Я географию учу полезной людям быть хочу стих слушать

Международный год ребенка,

А мне всего лишь десять лет.

Международный год ребенка,

Но много думаю и знаю, перед взрослыми

Что мало сделать, как смогу –

Я перед взрослыми в долгу!

А если вдруг придет война ?

Вот вспыхнет пламя, грянет гром,

Полезной людям стать хочу. А кто-то где-то, может быть,

А у него ведь дети есть.
Я географию учу…

Так закричу, чтоб голос мой

Услышать мог весь шар земной:

Не позволяйте мир убить!
— Мы все в ответе за то, как мы живем, за то, что творится вокруг нас, на нашей планете. Мы с вами в ответе за наше будущее мы обязаны помнить о том, что было, помнить о прошлом. Ведь нам известно: история повторяется, если её забывают.
С чего начинается память?

С берез, с речного песочка?

А если с воздушной тревоги?

А если с визжащей пилы в облаках,

А если с недетского знания,

Как живое становится мертвым?

И в пять, и в пятнадцать, и в двадцать пять лет

Здесь, в этой стране, где непомнящих нет,

Попробует это представить…
Экзамен (инсценировка)
Учитель: Берите билет

Великая Отечественная война, 1941год, битва под Москвой.

22 июня 1941года ровно в 4 часа утра фашисткая Германия без объявления войны напала на Советский Союз.
Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

На всех, на все четыре года.

И стольких на земь положила,

Живым не верится, что живы.
^ Песня «Легкий школьный вальс»

Война, беда, мечта и юность,

И лишь потом во мне очнулось.

Рвы блиндажей трава зальет на склонах,

Нахлынув, как зеленая волна,

В тех блиндажах из юношей зеленых

Мужчинами нас сделала война.
6 сентября Гитлер подписал директиву №35 о «решающей» операции – захватить Москву. Операция получила название «Тайфун».

Но этому было не суждено сбыться. В самое трудное для нашей страны время в Москве на Красной площади 7 ноября парад, посвященный 24-й годовщине Октябрьской революции. Прямо с этого парада уходили красноармейцы на линию фронта.

Исход Октябрьских кровопролитных сражений под Москвой оказался неожиданным для Гитлера и его генералов. Столица СССр, казалось бы, была уже у них в руках, но в последний момент выскользнула. Немцы торопились с наступлением, так как наступали холода.

Враг рассматривал в бинокль Кремль. Красная Армия была разгромлена, остатки её истекали кровью под Вязьмой. Но не знали, что именно в это время 36 эшелонов Сибирской дивизии со скоростью курьерского поезда неслись в Москву. За ними и другие дивизии из глубин Сибири. В это же время прибывает и морская пехота, полностью укомплектованная сибиряками. Когда морской пехотинец и сибиряк соединяются в одном лице, то «черная смерть» неотвратима.
На фоне «Здесь птицы не поют»
От Сибирских далеких просторов,

Из колхозов, из шахт и заводов

Мы привыкли сражаться сурово

Сибиряк – это грозное слово

Трепетать заставляет врага.

По Сибири, по таежной шири

Прокатился наш клич боевой,

Мощь сибирская, сила богатырская

Поднялась на решительный бой.

Явление сибиряков под Москвой равнозначно подлинному чуду, ибо пришли они из земли, которая 300 лет была Китежем русского народа, его землей обетованной.

Пусть будет вечной всенародная память о сибиряках – защитниках Москвы. В Новосибирске на пилонах у Монумента Славы погибшим воинам-сибирякам высечено 32 тысячи имен героев.

Как же они выстояли, вчерашние школьники? Кто они, эти необыкновенные ребята? Нет, они такие же, как ты и я: бегали в школу, любили спорт, общались с друзьями. Они просто хотели жить.

Но ушли в огненный 41-й. Они многое не успели в жизни, но главное все же смогли сделать – защитить твое и мое будущее.

На фоне «Нас оставалось только трое»
210 шагов.
Материнские слезы… Нет ничего страшнее похорон собственных детей…
Алешенька …
Почти нет в России семей, которых бы так или иначе не

коснулась Великая Отечественная война. Ученики 9 класса провели в нашей школе социологический опрос и выяснили, что в каждой второй семье хранятся семейные документы, письма и фотографии, связанные с Великой Отечественной войной. В некоторых семьях на фронт уходили не только отцы, сыновья, братья,, но и совсем юные сестры и дочери.
«Ах, война, что ты сделала…»
Зенитчицы
Дети и война… Нет более ужасного сближения противоположностей на свете. Но война коснулась всех. Чтобы хоть как-то помочь фронту, поднять настроение дети собирали посылки для солдат, писали письма, посылали рисунки, в госпиталях давали концерты.
КОНЦЕРТ
Задохнулись канонады,

Будем жить, встречать рассветы,

Только не забыть бы это, только б не забыть.

Вновь придет война…
«Ты же выжил солдат…»

источник

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) общеобразовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья “Шаховская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат VIII вида”

Никто не создан для войны

Способствовать формированию у учащихся чувства безграничной любви к Родине, расширить знания детей о войне, воспитывать уважение к воинам Российской армии, развивать патриотические чувства, долга и готовности к её защите; установить и поддерживать контакты с воинами запаса, воевавшими в Чечне и Афганистане.

ТСО, Презентация, музыка о войне, рисунки детей, цветы, голубой берет.

Воспитатель: Родина! Земля отцов и дедов!

Это всё, что мы зовём судьбой.

Землю ту, что Родиной назвали,

Коль придётся, сердцем защитим…

И на век останется святым…

Воспитатель: Как призыв, как набат, как память! Наш сегодняшний вечер мы посвящали тем, кто в наши мирное время познал тяготы войны. У этой войны ещё нет истории. Она не написана. Но у этой войны есть свидетели. Тысячи свидетелей, и они хотят быть услышанными.

Этот вечер мы посвящаем воинам-афганцам. Мы хотим, и будем говорить о мужестве и героизме тех, кто вернулся с той войны в наш посёлок, чьи нелёгкие армейские дороги прошли через Афганистан.

Война, продолжалась 10 лет и закончилась задолго до вашего рождения.

По афганской распаленной солнцем земле

Поднимается пыль среди горных вершин,

Ты сидишь с автоматом в руках на броне,

И все дальше уходит колонна машин.

Не хватает воды, и паек небогат,

И от пота к спине прилипает хэбэ,

От жары не спастись, здесь она – 50,

Вот такая работа досталось тебе.

В желудке пусто, во фляге пусто,

Как будто ем я что-то с хрустом.

Шепчу себе, что путь назад

Свободен лишь для подлецов.

Раз надо Родине – мне надо.

Воспитатель: В Афганистане началась гражданская война. И правительство Афганистана обратилось с помощью к России.

Боевые действия, Российских войск на территории Афганистана, были большими и велись в основном в горных долинах и высокогорных районах. Однако Российским войскам неоднократно удавалось создавать выгодные условия для окружения и разгрома противника в широких долинах и горах.

Слышите, опять поднялся ветер,

Где-то с вышины донесся гул.

Есть машины времени на свете —

Время подустало в бурном беге,

Прилегло, чтоб новый взять разбег.

Я взлетел в родном, двадцатом веке,

Грохнулся — в четырнадцатый век.

Время, ты не вовремя уснуло:

Встал на друга друг, на брата брат,

Женщина проходит по Кабулу,

Всего за годы пребывания в Афганистане Российские войска участвовали в 416 боевых операциях. Казалось, что уцелеть среди шквального огня, не лишиться рассудка при виде тысячи людей и чудовищных разрушений просто невозможно. Но сила человеческого духа оказалась сильнее метала и огня.

Российские солдаты с чувством высокой ответственности выполняли свой воинский долг.

Последний президент Республики Афганистан Наджибулла по этому поводу отмечал: «Я же склоняю голову перед памятью русских людей, которые отдали свои жизни, выполняя воинский долг. Война принесла много горя. Она не сразу забудется. Но не забудется также и многими афганцами доброта и мужество советских людей, их бескорыстие и человечность.

В феврале 1989 г., Российские войска были выведены из Афганистана.

Погибло более 14 тыс. Российских солдат. Более 300 тысяч пропали без вести. Хотели ли наши ребята участвовать в той воне? – Наверное, нет, но они были воины.

Горит звезда над городом Кабулом.

Горит звезда прощальная моя.

Как я хотел, чтоб Родина вздохнула,

Когда на снег упал в атаке я…

И я лежу, смотрю, как остывает

Над минаретом синяя звезда.

Кого-то помнят или забывают,

А нас и знать не будут никогда…

Горит звезда декабрьская, чужая,

А под звездой дымится кровью снег.

И я слезою последней провожаю

Все, с чем впервые расстаюсь навек.

15 февраля – особый день для тех, кто участвовал в Афганской войне. Эта дата начала вывода советских войск из Афганистана. Прошло уже более 20 лет с окончания той войны, но и сейчас вспыхивают пожары войн, где необходимо присутствие российского солдата.

У этой войны есть своя история, история, где российский солдат выполняет свой долг.

И много сделать что смогу,

Я перед взрослыми в долгу.

И снова будет пить и есть,

Как он их смерть переживёт?

ВСЕ вместе: Не позволяйте МИР убить».

Воспитатель: Пусть слова этого стихотворенья станут девизом для всех людей Земли:

«Родятся люди, чтобы жить, не позволяйте МИР убить».

Солдаты погибли за нашу мирную жизнь, за мирную жизнь будущих поколений. И наш долг – помнить об этом, не допускать войны и перенесенного ею горя.

Давайте почтим память героев минутой молчания.

И в мирное время от врагов человечества – нелюдей, гибнут много людей. Имя этим бандитам – террористы.

Высотные дома в Америке, взрывы в московском метро, школьники и родители в Беслане, люди на остановке в Воронеже, теракт в аэропорту «Домодедово». Сотни погибших в мирное время.

Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим на тех, кто прошел через ад войны в Афганистане, и сохранил в себе лучшие человеческие качества – доброту, сострадания и милосердие.

Ветераны Афганистана. Приветствуем их, и с благодарностью выслушаем всё, о чем они нам расскажут.

Мы не вправе забывать воинов-интернационалистов, до конца выполнивших долг перед Отечеством.

источник

Ух, денек сегодня выдался. Работал практически с утра до вечера. Конечно, с перерывами, но всё же… Заработался.

Утром написал текст для сайта по теме строительства домов. Потом уделил время для некоторых технических моментов своего блога (потратил более 3-х часов). И затем снова тексты по строительству…

И вот сейчас (перед сном) решил написать этот пост. Хочу затронуть такой вопрос:

Когда-то я прочитал статью о том, что вроде какие-то ученые доказали: человеческий мозг способен во сне воспринимать информацию. Якобы можно надеть наушники, запустить аудиоплеер и… получается своеобразное обучение во сне.

Имеется в виду не музыку слушать, а какие-нибудь обучающие лекции, аудиокниги…

Признаюсь: всё это мне сразу показалось сомнительным. После прочтения той статьи я подумал:

«Как можно запомнить прослушиваемую во сне информацию? Как? Ведь человек спит!»

Тем не менее, решил проверить. Несколько раз проводил такие эксперименты: перед сном включал свой плеер.

И что вы думаете? Утром просыпался — плеер на полу, наушники тоже непонятно где…

Но главное не это. Главное то, что прослушивание аудио во сне ничего мне не давало. Утром я ничего не мог вспомнить из того, что прослушивал во сне. Даже в полусонном состоянии толком не мог что-то запомнить, лишь какие-то обрывки фраз.

Несколько раз я пытался — ничего толкового не вышло.

Может, стоит попробовать заснуть ДНЁМ с включенным плеером?

Такие вопросы у меня периодически возникали.

Попробовал лечь с включенным плеером днём. И… запомнил всё. Да, всё до тех пор, пока не заснул. Только засыпаю — ничего не помню. Помню лишь, что какое-то «бла-бла-бла» не давало мне нормально отдохнуть. )))

С тех пор прошло несколько месяцев.

Да, сегодня решил продолжить свои эксперименты — устроить обучение во сне, попытаться запомнить хоть какую-то информацию.

Согласно результатам исследований ученых, таким образом можно успешно изучать иностранные языки. 🙂

В общем, запускаю свой плеер. А завтра напишу вам о своих результатах.

Плеер искал долго. Каким-то образом он оказался… в пододеяльнике. Наушники — на полу. И левый наушник начал барахлить (где-то контакт пропадает). Видимо, во сне хорошо дернул за провод…

Нет. Ничего я не запомнил. Всё то же самое…

И на этом точка. Больше я экспериментировать не буду. Иначе окончательно доломаю свой плеер.

Для себя сделал такой вывод: спать — значит спать.

И не нужно пытаться что-то там наверстать за счет времени, необходимого для сна. Нужно дать организму полноценно отдохнуть, восстановиться, набраться сил для следующего дня.

Это же касается и дневного сна. Чувствуешь, что нужно днём немного поспать? Значит — нужно поспать. Без всяких МР3-плееров!

А ученые пусть проводят свои исследования, что-то обнаруживают, доказывают… Им же нужно как-то зарабатывать деньги на жизнь.

P. S. А каково ваше мнение на этот счет? Напишите. Вы пробовали проходить подобное обучение во сне? Прослушивали какие-нибудь полезные аудиолекции? Получалось что-то запомнить?

Интересно, надо попробовать. Но что то мне кажется, что много чего запомнить не получится, у меня крепкий сон.

Уж и не знаю, по-моему если всю ночь будет в ушах звучать что-то, то невозможно хорошо выспаться. Удивительно, что кто-то добивается хороших результатов.

Здравствуйте, Сергей!
У меня как-то было такое, что я прослушивал аудиокнигу во сне. Пока не спал, я что-то помнил, а когда заснул… наутро ничего не мог вспомнить.
Помню только, среди ночи проснулся и мне сильно мешал какой-то звук в ушах. А спать при этом хотелось по страшному.
И после того случая я для себя решил: или спать, или слушать.
А два в одном у меня не получается. Потому что, когда я начинаю слушать какаю-либо информацию, я при этом, как бы концентрируюсь на прослушивании. А во сне у меня такого не получается.
Я вот тоже слышал, что не рекомендуют читать книгу или журнал во время еды. Что нужно что-то одно делать.
Не знаю, правда это или нет?

При засыпании у человека отключается сознание. Поэтому ничему научиться во сне не получится. На эту тему уже много экспериментов проводилось. Результат всегда отрицательный. Так что днем надо работать (и учиться), а ночью крепко спать ни на что не отвлекаясь.

Что касается «не рекомендуют читать книгу или журнал во время еды» можно читать, слушать радио, смотреть ТВ. Это не мешает пищеварению. Вот только разговаривать не надо.

Обучающие, но скучные аудиокниги, напротив, усыпляют:)
А вот увлекательные полезно послушать полчаса перед сном. Причем выбирать стоит самое важное. Крепче запечатляется в памяти.

Когда-то давно, в молодости, мы с подружками проводили такие эксперименты: читали перед экзаменами во сне друг другу. Запоминалось только то, что перед сном читали, а остальное нет. Может быть нужно как то особенно читать?

Я уже очень давно слушаю таким образом аудиокниги, это не из-за того что мне хотелось что-то запомнить во сне или как-то повлиять на свой сон — просто я привык засыпать под музыку, а потом перешел на аудиокниги. Могу сказать с уверенность что это никакого результата, в плане запоминания информации во сне, не дает, по крайней мере, для меня. Но есть некоторые интересные моменты — я например научился улавливать этот ранее незаметный переход от бодрствования ко сну. Сначала я даже мог проследить его до самых снов — в смысле даже доходило до того что я например лежу на кровати беру телефон и начинаю в нем копаться хотя сам осознаю что я сейчас лежу с закрытыми глазами и с расслабленными руками. Потом это почему-то прекратилось и сейчас я только могу понять что засыпаю когда нить повествования перестает складываться в линию и мысли начинают путаться. В этот момент еще можно открыть глаза и отогнать сон или просто ничего не делать и уснуть

Данная методика может помочь .. только с заучиванием слов. И очень хороша.. если ты днем их учишь а ночью они звучат.. прирост 30% где то.. . так что в этом ключе да поможет.. ..
1. увеличит скорость запоминания. (проверено)
2.только слова и перевод. -не мной.

Спасибо)Хорошая статья,и я интересовалась тем же что и автор ,теперь ясно=)Хотя спокойную музыку,не громко перед сном слушаю и сладко засыпаю…как и у вас,под утро наушники и тел.где попало… но сон крепкий , и по моему хороший) Всех Благ всем)

У меня сны довольно прозрачны, по этому МР3 плеер мне не мешает спать, если включить на минемальные настройки звука.
Попытаюсь провести опыт. Потом напишу что получилось.

А я ночью музыку слушаю.
Слышу где то песен 6 , а всего плей лист расчитан на час и 15 минут))) и я могу сказать что я ничего не запоминаю((

Во сне со сновидениями отсутствует восприятие информации в той форме как мы ее воспринимаем в период бодрствования, при этом внешние раздражители, будто аудиокнига или просто набор звуков могут лишь повлиять на содержание ваших сновидений, причем врядли лучшим образом. Для этих целей еще сейчас есть всякие биунарные ритмы и прочее тому подобное.. В глубоком же сне восприятия нет вовсе, собственно как и воспринимающего, поэтому любой звук будет мимо и напрасно. Совет такой, засыпайте в полной тишине и темноте.

Я очень хорошо под спокойную музыку засыпаю в хороших полноразмерных наушниках. Где-то через час в полусонном состоянии их снимаю и засыпаю далее..

Я попробую, если получится то напишу. Мне это заинтересовала тогда, когда я посмотрела барбоскины. И там Роза хотела выучить физику за 5 минут,и нашла обучение во сне.
Я попробую…

Здравствуйте! Есть такой момент, что когда вы слушаете аудио книги или слушаете пнглийскую речь во сне, то ,конечно, наутро вы ничего не вспомните, как бы Вы не напрягались. Но вся эта информация откладывается в вашем бессознательном, поэтому иногда , ведя какую-то дисскусия или обсуждая что-то, Вы можете заметить, что Вы говорите вещи, которые не можете вспомнить откуда пришли, так ваш мозг учится вытаскивать нужную информацию с бессознательного, когда это Вам нужно. В этом ,наверное, и заключается польза аудио прослушивания во сне.

источник