Меню Рубрики

Полезные ископаемые видеоурок 3 класс

Цели урока: ознакомить детей со свойствами полезных ископаемых, профессиями людей, добывающих полезные ископаемые; развивать логическое мышление, речь; воспитывать бережное отношение к природе; учить экономно использовать богатства нашей планеты.

Задачи:

  • Дать представление учащимся о полезных ископаемых, расширить представления об использовании их, формировать умения определять полезные ископаемые по их основным признакам.
  • Формировать готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования разных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
  • Развивать способности активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач, развитие операций мышления для решения проблемных ситуаций.
  • Воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду людей, занятых в добыче полезных ископаемых.

Формы организации учебно-познавательной деятельности:

  • фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Оборудование:

  • учебник Плешкова «Окружающий мир” 3 класс 1 часть;
  • коллекция полезных ископаемых:(5 контейнеров с полезными ископаемыми :гранита, известняка, каменного угля, торфа, железной руды, нефть) ; план описания полезного ископаемого;
  • атлас- определительпо окружающему миру Плешакова А.А.
  • рабочая тетрадь по окружающему миру для 3 класса Плешакова А.А.
  • презентация в программе PowerPoint. Приложение 1.

Планируемые результаты: учащиеся систематизируют и углубляют знания о полезных ископаемых, учатся бережному отношению к богатствам природы.

1. Организационный момент: (дети сидят в группах: 5 групп по 6 человек)

— Посмотрите друг на друга, пожелайте товарищу хорошего рабочего настроения на весь урок. Теперь посмотрите на меня. Я тоже всем вам желаю интересного урока.

Вспомним правила работы в группах:

В группе работая вежливы будьте.

Другу помочь вы не позабудьте.

Не перебивайте друг друга.

Будьте открытыми для взаимодействия.

Уважайте мнение всех участников группы.

Заранее подготовленный ученик читает наизусть стихотворение:

3 клада у природы есть-
Вода, земля и воздух-
3 её основы.
Какая бы ни грянула беда-
ЦелЫ они-
Всё возродится снова.

2. Проверка домашнего задания.

— О каких же 3 кладах говорится в этом стихотворении?( воде, земле и воздухе)

  • Расскажите, как человек использует воздух в экономике?
  • Если вдруг исчезнет вода, что произойдёт?
  • А что было бы невозможно без земли?
  • Что является основой экономики? (природные богатства и труд людей)

Есть ещё такое выражение, как подземные богатства. Как вы это понимаете? Как можно по-другому назвать подземные богатства? (Полезные ископаемые). Я поставила между ними знак =. Почему?

Сегодня мы поближе познакомимся с некоторыми полезными ископаемыми. У вас на столах в лоточке лежат полезные ископаемые. Вы должны будете по атласу определителю узнать название этих пород. Положить возле каждого карточку с его названием. (известняк, торф, железная руда, глина, гранит, каменный уголь)

Давайте проверим, как вы с этим справились.(Учитель показывает полезное ископаемое, а представители от каждой группы называют его).

Определите по плану, данному на листочке, свойства той породы, которая записана в вашей карточке.

План разбора полезного ископаемого по группам:

•из чего состоит (по атласу-определителю с.11)

•где применяется (используется): в строительстве, служит топливом; из него получают металл

2 (группа)
Известняк.

•из чего состоит (по атласу-определителю с.15)

•где применяется (используется): в строительстве, служит топливом; из него получают металл (атлас-определитель с.15)

3 (группа)
Каменный уголь.

•из чего состоит (по атласу-определителю с.13- с 3 абзаца)

•где применяется (используется): в строительстве? служит топливом? Или из него получают металл?

4 (группа)
Торф.

•из чего состоит (по атласу-определителю с.13-первый абзац)

•где применяется (используется): в строительстве?, служит топливом?; из него получают металл?

5 (группа)
Железная руда.

•как ведёт себя магнитная стрелка рядом с этим ископаемым?

•где применяется (используется): в строительстве?, служит топливом?; Или из неё получают металл?

Записать в тетрадь на с.28 в таблицу 2 по плану. После этого один представитель от команды расскажет об этом ископаемом.

Чтобы колокол нам сделать,
Вместе с нами джин трудился.
Мы сначала глину мнем,
Любую форму ей даем.
Круг гончарный покрутили —
Колокольчик получили.
Мы немного потанцуем,
Колокольчик разрисуем.
Раз, два, три, четыре, пять –
Мы садимся рисовать.

Показ презентации. Обратите внимание, где используют эти полезные ископаемые.На с. 29 в тетради запишите, где используют.

Сейчас мы посмотрим презентацию, как добывают эти полезные ископаемые и где их используют. А вы потом ответите, какие породы залегают у нас в Московской области.

_ Назовите , какие полезные ископаемые встречаются у нас в Подмосковье? Как нужно обращаться с дарами природы?

5. Закрепление.

Самостоятельная работа. (Взаимопроверка парами). Работа по тетради с.30. №4,№5

Работа у доски: Заполните таблицу — (один у закрытой доски). Затем проверка.

Название ископаемого Применяют в строительстве Делают металл Используют как топливо
гранит
известняк
нефть
природный газ
глина
песок
торф
железная руда
каменный уголь

6. Рефлексия.

О каком богатстве нашего государства мы сегодня говорили на нашем уроке? (о полезных ископаемых) Как нужно относится к подземным богатствам? (бережно, они могут исчерпать себя) Какое из подземных богатств мы не можем увидеть? (Газ). Почему? (Он бесцветный и газообразный.) Какие полезные ископаемые обладают горючестью? Торф, газ, нефть, каменный уголь)

Используют в строительстве? (известняк, гранит, глина, песок).

Поднимите руки, кто для себя открыл что-то новое? Кому урок показался интересным? Что особенно понравилось? Спасибо за активную работу. На память о нём я дарю вам закладки с полезными ископаемыми.

7. Дом.задание.

Дома вы прочитаете ещё раз этот материал и по тетради выполните №6, 7.

источник

Здравствуйте, друзья! Меня зовут Гномик -Экономик. Я необычный гном. Я знаю очень многое про окружающий нас мир, практически все! Но прозвали меня так, потому что мне нравится изучать экономику. Мир экономики очень интересен! И сегодня, ребята, я бы хотел поделиться с Вами своими знаниями про богатства земных кладовых, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности. Догадались, о чем я хочу рассказать? Да, ребята, мой рассказ будет о полезных ископаемых.

Но для начала давайте определим, что такое полезные ископаемые? Чем они так полезны для нас и зачем их искапывают? Нас окружает огромное количество камней. Посмотрите, какими разными они бывают! По-другому, камни называют минералами и горными породами. Минералы – это природные вещества. Из них состоят горные породы.

Минералы окружают нас повсюду. С ними мы сталкиваемся каждый день. Возьмем хотя бы соль, которая у каждого из Вас есть дома. Соль, ребята, это тоже минерал. Минерал есть и в простом карандаше. Его называют графит. Именно с его помощью мы можем нарисовать на бумаге любую фигуру! Ещё есть такие минералы, как полевой шпат, кварц, слюда, аметист, аквамарин и даже такие редкие вещества, как алмаз, золото и серебро.

Такое большое многообразие минералов в окружающей среде определяет и большое многообразие горных пород. К горным породам относят хорошо известную вам глину, песок, щебень, мел, мрамор, гранит. Горные породы, ребята, составляют толщу Земли. А как Вы думаете, в каких местах можно встретить горные породы? В горах? Верно, друзья, но их можно встретить не только там. На самом деле горные породы есть повсюду, просто они скрыты от нас слоем почвы.

Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, и называют полезными ископаемыми. Полезных ископаемых очень много. Они бывают твердыми, например, как каменный уголь или железная руда, в виде, жидкости например, нефть, или даже в виде газа, как природный газ!

Так чем же, ребята, так полезны для человека полезные ископаемые? Все дело в том, что без них невозможна хозяйственная деятельность человека. Одни из них он использует в строительстве, например, для производства кирпича. Ведь для того, чтобы его изготовить, нужны такие полезные ископаемые, как песок, глина и известняк. Другие человек использует для производства топлива. Для этого ему необходимы такие полезные ископаемые, как уголь, природный газ. А вот для того, чтобы произвести такое известное всем топливо, как бензин, человек использует нефть. Многие полезные ископаемые человек использует и для производства различных металлических предметов. Посмотрите, как много их вокруг нас! Это и ножницы, ложки, кастрюли, автомобили даже самолеты! Все они изготовлены из руд, которые были добыты человеком из природы. Согласитесь, вряд ли бы мы смогли себе представить нашу обычную жизнь без этих предметов! Но как же человек добывает такое большое количество полезных ископаемых, ведь не все они расположены на поверхности Земли? Происходит это так, ребята: геологи – люди, которые изучают полезные ископаемые, отыскивают их месторождения. Месторождения – это места, где они залегают. Для этого они используют очень сложную технику и аппаратуру. Твердые полезные ископаемые (каменный уголь, железная руда, гранит, глина) человек добывает с помощью карьеров и шахт, а вот нефть и природный газ — при помощи буровых установок и скважин.

Вот такое огромное и бесценное богатство таит в себе наша Земля. Что ж, ребята, это все, с чем я хотел Вам познакомить по теме полезные ископаемые. А чтобы Вы ничего не забыли из того, что я Вам рассказал, и еще буду рассказывать, давайте запишем основные выводы вот в эту замечательную книгу под названием «Мои знания по экономике». Говоря слово «камни» мы имеем в виду минералы и горные породы. Минералы – это природные вещества. Из них состоят горные породы. Минералы и горные породы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называются полезными ископаемыми. Полезные ископаемые используются человеком в строительстве, для производства топлива и различных металлов. Полезные ископаемыечудесные кладовые земли.

источник

На этом уроке мы познакомимся с полезными ископаемыми, которые можно добыть из горных пород и использовать для хозяйственных нужд.

Хотите узнать, какие богатства прячутся под землей? Горные породы и минералы, которые человек использует для своих хозяйственных нужд, называют полезными ископаемыми. Большинство из них – твердые: каменный уголь, торф, гранит, мрамор, алмаз, песок. Но есть и жидкие полезные ископаемые, это нефть и минеральная вода. Также есть газообразные полезные ископаемые – природный газ. Геологи все время занимаются разведкой месторождений полезных ископаемых (рис. 1).

Рис. 1. Полезные ископаемые (Источник)

Чтобы изготовить стекло и сделать стакан, нужен особый песок, это полезное ископаемое. Чтобы суп был соленым, нужна соль, это тоже полезное ископаемое. Чтобы сделать чашку или блюдце, нужна особая белая глина – каолин (рис. 2).

Чайная ложка сделана из металла, и железная дорога, и океанский лайнер, и станки, и часы, и многие другие предметы. Металлы выплавляют из руды, это тоже полезное ископаемое (рис. 3). Изготовленные человеком самолеты, машины тепловозы сами не поедут и не полетят, им необходимо горючее – бензин и керосин, которые производят из нефти. Нефть выкачивают из земли, это тоже полезное ископаемое. Природный газ, который голубыми огоньками горит на кухонной плите, – это тоже полезное ископаемое. Вот сколько существует разных подземных богатств.

С каждым годом растет потребность людей в горючих полезных ископаемых. Каменный уголь, торф, природный газ – это основное топливо для жилых домов, для фабрик и заводов и теплоэнергостанций. Самые необходимые человеку полезные ископаемые – это каменный уголь и нефть. Всем известно, что уголь черного цвета, но он бывает и желтого цвета, называется он сланец (рис. 4).

Также есть золотистый уголь, и даже уголь голубовато-фиолетового цвета. Углем каменным его назвали потому, что долгое время считали его камнем, ведь он очень твердый. Разгадал тайну происхождения угля русский ученый – Михаил Васильевич Ломоносов (рис. 5).

Он доказал, что каменный уголь образовался из древних растений, которые росли на земле сотни миллионов лет назад. Без каменного угля нельзя выплавить металлы из руд, нельзя приготовить цемент. Из каменного угля производят пластмассу, смолу, лекарства, жидкое топливо, кислоту, пищевую соду, краски и чернила. Сам уголь без запаха, но из него производят духи и разные пахучие сиропы для конфет и пирожных. Уголь непрозрачный, но из него делают самое лучшее стекло, легкое, твердое, чистое. Еще уголь используют в производстве удобрений, от которых лучше плодоносит земля, растут овощи, фрукты, зерновые культуры. Из угля можно добыть даже витамины.

Читайте также:  5 безопасных и полезных сладостей для здоровья

Из нефти получают более тысяч веществ. Из этой маслянисто-коричневатой жидкости получают чистейший бензин и керосин для авиации, дизельное топливо. Их отличие от каменного угля в том, что при сгорании они выделяют значительно больше тепла. Из нефти изготавливают небьющееся стекло, пластмассу, которую используют при строительстве домов, изготавливают из них мебель и детали для машин, создают украшения.

Битум, который также производят из нефти, необходим для асфальтового покрытия дорог (рис. 6).

А как образовалась нефть? Ученые до сих пор не могут прийти к единому мнению по этому вопросу. Многие считают, что за сотни миллионов лет вещества, составлявшие когда-то водоросли, рыб, рачков, превратились в нефть. Водоросли и рачки умирали, и их останки вместе с ракушками, вместе со скелетами рыб скапливались в спокойных водах морских заливов в огромных количествах. Они смешивались с илом и песчинками, которые приносили реки, впадающие в море. Значит, нефть можно найти в тех местах, где когда-то были древние моря? Так и есть. Геологи разыскивают заливы и берега давно исчезнувших морей и, как правило, обнаруживают там запасы нефти. Наша страна очень богата нефтью. Нефть добывают между Уралом и Волгой, за Уралом, в верховье реки Лены, на острове Сахалин, в Восточной Сибири. Самые крупные месторождения каменного угля находятся в районе Воркуты, в Донецком бассейне (рис. 7).

Рис. 7. Нефтеносные запасы России (Источник)

А какие полезные ископаемые называются рудными? Человек с давних пор ищет месторождения руд, содержащие металлы. Из руд черных металлов выплавляют железо, сталь, чугун, а из руд цветных металлов – алюминий, цинк, свинец, медь. Как правило, изделия содержат не чистые металлы, а их сплавы. Сплавы – это вещества, которые получают при плавлении двух или более металлов. Одним изделиям необходимы пластичность, упругость, гибкость, другим – прочность, твердость, долговечность, а третьим – легкость и блеск. Например, чистое железо – очень мягкий металл, из которого не сделаешь ни гвоздя, ни ножа. Чтобы получить сталь, в железо добавляют другие металлы и различные примеси. Сплав алюминия, хрома, титана используется в производстве прочных и долговечных космических и военных кораблей, самолетов, ракет. А в тонкие алюминиевые листы – фольгу – заворачивают шоколад, чай, плавленые сырки.

Ювелиров с давних пор привлекают замечательные свойства драгоценных металлов: золота, серебра, платины (рис. 8). Из них изготавливают ювелирные изделия, чеканят монеты. Эти драгоценные металлы широко используются в радиотехнике, из них изготавливают сверхточные космические приборы.

Если вы живете на Урале, Забайкалье, на Алтае, в Красноярском крае, в Восточной Сибири или на Дальнем Востоке, то ваш край богат месторождениями руд цветных редких металлов. В Якутии, например, добывают нефть, алмазы, бурый уголь.

Жизнь современного человека невозможно представить без полезных ископаемых. Полезные ископаемые – это огромное, бесценное богатство нашей страны.

Сегодня на уроке вы познакомились с новыми понятиями: полезные ископаемые, месторождение, руда, сплавы. Вы узнали о горючих полезных ископаемых и рудных и об их значении в жизни современного человека.

Список литературы

  1. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. Окружающий мир 3. – М.: Баллас.
  2. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Окружающий мир 3. – М.: ИД «Федоров».
  3. Плешаков А.А. Окружающий мир 3. – М.: Просвещение.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Домашнее задание

  1. Что такое полезные ископаемые?
  2. Для чего нужен каменный уголь?
  3. Что вы знаете о нефти?

Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам – сделайте свой вклад в развитие проекта.

источник

Интернет-урок окружающего мира «Горные породы». Вы знаете, что наша планета Земля состоит из нескольких оболочек — сфер: атмосфера (воздушная оболочка), литосферы (земная кора), гидросферы (водная оболочка) и биосферы (сфера живых организмов). Недра Земли разделяются на три основных области: земную кору, мантию и ядро…

Сегодня мы будем изучать земную кору — литосферу . «Литос» с греческого языка означает «камень». Литосфера — самый верхний слой Земли (земная кора). Если сравнить Землю с яблоком, то земная кора будет кожицей. Но именно эта «кожица» используется человеком. На ее поверхности построены города, заводы, из ее недр добывают полезные ископаемые, она дает человеку воду, энергию, одежду и многое другое. Поскольку земная кора самый верхний слой Земли, то и изучена лучше всех. В её недрах залегают очень ценные для человека горные породы и минералы, который он научился использовать в хозяйстве.

Итак, литосфера(земная кора) состоит из горных пород, минералов и земли (или почвы). Следует запомнить, что…

Горные породы состоят из минералов. То есть минерал — чистое вещество.

Почва — это плодородный слой Земли.

Горные породы, которые использует человек, называют полезными ископаемыми.

Как вы думаете, где используют полезные ископаемые?…

  • строительство
  • сельское хозяйство
  • медицина
  • пищевая промышленность
  • промышленность

Для того, чтобы полезными ископаемыми воспользоваться, их нужно еще найти. Этим нелегким делом занимаются геологи.

Сегодня мы тоже с вами геологами и отправимся в экспедицию…

Сегодня в науке известно свыше 3500 видов минералов. Правда, некоторые из них столь редки, что находятся в нескольких экземплярах.

Большая часть минералов состоит из 2 элементов. Смотри Интернет-урок по окружающему миру «Химические элементы». Тем не менее существуют одноэлементные минералы. Например, золото, серебро, медь, алмаз, сера и другие.

А ты знаешь, что скородит («skoron» — чеснок) назван так, потому что при нагреве распространяет запах чеснока.

Азурит стал один из первых минералов, из которого человек получил синий пигмент. На древней живописи, которую обнаружили в египетской пирамиде Майдума изображены гуси. Так вот художник использовал малахит для зелёного цвета и азурит для синего.

Со временем выяснилось, что при контакте с воздухом азурит приобретает зеленоватый оттенок.

Кстати, самый крупный экземпляр азурита хранится в Американском музее в Нью-Йорке. Вес камня 4,5 тонны (!)

АУРИПИГМЕНТ

Название минерала в переводе с латыни означает «золотая краска». Это говорит и о цвете минерала, и о его применении — изготовлении жёлтой краски.

Аурипигмент содержит на 61 % мышьяк. Это значит, что минерал токсичен! «Золотой яд» был очень востребован алхимиками (- это древние учёные, маги). А в XI веке люди считали, что этот минерал имеет ключ к получению философского камня — камня мудрости. Аурипигмент ценился и в медицине.

Назван в честь австрийского минералога Франца фон Вульфена, нашедшего минерала в Австрии.

Из вульфенита добывают молибден, химический элемент. Дело в том, что сам молибден — металл, в природе не встречается. Но у него есть замечательное свойство, которое очень ценится в ракетной и ядерной технике. Молибден — металл, который плавится при температуре 2620 гр. Этот металл значительно превосходит качества обычной стали. Именно из молибденовой стали изготавливаются тросы для висячих мостов.

Самый известный висячий мост — «Золотые ворота», пересекающий залив Сан-Франциско.

Самый распространенный минерал, который можно найти, просто гуляя в горах. В пещерах кальцит принимает форму сталактитов и сталагмитов.

Сталактит — это отложения в пещерах, свешивающиеся с потолка. А сталагмиты «растут» со дна пещеры, то есть снизу вверх.

Кальцит состоит из известняка и мрамора. Применяется в строительстве. в химической промышленности, в металлургии, и даже в сельском хозяйстве — как удобрение.

Касситерит ИЛИ «оловянный камень» (в переводе с греческого языка «олово») — это основной источник получения олова, металла.

В соединении с медью он даёт один из наиболее востребованных сплавов — бронзу. Открытие бронзы стало началом грандиозных изменений в истории человечества. Бронза легко плавилась, поддавалась ковке, была твёрже меди. Из бронзы делали оружие, статуи, посуду, инструменты.

Мировая промышленность требует огромного количество олова, большая часть которого (около 90%) добывается из касситеритов.

Минерал редкий, но очень важный для получения ртути. На сегодняшний день ртуть редко где применяется, так как очень токсична, ядовита.

Весь мир помнит трагедию Минаматы. Трагедия произошла в заливе Минамата (Япония) в 1950-х годах.

Сотни лет рыбаки поселка Минамата занимались промыслом рыбы, креветок. Вскоре рядом заливом был построен небольшой химический завод. С этого момента и начинается страшная история появления болезни, которая сегодня входит во все медицинские справочники Японии под названием «синдром минамата».

Первые признаки катастрофы, обрушившейся на рыбаков и крестьян залива Минаматы, были загадочными и жуткими. Неизвестный недуг вызывал отмирание мышц рук и ног, потерю речи, поражал головной мозг. Люди умирали…

Минерал промышленного значения. В состав колеманита входит химический элемент — бор, который применяется в производстве стекла и отбеливателей.

Борная кислота применяется в химической промышленности. Также из борной кислоты изготавливают лекарства, например, для лечения глазных, кожных заболеваний.

Бор является составным элементом ракетного топлива.

Основной состав настурана — кислород и уран. Странно, но этот минерал тяжёлый, твёрдый, но хрупкий, и разбить его очень просто.

Настуран — основной источник получения урана, что делает это очень значимый для науки и промышленности.

Современная цивилизация использует два основных источника энергии: углеводородное топливо (нефть, газ) и уран, который получают из настурана.

В переводе означает «ровный» и «спайность».

Жители Древнего Китая прекрасно знали ценности ортоклаза ка катализатора (то есть вещество, ускоряющее реакцию) при изготовлении керамики.

В настоящее время ортоклаз используется в производстве фарфора — начиная от посуды и заканчивая стоматологическими смесями, керамическими эмалями.

Из-за великолепного золотого блеска пирит нередко путают с золотом. Пирит используют для получения серной кислоты. Иногда красивые кристаллы пирита идут на изготовление ювелирных украшений.

А в доколумбовой Америке пирит применяли в качестве зеркала. Некоторые индейские племена использовали куски пирита для, чтобы передавать сообщения на дальние расстояния с помощью солнечного света.

Рутил является важным источником титановых руд. Титан — это металл с очень широким применением: производство эмалей, лаков, красок. титан применяют в космической, текстильной, промышленности, металлургии. Его используют и в медицине для изготовления суставных протезов. Кстати, титан — это единственный металл, который не отторгается организмом человека.

Ценный металл, который занимает 2 место после золота. Из серебра изготовляют ювелирные украшения, чеканят монеты.

Алмазы признаны самыми твердыми минералами, добываемыми из недр земли. При этом удар, нанесенный молотком с большой силой, может расколоть камень на мелкие кусочки.

За характерные цвет и запах (у серы резкий запах) серу долгое время считали порождением дьявола. Но это не помешало найти минералу множество применений, включая изготовление пороха и фейерверков.

Кстати, сера — один из первых химических элементов, открытых человеком.

Древние алхимики пологали, что сера, сгорая, превращается в другие вещества. И она способна превратить металлы в золото.

Сегодня сера служит для изготовления серной кислоты, которая применяется в химической промышленности. Кроме того, сера входит в состав бумаги, используется при производстве шин.

РОЗА ПУСТЫНИ

Песок, солнце и немного воды вот всё, что нужно природе, чтобы создать эти минеральные образования. Из-за высокого содержания песка гипс непригоден для строительства и не имеет промышленного применения.

Оставляя этот минерал дома, не стоит забывать, что он очень сильно пылит….

Название происходит от латинского «небесный». В состав целестита входит стронций. Это металл, который используют для фейерверков, дающих огни красного цвета.

Ценное сырьё для химической промышленности и металлургии. Этот полезный минерал используется в производстве стали и алюминия.

Читайте также:  Вконтакте чердак полезные советы идеи секреты для дома

Первым нам попался гранит

Гранит — это горная порода, которая залегает глубоко в земле. В некоторых местах на поверхности земли целыми глыбами.

Рассмотрим гранит внимательно:

Гранит состоит из зёрен. Вот почему назвали так эту горную породу, ведь слово «гранит» произошло от слова «гранул», что означает «зерно». Но это не зёрна пшеницы, это минералы: кристаллы кварца, слюды и полевого шпата.

Гранит очень прочный и это является одним из главных его свойств. Из-за прочности добывать гранит нелегко. Иногда даже используют взрывчатку, так как только сильный взрыв разделяет гранит на куски.

Где используют такой прочный материал? Конечно, в строительстве. Из него сооружают опоры мостов, набережные, фундаменты домов, памятников. Древние египтяне использовали гранит для строительства храмов и знаменитых пирамид.

В Санкт — Петербурге на гранитном камне установлен памятник Петру I. Этот камень такой огромный, что в перевозке его участвовало 15 000 человек.

Гранит известен как прочный стройматериал. Но далеко не всем известно, что он проводит звук гораздо быстрее, чем воздух. Скорость прохождения звуковых волн по граниту в 10 раз больше, чем прохождения по воздушному пространству.

Следующие полезные ископаемые, которые нам попались в нашей геологической экспедиции, известны всем… песок и глина . Кстати, глина — это горная порода, состоящая из мелко перетёртых камней.

Когда твёрдая скала подвергается воздействию ветра, дождя, солнца, она распадается на маленькие кусочки — это и есть песок. Песок обычно залегает неглубоко. Поэтому добывают его открытым способом в карьерах.

Если у гранит главное свойство — прочность, то у песка и глины — пластичность. Проверим? Намочите слегка глину и помните. Что обнаружили? ….Верно, она стала мягкой, податливой.

Издавна на Руси мастера лепят из глины игрушки, посуду, вазы. Чтобы изделия стали более прочными, их обжигают в печи. Такие изделия называют керамикой. Керамика — «глина».

А ещё глина является основным материалом для изготовления кирпичей, которые издавна применяют в строительстве.

Величественные стены Московского кремля тоже выполнены из кирпича.

Песок тоже очень важен. Его добавляют в цемент и получают раствор, которым скрепляют кирпичи. Чтобы получить стекло, нужен песок, только не обычные жёлтый, а белый. Также песок используют для изготовления наждачной бумаги.

Дальше наша дорога в поисках полезных ископаемых вывела нас на болото. Мы заблудились? Нет. Оказывается и на болоте поджидает нас интересное полезное ископаемое — торф .

Торф образуется на болотах из отмерших растений. В нём легко можно увидеть части стеблей, корешков, кусочки древесины. Деревья, растущие по берегам болот, падая в воду, постепенно разлагаются и через несколько лет превращаются в спрессованную массу. Это торф.

Какое же у него главное свойство, которое применяет человек? Он отлично горит. Торф относят к горячим полезным ископаемым. К этой же группе относят и каменный уголь .

Каменный уголь образовался миллионы лет назад из остатков отмерших растений. За твёрдость его называют каменным.

Чаще всего уголь имеет чёрный цвет. Довольно твёрдый, но хрупкий — при ударе разбивается на куски. Главное свойство каменного угля — он хорошо горит, выделяя много тепла. Разжечь его труднее, чем дрова. Зато сгорает он медленнее и даёт больше тепла.

Главным образом каменный уголь используется как топливо для получения тепла и электроэнергии. Свет в дома приходит с электростанций, где сжигают уголь. Горячая вода для людей часто нагревается в котельных, работающих на угле.

Поезда на железных дорогах и станки на заводах работают на электроэнергии, полученной при сжигании угля.

Скопление угля в земле называется месторождением. Месторождения на карте обозначаются чёрным квадратом.

Каменный уголь добывают в карьерах или шахтах в зависимости от глубины его залегания в земле. Работа шахтёров очень нужна людям, но она очень опасна.

Отправляемся дальше в путь… И пока мы послушайте историю.

Много веков тому назад в одном местечке Дельфы в Греции один пастух заметил, что из земли что-то выделялось такое, что заставляло овец вести себя странно, а у людей путалась речь. Греки решили, что это был дух какого -то бога и построили на этом месте храм. Что же это был за дух?…..

Газ . Вы видели на кухне газовую плиту. Мама зажигает конфорку, открывает краник — и на плите расцветает огонёк. Это и есть природный газ.

Вы догадались каким главным свойством он обладает?….. Верно, горение. Газ — это ценное топливо. Кроме того, из него получают пластмасс, каучук (из которого получают резину).

Газ — замечательный помощник человека, но он может быть и опасным, если с ним неосторожно обращаться — утечка газа. Всегда проверяйте, выключили ли вы газовую плиту.

Вместе с газом глубоко в земле есть ещё одно полезное ископаемое, которое величают «чёрным золотом»….

Это нефть — маслянистая горячая жидкость. Пожалуй, это самое ценное полезное ископаемое.

Люди издавна находили в земле и на её поверхности тёмную маслянистую жидкость, которую на Руси называли «земляной дёготь» за сходство с дёгтем, получаемым из берёзовой коры. Эту жидкость использовали для смазки (осей телег, обуви), употребляли даже как лекарство. Жидкость эта хорошо горит, поэтому с древнейших времён применялась на войне, где зажигательными стрелами и бомбами поджигались укрепления неприятеля. Это была нефть.

Нефть — жидкость бурого или тёмного цвета, с резким запахом, она легче воды, но главное её достоинство — она хорошо горит, за что её и ценят.

Чтобы представить себе, как появилась нефть, нужно перенестись на миллионы лет назад.

Останки морских живых организмов оседали в илистых донных отложениях. Век за веком формировались пласты «захоронений». Далее начинался процесс бактериального брожения при отсутствии кислорода, в результате чего получался кероген. Уже позже кероген превращается в нефть.

Основная характеристика нефти — это теплоотдача, позволяющая использовать нефть в качестве источника энергии. Кроме того, нефть является певоосновой мощной отрасли промышленности — нефтехимии.

Основное применение нефти — это получение энергии из продуктов перегонки: бензина, солярки, керосина, бутана и другие.

Когда нефть очистят, она превращается в более, чем 2000 полезных продуктов: изготовление пластика, растворителей, спирта, масло для смазки деталей, моющие средства, свечи, мазут, мыло, удобрения, полиэтиленовые плёнки, краски, ткани, одежду и даже взрывчатку для бомб и снарядов.

Добывается нефть нефтяниками под землёй, откуда её по скважинам выкачивают насосами — качалками. От скважин по трубам — нефтепроводам, нефть подаётся на нефтеперерабатывающие заводы, где из неё изготавливают различные вещества.

Нефть и продукты её переработки перевозятся также в цистернах по железным дорогам и на специальных кораблях — танкерах. Корабль — танкер имеет много отсеков — танков — для устойчивости и безопасности.

Месторождения нефти на карте обозначаются тёмными вышками-треугольниками.

Отправляемся дальше к подножью вулкана.

Вы уже знаете, что внутри Земли есть магма, температура которой достигает + 5500 градусов. При такой температуре камень существует в расплавленном состоянии. Это магма. Под давлением магма поднимается наверх. Магма, вышедшая на поверхность земли, называется лава. Повторяющиеся извержения лавы, которые накладываются слой за слоем, образуют гору- вулкан .

В магме содержится много горных пород и среди них есть руды.

Руда — это горная порода, продукт действия вулкана. Из руды получают металлы. Для этого руду очень сильно нагревают в специальной печи. Один из первых известных металлов была бронза . Из бронзы люди делали более совершенные орудия труда, чем из камня.

Уже давно люди выяснили, что можно расплавлять красные камни и изготовлять из расплавленной массы чашки и кувшины, эти камни были железной рудой . Почему железная? Это руда, в которой содержится железо. Чтобы добыть железную руду строят рудники и шахты. Или. добывают открытым способом — взрывают.

Железную руду добывают в шахтах или карьерах.

Откуда она привозится в доменные печи, где из неё выплавляют чугун.


Затем чугун поступает в мартеновскую печь, где из него варят сталь. У мартенов работают сталевары. Труд сталевара очень тяжёлый.
Из готовой стали на заводах делают: станки, рельсы, поезда, автомобили, части самолётов, тракторы, комбайны, трубы, посуду, оружие и многие другие нужные предметы.
Часть чугуна из доменной печи идёт на отливку частей станков, батарей отопления, сковородок и др.

Очень интересно было открыто самое крупное в мире месторождение руды. Однажды, пролетая на самолете недалеко от г. Курска, летчик заметил, что стрелка его компаса не стоит на месте. Об этом случае узнали геологи. Они обнаружили в этом месте магнитный железняк , который имеет свойство магнита.

Ещё существуют бурый и красный железняк.

Очень трудно определить на глаз чем они отличаются, но ученые нашли выход. Если провести камнем и останется красный след — это красный железняк, если темный — бурый.

Главное свойство руды — плавкость. Благодаря этому свойству, из железной руды получают металлы: железо — самый распространенный металл на земле. на заводах в доменных печах из железной руды выплавляют чугун, а из чугуна — сталь.

Из них делают стальные ножи, сковородки, посуду, рельсы, станки, машины, космические корабли.

Есть ещё алюминиевая руда . А из медного колчедана делают медь. Медь начали использовать раньше, чем золото. Медь хорошо проводит электрический ток, поэтому она незаменима при изготовлении телевизоров, магнитофонов, телефонов и другой радиотехники.

Медь является единственным металлом, который не выдает искры при трении, поэтому инструменты из меди могут использоваться в местах, где есть повышенная опасность возгорания.

Запомните, что металлы всё же отличаются друг от друга. Железо — мягкое, ковке, чугун — хрупкий, а сталь — прочная и упругая.

Металлы тверды , как камень, но в отличие от него пластичны : они не хрупкие и поддаются ковке. Все металлы расширяются при нагревании , хотя не так сильно, как жидкости и газы. Вот почему в жару электропровода провисают между опорами, а зимой сильно натягиваются.

Металлы обладают способностью хорошо проводить тепло . Вот почему утюги и сковородки делают из теплопроводных сортов стали.

Металлы хорошо проводят электрический ток . Особенно медь.

Кроме свойств, общих для всех металлов, у каждого из них есть свои особенности.

Магний горит так ярко, что из него готовят горючие смеси для фейерверков, салютов.

Серебристо — белый алюминий очень лёгок: из его твёрдых сплавов строят самолёты.

Ртуть — металл, который плавится при температуре ниже нуля. Её использую в приборах.

Сплав никеля и хрома от электричества сильно нагревается, а вольфрам даже светится. Из них делают спирали для лампочек, плиток, обогревателей.

Из стекла, покрытого тонким слоем серебра , никеля или алюминия, получается зеркало. А ещё серебро издавна славится своими бактерицидными свойствами. Еще воины древнего Рима использовали его для лечения. Если в бою человеку наносились серьезные раны, то целители обкладывали места увечий серебряными пластинами. После таких процедур раны быстро и без всяких осложнений заживали

Золото было признано одним из самых гибких металлов. Оно используется даже для изготовления швейных нитей. Из одной унции золота можно получить нить длиной около 80 км.

Необычайно интересную историю имеет королева металлов – платина. В XVl веке она была обнаружена испанскими путешественниками, прибывшими к берегам Африки. После исследования этого материала была обнаружена его тугоплавкость. По этой причине платина была признана непригодной и была оценена ниже стоимости серебра.

Уран – это металл, который считается одним из самых тяжелых химических элементов. В урановой руде содержится ничтожное количество чистого металла. Уран имеет 14 стадий превращений. Все элементы, которые образуются в ходе превращения, являются радиоактивными. Безопасным считается только свинец, который является заключительной стадией превращения. Для полного преобразования урана в свинец понадобится около миллиарда лет.

Читайте также:  Подушка из гречневой шелухи чем полезна

Вот ещё любопытный камень нам попался. Рассмотрите его внимательно…

Это известняк . Камень серо-белого цвета, который состоит из мелких частичек. Из известняка получают известь, которую используют для скрепления строительных материалов — цемент. Из смеси цемента с водой и песком или гравием делают бетон, а из бетонных плит строят дома.

Верно, это мел. А мел — это известняк.

В водах океана известняк образуется из раковин морских животных и их обломков. Отмирая, они опускаются на океанское дно. Со временем образуется толстый слой из этих панцирей. На это уходит миллионы лет. Постепенно слой цементируется и превращается в мягкий известняк.

Ещё существует твердый известняк. Глубоко под землей известняк нагревался и за счет огромного давления превращается в твёрдый известняк. Это мрамор .

Мрамор еще в древности использовался для отделки помещений и создания различных декоративных элементов. Обусловлено это удивительной твердостью материала и его износостойкостью. Мрамор на протяжении 150 лет сохраняет первоначальный вид даже при воздействии температуры, влаги или солнечных лучей.

Мраморный зал в Санкт-Петербурге

Тадж Махал в Индии построен из мрамора…

Много разных известняков в природе. Но трудно не сказать ещё об одном, самом красивом…

Это жемчуг . Он бывает розовым, белым, голубым и чёрным.

Этот вид известняка находится в раковинах морских животных. Добывать его очень сложно. Но люди научились делать искусственный жемчуг.

И последняя наша остановка в пещере. Там тоже мы встретим известняк. Это сталактиты и сталагмиты .

Крошечная капелька воды зависла на потолке пещеры в том месте, где был известняк. Постепенно дождевых капель становилось все больше и больше. Известняк превращался в сосульки, которые росли и увеличивались в размерах. Этот процесс происходил несколько сот лет. Сосульки — сталактиты, падали на пол, образовывая «свечи»- сталагмиты.

Что ж, вот и закончилась наша экспедиция. Проверим, многое ли вы узнали и запомнили. Хорошие ли вы геологи?…

Существует ещё множество горных пород и минералов, драгоценных металлов и драгоценных камней.

источник

Презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) по теме:
Урок окружающего мира в 3 классе «Полезные ископаемые»

Здесь представлены: конспект урока и презентация на тему «Полезные ископаемые». 3 класс «Школа России»

Вложение Размер
Poleznye_iskopaemye_szhataya.ppt 1.59 МБ
Dokument_Microsoft_Word.doc 74 КБ

Полезные ископаемые Лобусова Н.Ю. ГОУ№21 Санкт-Петербург Урок окружающего мира 3 класс

Полезные ископаемые- это горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве.

Железная руда 1. Твёрдое, плотное, непрозрачное полезное ископаемое. 2.Цвет темно-серый, ярко- желтый, пурпурный, ржавый красный. 3.Железную руду используют для изготовления чугуна, который является одним из основных сырьевых ресурсов для изготовления стали.

Эта гора железной руды будет использована в производстве стали .

Изделия из стали Буровая сталь Листовая сталь.

Доменная печь используется для получения железа

Нефть Нефть ( греч. ναφθα — вспыхивать, воспламеняться) — горючая маслянистая жидкость , красно-коричневого, иногда почти чёрного цвета, хотя иногда встречается и слабо окрашенная в жёлто-зелёный цвет и даже бесцветная нефть, имеет специфический запах, распространена в осадочной оболочке Земли ; одно из важнейших для человечества полезных ископаемых

Гранит Грани́т ( итал . granito , — зерно) —Состоит из кварца , калиевого полевого шпата и слюд. Граниты очень широко распространены в континентальной земной коре.

Каменный уголь У́голь был первым из используемых человеком видов ископаемого топлива Каменный уголь — осадочная порода, представляющая собой продукт глубокого разложения остатков растений ( папоротников , хвощей и плаунов ). Большинство залежей каменного угля было образовано примерно 300-350 миллионов лет тому назад.

Известняк Известня́к — осадочная горная порода органического, происхождения. В малых количествах растворяется в воде . Разлагаясь способствует образованию карстовых пещер , а также на больших глубинах под действием глубинного тепла земли, даёт источник газа для минеральных вод .

Глина Глина — это вторичный продукт земной коры, осадочная горная порода, образовавшаяся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания.

Применение Глина является основой гончарного , кирпичного производства.

Проверь себя Известняк Нефть Железная руда Гранит Каменный уголь Глина

Урок по курсу «Окружающий мир» на тему: «Полезные ископаемые», с использованием мультимедийной презентации.

1. Сформировать представление учащихся о полезных ископаемых, их свойствах, использовании.

2. Познакомить с разнообразием полезных ископаемых и областями их добычи, применения.

3. Раскрыть значение полезных ископаемых для человека, важность их роли в экономике страны.

4. Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать.

Оборудование: коллекция полезных ископаемых.

I. Организационный момент. Проверка домашнего задания.

Рабочая тетрадь на печатной основе с. 25№3,4.

II. Сообщение темы и целей урока.

Красивы будут и заметны. (Гранит)

В школе не лежит без дела:

Он и на стройке, и на пляже

Он и в стекле расплавлен даже. (Песок)

Отгадайте, что же это? (Нефть)

7.Если встретишь на дороге,

Она понадобится сразу. (Глина)

Сам он удобрение. (Известняк)

9. Росли на болоте растения,

Стали топливом и удобрением. (Торф).

Делать краски и эмали. (Уголь).

Отгадки демонстрируются образцами из коллекции минералов.

-Как назвать все эти отгадки?

— Тема нашего сегодняшнего урока « Полезные ископаемые»

На доске и в тетрадях тема: « Полезные ископаемые ».

-В мире существует много полезных ископаемых. Что вы предлагаете отнести к полезным ископаемым?

-Попробуйте сформулировать понятие полезные ископаемые.

Железная руда. Свойства, цвет, использование.

Нефть занимает ведущее место в мировом топливно-энергетическом балансе. В связи с быстрым развитием в мире химической и нефтехимической промышленности потребность в нефти увеличивается не только с целью повышения выработки топлив и масел, но и как источника ценного сырья для производства синтетических каучуков и волокон, пластмасс, красителей и др.

Во что превратилась бы наша цивилизация, если бы человечество вдруг лишилось черного золота?

В первую очередь, нам пришлось бы отказаться от автомобиля — ведь бензин, без которого «железный конь» не смог бы бегать, делают из нефти. Да и не только он — практически любое современное транспортное средство, за исключением электрических, использует в качестве топлива продукты нефтепереработки. Автомобилям, мотоциклам нужен бензин, самолетам — авиабензин или керосин, тракторам, комбайнам — дизельное топливо, кораблям — мазут. Привычным асфальтированным шоссе в мире без нефти тоже не будет места, потому что асфальт делают из остатков, образующихся при ее перегонке. Так что вместо скоростных магистралей с мчащимися по ним автомобилями в мире без нефти будут расхлябанные проселки без асфальтового покрытия, ездить по которым придется на телеге с запряженной в нее лошадью.

Из нефти делают типографские краски — значит, без нефти не будет журналов, газет, книг. Кино бы у нас тоже не стало бы, поскольку не стало бы фото- и кинопленки, их ведь тоже делают из нефти. Да и на цифровые носители ничего записать бы не получилось, так как и они — продукт переработки нефти. Мир без книг, газет, журналов, телевидения, фотографии — вот что такое мир без нефти.

Для современных модниц отсутствие нефти тоже стало бы ударом. Она активно используется при изготовлении косметики и парфюмерии, так что пришлось бы сказать «прощай» губной помаде, туши для ресниц, туалетной воде, модным краскам для волос. Капроновые колготки, эластичное белье, шубки из искусственного меха, модные куртки из нейлона и других синтетических тканей — все это тоже исчезло бы с витрин магазинов.

Да и в повседневном быту современный человек просто шагу не ступит без нефти! Нефть — это пластиковые бутылки и полиэтиленовые пакеты, прочно вошедшие в наш обиход, хозяйственные сумки, нитки, леска, пластилин. И, наконец, это различные пластмассы, из которых производят мебель, бытовую технику, компьютеры и многое другое. Современный мир — это мир, созданный из нефти в самом прямом смысле слова.

Гранит является одной из самых плотных, твердых и прочных пород. Используется в строительстве в качестве облицовочного материала. Кроме того, гранит имеет низкое водопоглощение и высокую устойчивость к морозу и загрязнениям. Вот почему он оптимален для мощения как внутри помещения, так и снаружи. В интерьере гранит применяется также для отделки стен, лестниц, создания столешниц и колонн.

Способ добычи угля зависит от глубины его залегания. Разработка ведется открытым способом в угольных разрезах , если глубина залегания угольного пласта не превышает 100 метров. Нередки и такие случаи, когда при все большем углублении угольного карьера далее выгодно вести разработку угольного месторождения подземным способом. Для извлечения угля с больших глубин используются шахты . Самые глубокие шахты на территории Российской Федерации добывают уголь с уровня чуть более 1200 метров.

Применение каменного угля многообразно. Он используется как бытовое, энергетическое топливо, сырье для металлургической и химической промышленности. Очень перспективным является сжижение угля с образованием жидкого топлива. Для производства 1т нефти расходуется 2-3т каменного угля, ЮАР практически полностью обеспечивала себя топливом за счёт этой технологии. Из каменных углей получают искусственный графит. Уголь используется также к качестве поделочного камня. Хрупкий, блестящий на солнце каменный уголь не каждому подвластен.

Осадочная горная порода органического, происхождения. состоит преимущественно из раковин морских животных и их обломков ракушечника. Входящие в состав известняка вещества способны хотя и в малых количествах, но растворяться в воде . Разлагаясь способствует образованию карстовых пещер , а также на больших глубинах под действием глубинного тепла земли, даёт источник газа для минеральных вод .

Известняк широко применялся в качестве строительного материала, мелкозернистые разновидности использовали для создания скульптур.

Обжиг известняка даёт негашёную известь — древний вяжущий материал, до сего времени применяемый в строительстве.

В смеси с водой глина образует тестообразную массу, пригодную для дальнейшей обработки. В зависимости от места происхождения природное сырьё имеет существенные различия. Одно можно использовать в чистом виде, другое необходимо просеивать и смешивать, чтобы получить материал, пригодный для изготовления различных изделий.

Техническая керамика — большая группа керамических изделий и материалов, получаемых термической обработкой массы заданного химического состава из минерального сырья и других сырьевых материалов высокого качества, которые имеют необходимую прочность, электрические свойства
Производство цемента

Глина используется в медицине , например, глина входит в состав некоторых лечебных мазей, противодиарейных средств

В косметике глина является основой масок, некоторых мазей.

Лечебные глины и грязи широко используются в курортолечении кожных, гинекологических болезней, заболеваний опорно-двигательного аппарата

Белая глина может использоваться в качестве противоядия благодоря своим сорбентным свойствам (попугаи ара известны тем, что они едят глину как противоядие к ядовитым косточкам, которые они очень любят).

Работа в рабочей тетради на печатной основе с. 26№2,3,5.

  1. Учебник: А. А. Плешаков «Мир вокруг нас», 3 класс. Часть 2., М. : Просвещение, 2006.
  2. Рабочая тетрадь: А. А. Плешаков «Мир вокруг нас», 3 класс. Часть 2., М. : Просвещение, 2008.
  3. Л.И Рудченко. Мир вокруг нас. 3 класс: поурочные планы. Волгоград: Учитель, 2006.

Цели 1) формировать понятие «полезные ископаемые», познакомить со способами добычи полезных ископаемых, классификацией полезных ископаемых по их состоянию, по назначению, используя краевед.

1. Тема урока: Полезные ископаемые.2. Предмет: окружающий мир 3. Класс: 34. Автор: Сажина Л.Ю.5. Тип урока: практическая работаЦель урока: изучить свойства полезных ископаемых.Задачи урока:1. Ра.

Свойства полезных ископаемых.

Технологическая карта урока«Почему надо беречь полезные ископаемые»Предмет: «Окружающий мир»Класс: 3Тема урока: «Почему надо беречь полезные ископаемые»Цели урока: закрепить знания учащихся о полезных.

Предмет: Окружающий мирКласс: 3Тема урока: Полезные ископаемые.Цели урока: познакомить детей с полезными ископаемыми, их свойствами и применением.Планируемые результаты:•.

Урок направлен на исследование полезных ископаемых в деятельности человека и необходимости их бережного использования. Формирование умение работать в группе.

источник

Источники:
  • http://videouroki.net/video/27-polieznyie-iskopaiemyie.html
  • http://interneturok.ru/lesson/okruj-mir/3-klass/vzaimosvyaz-nezhivoy-i-zhivoy-prirody/poleznye-iskopaemye
  • http://www.klass39.ru/internet-urok-po-okruzhayushhemu-miru-gornye-porody-i-mineraly/
  • http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2011/09/18/urok-okruzhayushchego-mira-v-3-klasse-poleznye