий металл красного цвета, который легко обрабатывается:
А) медь
Б)золото
С) свинец

18. Горючесть главное свойство:
А) нефти
Б) известняка
С) меди

19. Плодородная почва от солончаковой отличается:
А) цветом
Б) наличием влаги
С) невозможно отличить

источник

Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.

100$ в месяц? Проще простого!

Обратите внимание:
1. Копирование текста разрешено только группе «Клуб Учителей».

2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы.
3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме — не забудьте их посмотреть!
4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы).
5. Почему важно оплатить конспект? — Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!

1 вариант
1.Земная кора образована из
а) горных пород б) песка в) камней

2. Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называются

а) полезные ископаемые б) камни в) вода

3.Места, где находят большие скопления полезных ископаемых называются
а) овраги б) карьеры в) месторождения

4. Все минералы или горные породы можно разделить на группы
а) жидкие и твердые б) жидкие, твердые и газообразные
в) твердые и газообразные

5. В каких из перечисленных пород, минералов или полезных ископаемых основную часть составляют остатки растений:
а)глина б) торф в)гранит г) уголь.

6.Какой полуостров нашей страны называют страной гор, вулканов, гейзеров?
а)Ямал б)Сахалин в)Камчатка

7. Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну, которые делят территорию нашей страны на Европу и Азию
а)Уральские б) Кавказские в)Алтайские

8. Самое глубокое в мире озеро
а)Каспийское б)Байкал в) Онтарио

9. Минерал, который называют камнем плодородия
а)апатит б)антрацит в)алмаз г)гипс

10. Для добычи нефти строят
а)шахты б)скважины в)карьеры

1. Самое большое в мире озеро, называемое морем

а)Байкал б)Каспийское в)Черное

а) шахты б)карьеры в)скважины

8. Жидкое горючее полезное ископаемое

а)минеральная вода б)природный газ в)нефть

9. В Каспийское море впадает река

10. Минерал, который называют камнем плодородия
а)апатит б)антрацит в)алмаз г)гипс
4 вариант.

1. Полезное ископаемое, хранящее следы древней жизни

А)известняк б)гранит в)каменный уголь г)алмаз

а) земли б) мельчайших частиц, атомов и молекул в) воздуха

а)остров б)полуостров в)озеро

4. Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называются

а) полезные ископаемые б) камни в) вода

5. Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну, которые делят территорию нашей страны на Европу и Азию

а)Уральские б) Кавказские в)Алтайские

6. Минерал, который называют камнем плодородия

а)апатит б)антрацит в)алмаз г)гипс

7. Земная кора образована из

а) горных пород б) песка в) камней

8. Самый древний и самый ценный уголь

а)бурый б)каменный в)антрацит

10. Какое полезное ископаемое хорошо впитывает воду

а)торф б)глина в)песок г)базальт

of your page —>
Пожалуйста, оцените конспект — Тест «Полезные ископаемые»:

Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь.

Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином.

После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!.

Другие материалы по указанной Вами теме:

источник

Цель моего урока по теме «Полезные ископаемые» в 4 классе: обобщить полученные
знания учащихся
о полезных ископаемых.
Продолжить учить работать в группах, используя коллективное творческое дело.
Развивая коммуникативные способности у младших школьников. Развивать речь,
память, мышление.
Учить охранять и любить свою Родину, преумножать ее богатства.

Образовательные цели:
1. Обучение умению обобщать знания, полученные из разнообразных источников.
2. Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.
3. Обобщить знания учащихся о разнообразии окружающей нас природы.
4. Формирование коллективных умений и навыков труда на уроках окружающего
мира.

Воспитательные цели:
1. Развитие любви и уважения к окружающему нас миру.
2. Воспитание у детей бережного отношения к природе.

Развивающие цели:
1. Развитие коммуникативных отношений учащихся.
2. Развитие речи и памяти учащихся.

Оборудование:
полезные ископаемые из раздаточного материала для
начальной школы
(железная руда, гранит, нефть, каменный уголь), кроссворд,
таблица (свойства полезных ископаемых), листы опорных сигналов.

1. Постановка цели урока

Физкультминутка

— Сегодня мы с вами поговорим о полезных ископаемых, обобщим полученные
знания,
выясним для чего нужно бережно относится к полезным ископаемым.
— Какие вы полезные ископаемые знаете?
-Почему их называют полезными ископаемыми?
Полезные ископаемые — это природные богатства, которые люди
добывают из
глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве.
Так не похожи друг на друга железная руда и нефть, гранит и известняк
на самом деле очень близки между собой.
Называются они, так же как и очень многие другие вещества, с которыми вы
познакомитесь в старших классах, полезными ископаемыми.
Ископаемые — потому что извлекаются из недр Земли, отторгаются
человеком от её каменной оболочки.
Полезные — потому что служат человеку, то есть по его воле
превращаются в разнообразные необходимые вещи, которые создают уют,
обеспечивают
безопасность, обогревают, кормят, перевозят. Одним словом, полезные
ископаемые
необходимы всегда и везде, оказывают огромное влияние на всю нашу жизнь.
— Сейчас вам ребята расскажут о полезных ископаемых,
а ваша задача разбить их на 3 группы.
— По ЛОСу (листку опорного сигнала) расскажет…
— Итак, на какие 3 группы можно разбить полезные ископаемые?
1.Горючие полезные ископаемые.
2.Рудные полезные ископаемые.
3. Строительные полезные ископаемые.
— Сейчас мы с вами продолжим слушать сообщения о полезных ископаемых,
а ваша задача разбить (отнести) эти полезные ископаемые к
соответствующей группе.
…продолжит рассказ о граните по ЛОСу.

Потрудились – отдохнём
Встанем глубоко вздохнём
Руки в стороны, вперёд
Влево, вправо поворот
Наклонились, прямо встали
Руки вниз и вверх подняли
Руки плавно опустили
Всем улыбки подарили.

— Мы с вами прослушали сообщения о полезных ископаемых.
Так какие же полезные ископаемые отнесём к строительным
гранит
песок
глина
известняк

к рудным полезным ископаемым?
железная руда

и, наконец, к горючим полезным ископаемым?
каменный уголь
нефть.

— Поработали, пора и отдохнуть.
Солнце небо греет слабо,
(руки вверх и вниз)
По ночам трещит мороз,
(руки на пояс, наклоны в стороны)
Во дворе у Снежной Бабы
(руки на пояс, поворот вокруг себя)
Побелел морковный нос.
(дети показывают на нос)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда.
(прыжки на месте)
Вьюга злится,
Снег кружится,
(дети кружатся)
Заметает всё кругом
Белоснежным серебром.
(имитируют движения руками)

Викторина
— Дети, вам были даны вопросы викторины.
Давайте проверим, как вы
к ней подготовились.
Кроссворд Отгадаем кроссворд

По вертикали
1. С итальянского языка название этого ископаемого
переводится как
«зернистый»?
Гранит.
2. Без него не может обойтись учитель на уроке.
Мел.
3. В природе находится в виде мощных залежей. Его разновидности —
мел, мрамор.
Известняк.
4. это полезное ископаемое нельзя тушить водой.
Нефть.

Беседа по прочитанному
— Для чего добывают полезные ископаемые?
Потому что полезные ископаемые нам необходимы всегда и везде.
Как вы думаете, почему нужно бережно использовать
полезные ископаемые?
— Прочитаем об этом на с.51 …
Как вы думаете, почему могут иссякнуть полезные ископаемые на
нашей планете?

Письменный опрос
а) Тест «Полезные ископаемые».

На листочках у детей.
1. 4.
1) 1)
2) 2)
3) 3)

3.
1)
2)
3)
— Ответьте на вопросы теста. Напротив правильного ответа
поставьте знак «+»
Проверка с доски.
— Кто выполнил правильно без единой ошибки?
— Молодцы!
б) Фронтальный письменный опрос.
— На доске под номерами записаны названия различных свойств
полезных ископаемых.
1. вариант — выбирает из предложенного списка свойства
каменного угля и песка.
2. вариант — свойства нефти и железной руды.

На листочках
1 вариант.
каменный уголь: 1, 4, 5, 7
песок: 2, 4, 6,10, 9;
2 вариант.
нефть: 1, 3, 8,11
железная руда: 2, 4, 5, 14.

Составление таблицы.
На парте полезные ископаемые.
— Показывают образцы полезных ископаемых.
— Рассмотрите образец. Пользуясь иллюстрациями учебника на с.48 и
сведениями из сообщений ребят давайте заполним таблицу.
(показывают гранит)
Как называется это полезное ископаемое.
Основные его свойства?
(зернистый, твердый и прочный)
— Где используется?
(строительство фундаментов, зданий, набережных, дорог, памятников,
отделка станций метро).
Каменный уголь
— Черного цвета, твёрдый, но хрупкий, горюч.
— Отопление жилых помещений, кокс-краски, лекарства, пластмассы, духи.
Нефть
— Жидкость темного цвета, с запахом бензина, горюча.
— Керосин, бензин, смазочные масла, вазелин, лекарство, технический
спирт.
Железная руда

— Черного цвета, твёрдое, плотное вещество, притягивает металлические
предметы.
— Машины, железнодорожные рельсы, вагоны, ножницы…
Песок

— В виде крупинок, сыпучий.
— Дороги, стекло.

Итог
На Земле очень много полезных ископаемых. В природе
нет ничего бесполезного.
Сегодня мы с вами поговорили о самых важных полезных ископаемых.
Геологи и сейчас продолжают открывать новые месторождения
полезных ископаемых.
К сожалению, полезные ископаемые — это такие богатства, которые нельзя
восстановить.
Ведь они образовались в недрах Земли за многие миллионы лет!
Вот почему необходимо очень экономно использовать подземные богатства.
1 тонна металлолома сберегает 2 тонны железной руды.
Сталь тоже надо использовать экономно. Вот почему везде, где это
возможно вместо неё применяют пластмассу.
1 тонна пластмассы может заменить 6 тонн стали.
Как известно, полезные ископаемые, относятся к неживой природе.
Но, оказывается, многие из них образовались из остатков живых
организмов. Это удивительно!
Выходит, растения и животные, которые жили очень давно,
когда ещё не было людей, не исчезли бесследно.
Их остатки за миллионы лет, превратились в уголь, нефть, известняк.
И этими полезными ископаемыми мы пользуемся сейчас.
Вот какая тесная, неразрывная связь существует между неживой
и живой природой, между природой и человеком!
А как вы, ребята, можете помочь в охране подземных богатств?
— Собирать металлолом. Не нужно жечь лишний свет, этим
экономим каменный уголь. И когда вы вырастите вам предстоит
решать проблемы связанные с охраной нашей природы и в частности
полезных ископаемых.

По горизонтали:
1. Помните сказку Андерсена о маленьком горшочке? Он замечательно
пел старинную песенку и всегда знал, что готовят на обед в каждом доме.
Горшочек был, конечно, волшебным. Как называется полезное ископаемое
из чего был сделан горшочек?
2. Бела, кристаллическая, твердая порода, применяется для облицовки
лестниц, стен. Является разновидностью известняка.
3. Какое слово пропущено в пословице «Куй . пока горячо».
4. Это полезное ископаемое называют «младшим братом» каменного угля.
5. Образуется при разрушении гранита и кварца.
По вертикали:
1. С итальянского языка название этого ископаемого переводится как
«зернистый»?
2. Без него не может обойтись учитель на уроке.
4. В природе находится в виде мощных залежей. Его разновидности —
мел, мрамор.
5. Это полезное ископаемое нельзя тушить водой.

Полезные ископаемые.
1. Каменный уголь, нефть, торф называют горючими ископаемыми,
так как _______________________________________________________
_________________________________________________
2. Свойства горючих ископаемых
1. Уголь.
2. Торф.
3. Нефть.
A) Жидкость маслянистая, похожая на деготь.
Б) Красно-коричневый, чёрный цвет.
Жидкий, прозрачный.
Г) Чёрного цвета, твердый, хрупкий.
Д) Плотный, буро-коричневый, не блестит.
Ответ: 1_________2_________3_______
3. Основные свойства угля, нефти, торфа.
A) Легкость
Б) Вязкость
В) Горючесть
4. Из нефти получают:_______________________________________________________
_____________________
___________________________________________________________________________
_________

5. Каменный уголь необходим для ____________________________________________
___________
____________________________________________________________________________
_________

1. Полезными ископаемыми называют___________________________________________
___________________

2. Месторождение это________________________________________________________
__________________
____________________________________________________________________________
_________________

3. Алюминий выплавляют из __________________________________________________
_________________

источник

Источники:
  • http://videouroki.net/razrabotki/test-dlya-nachalnykh-klassov-po-teme-poleznye-iskopaemye.html
  • http://tak-to-ent.net/load/253-1-0-12906
  • http://collegy.ucoz.ru/publ/49-1-0-9831
  • http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/529485/
  • http://univerfiles.com/2548316
  • http://teacher-almaty.clan.su/publ/33-1-0-720
  • http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_4_mir/4824-test-poleznye-iskopaemye.html
  • http://103school.ucoz.com/index/0-50