Вакансии обогащение полезных ископаемых

Уважаемый пользователь, ищете работу? Следовательно Вы соискатель работы: временно безработный, выпускник ВУЗа или специалист, который желает найти более приемлемое место работы.

Интернет-Портал мультирегиональный Электронный Центр Занятости Населения поможет Вам удовлетворить все потребности в поиске работы. Электронный Центр Занятости Населения — это реальная возможность легко, почти бесплатно и максимально быстро найти интересную и высокооплачиваемую работу.

Наша задача — сделать поиск работы простым и эффективным, чтобы каждый соискатель мог оперативно реагировать на новые рабочие места и своевременно связываться с представителями компаний (фирм, организаций, ИП, ПБОЮЛ), разместивших вакансии.

С данным сайтом Мультирегиональный Электронный ЦЗН ищут работу тысячи человек, воспользуйтесь нашими услугами и Вы! Уверяем Вас, что на нашем мультирегиональном интернет-портале Электронного ЦЗН можно найти работу по любой специальности.

Copyright © 2011-2019 Электронный мультирегиональный Центр Занятости Населения для быстрого и эффективного трудоустройства населения и подбора кадров (персонала, специалистов) / Версия 3.20.17

При использовании материалов этого мультирегионального центра трудоустройства и занятости для электронных средств массовой информации обязательно размещение гиперссылки на www.employmentcenter.ru, для печатных СМИ обязательно указание источника «www.EmploymentCenter.Ru — Электронный Центр Занятости Населения (вакансии и резюме)» или «www.EmploymentCenter.Ru — Электронный ЦЗН (вакансии и резюме)«.

По вопросам актуальности вакансий на мультирегиональном web-сайте Электронного Центра Занятости Населениия и актуальности анкет соискателей работы в форме резюме, обращайтесь к менеджеру Сергею по E-mail: raman-kursk@mail.ru Raman )
Полная контактная информация. //—>

Сотрудничество, реклама, заключение партнерских соглашений, проведение акций с призами на мультирегиональном портале Электронного Центра занятости населения, пишите по электронной почте менеджеру Игорю на emailto: raman@46info.ru

Copyright © 2011-2019 Software and design by Raman

источник

В настоящее время человечество в значительной степени зависит от различных ископаемых ресурсов. Сырье, добываемое из земных недр, широко используются во многих видах производства – в теплоэнергетике, металлургии, химической промышленности, топливной и других областях.

Эффективность использования полезных ископаемых зависит от содержания в исходном сырье полезного компонента и наличия посторонних примесей. Непосредственное использование добытого ископаемого в промышленности возможно только при содержании ценного компонента в объемах, превышающих определенный порог, в противном случае промышленное использование будет экономически не выгодно, а силы и средства, затраченные на добычу, не окупятся. Чаще всего использование горной массы сразу после добычи невозможно, сырье проходит через комплекс специальных физических и химических преобразований, направленных на то, чтобы отделить ценный компонент от пустой породы. Совокупность этих мероприятий называют обогащением полезных ископаемых.

После прохождения процедур обогащения на выходе получается концентрат – продукт, куда выделяется большая часть ценного компонента и хвосты – состоящие из вредных примесей и пустой породы. Кроме того, в процессе обогащения могут получаться сопутствующие промпродукты, содержание в которых полезного компонента ниже, чем в концентрате, но все же позволяет использовать их в промышленных целях.

Обогащение полезных ископаемых преследует следующие цели:

Увеличить промышленные запасы сырья за счет разработки месторождений с небольшим содержанием ценного компонента в исходной руде.

Снизить стоимость и трудоемкость горных работ благодаря сплошной, а не выборочной выемке породы.

Максимально использовать потенциал добываемого сырья, благодаря извлечению не только основного полезного компонента, но и сопутствующих, имеющих меньшее процентное содержание.

Дополнительное образование: обогащение полезных ископаемых

Обогащение ископаемого сырья — сложный, высокотехнологичный и многоступенчатый процесс. Выделяют несколько последовательных этапов. Первый этап – подготовительный, во время него происходит дробление породы на мелкие отдельности для разъединения пустой породы и полезного компонента и создание нужной гранулометрической размерности. После подготовительного этапа следует основной, в процессе которого происходит непосредственно разделение пустой породы и ценного компонента. Можно перечислить несколько наиболее широко применяемых методов:

Гравитационный способ – основан на разности в плотности частиц ценного сырья и остальных компонентов руды. Используется для ископаемого угля, сланцев, золотых и оловянных руд и др.

Флотационный метод – основан на различной степени закрепления частиц на межфазной границе сред. Используется для обогащения руд цветных металлов, нефелин-апатитовой руды и др.

Магнитный метод, использует различия в магнитных свойствах полезного компонента и вмещающих пород. Применяется для обогащения железных руд.

Избирательное дробление, метод, основанный на различиях в прочностных характеристиках.

В горно-обогатительной промышленности применяются и другие методы обогащения ископаемых ресурсов. Кроме того, часто используется комбинация из двух и более способов обогащения, для достижения наилучшего результата.

В настоящее время профессии, связанные с работой с полезными ископаемыми (горный инженер, маркшейдер, операторы и машинисты различных горнодобывающих и горнообрабатывающих машин, инженеры и техники на производстве и др.) пользуются большим спросом. Однако, для осуществления успешной деятельности в области добычи, обогащения и переработки ископаемых ресурсов, специалисту необходимо обладать рядом специфических навыков и умений, разбираться в особенностях работы, знать требования технических и нормативных документов, иметь обширные теоретические знания в области геологии и горного дела.

Межрегиональная академия дополнительного профессионального образования (МАДПО) проводит набор на учебные курсы по направлению «Обогащение полезных ископаемых». Прохождение обучения позволит получить все необходимые профессиональные знания и навыки, освоить современные приборы и технику и успешно применять полученные умения на практике при работе в данной области. Обучение проводится на базе полного высшего или специального среднего образования. На выбор слушателей доступны две программы обучения – курсы профессиональной переподготовки (переквалификации) и курсы повышения квалификации. Учащиеся могут выбрать как аудиторные занятия, так и дистанционное обучение. Возможность пройти курсы дистанционно позволяет совмещать учебу и основной вид деятельности, получать дополнительно образование, находясь в любой точке страны.

Курсы профессиональной переподготовки доступны для специалистов и бакалавров, имеющих образование в близких и смежных областях (геология, горное дело, добыча полезных ископаемых, инженерные науки и др.). Курсы позволят получить все необходимые знания и вести успешную деятельность в сфере обогащения полезных ископаемых. Продолжительность обучения варьируется от 252 до 520 академических часов и зависит от профиля образования и изначального уровня знаний слушателя. После успешного освоения учебной программы и сдачи экзамена выдается диплом установленного образца.

Курсы повышения квалификации для слушателей уже имеющих образование, связанное с обогащением полезных ископаемых позволят повысить профессиональные навыки, осуществлять деятельность на качественно более высоком уровне. Длительность учебных курсов составляет 72-140 академических часов. После прохождения обучения и финальной аттестации выдается удостоверение установленного образца. На выбор слушателя доступна очная форма обучения и дистанционные курсы.

источник

21.02.18 (130406) Обогащение полезных ископаемых

Специалист — обогатитель — это специалист, смотрящий за обогатительными фабриками, исследовательскими лабораториями, конструкторскими бюро горнодобывающих отраслей. Основой для развития экономики является улучшения качества всех найденных ископаемых и иных материалов. Без специалиста-обогатителя все добывающие отрасли не будут востребованы.

Обогатители должны владеть знаниями в области: физики, математики, геологии, химии, менеджмента, кибернетики, экологии и еще многих наук

Когда эти специалисты обучаются, то в их учебные программы встраивают многие лабораторные работы.

Специальность, называющаяся «Обогащение полезных ископаемых», самая универсальная, потому что выпускники этой специальности имеют возможность работать в любом регионе страны, и даже отправиться за рубеж.

Благодаря разнообразию условий разработок и обогащения залежей гор работа специалистов по специальности Обогащение полезных ископаемых самая интересная, творческая и занимающая.

Реализация специальности в техникуме:

Специальность была открыта в 1959 в поселке Малые Учалы по вечерней и заочной форме обучения на базе вечернего филиала Баймакского горно-механического техникума. В Учалах строилась обогатительная фабрика, и городу нужны были обогатители. В 1967 году открылся «Учалинский горно-металлургический техникум», где появилась дневная форма обучения специальности Обогащение полезных ископаемых.

по очной (дневной) форме обучения:

• на базе основного общего образования (9 кл.) – 3 года 10 месяцев.
• на базе среднего (полного) общего образования (11 кл.) – 2 года 10 месяцев.

по заочной форме обучения:

• на базе среднего (полного) общего образования (11 кл.) – 3 года 10 месяцев.

После окончания обучения присваивается квалификация: техник.

Область профессиональной деятельности выпускников: организация и контроль технологических процессов обогащения полезных ископаемых производственного подразделения.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• полезные ископаемые;
• продукты обогащения;
• технологическое оборудование для подготовительных, основных и вспомогательных процессов обогащения;
• технологические процессы обогащения;
• расходные материалы;
• техническая и технологическая документация;
• управление персоналом производственного подразделения;
• первичные трудовые коллективы.

Техник готовится к следующим видам деятельности:

• Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам.
• Организация безопасных условий труда.
• Организация производственной деятельности технического персонала.
• Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: аппаратчик сгустителей, грохотовщик, дозировщик, дробильщик, контролер продукции обогащения, концентраторщик, машинист мельниц, машинист промывочных машин, обжигальщик, оператор пульта управления сепараторщик, сушильщик, фильтровальщик, флотатор, центрифуговщик, машинист конвейера.

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В нашем техникуме вы овладеете профессиональными компетенциями, соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам.

1. Осуществлять контроль технологического процесса в соответствии с технологическими документами.
2. Контролировать работу основных машин, механизмов и оборудования в соответствии с паспортными характеристиками и заданным технологическим режимом.
3. Обеспечивать работу транспортного оборудования.
4. Обеспечивать контроль ведения процессов производственного обслуживания.
5. Вести техническую и технологическую документацию.
6. Контролировать и анализировать качество исходного сырья и продуктов обогащения.

Организация безопасных условий труда.

1. Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении технологического процесса.
2. Контролировать выполнение требований пожарной безопасности и пылегазового режима.
3. Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Организовывать и осуществлять производственный контроль соблюдения требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

Организация производственной деятельности технического персонала.

1. Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.
2. Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.
3. Анализировать процесс и результаты деятельности производственного подразделения.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: аппаратчик сгустителей, грохотовщик, дозировщик, дробильщик, контролер продукции обогащения, концентраторщик, машинист мельниц, машинист промывочных машин, обжигальщик, оператор пульта управления сепараторщик, сушильщик, фильтровальщик, флотатор, центрифуговщик, машинист конвейера.

За время учебы вы изучите дисциплины:

• Геология;
• Материаловедение;
• Термодинамика;
• Химические и физико-химические методы анализа;
• Обогащение полезных ископаемых;
• Транспортное оборудование и склады обогатительных фабрик;
• Электрическое оборудование обогатительных фабрик;
• Флотация;
• Автоматизация технологических процессов;

Выпускники специальности Обогащение полезных ископаемых могут работать:

дробильщиками; мельниками; флотаторами; операторами пульта управления; диспетчерами; в исследовательских лабораториях.

В процессе обучения студенты выполняют курсовые проекты по дисциплинам Обогащение полезных ископаемых и Экономики отрасли, где сами проектируют цех обогатительной фабрики, рассчитывают технологическую схему обогащения (качественно-количественную, водно-шламовую), подбирают, рассчитывают и устанавливают дробилки, мельницы, флотомашины, чертят схему цепи аппаратов, определяют себестоимость переработки одной тонны руды и концентратов.

Дороги жизни сложны и непредсказуемы. Преодолевать эти сложности легче, имея при себе багаж знаний, полученных в Учалинском горно-металлургическом техникуме. На Учалинской обогатительной фабрике отдают предпочтение специалистам, прошедшим обучение в нашем техникуме. Наши выпускники востребованы во всех уголках нашей страны, где есть горно-обогатительные комплексы.

Наши выпускники имеют возможность продолжить свое обучение в Магнитогорском техническом университете им. Г.И. Носова по сокращенной программе.

Поступи в УГМТ – сделай первый серьезный шаг в своей карьере!

источник

Кто заканчивал, скажите сложно ли учиться, и есть смысл поступать заочно, не трудно ли будет трудоустроиться девушке?

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог, Семейный психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Реабилитолог. Специалист с сайта b17.ru

Врач-психотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Консультант Сексолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Гештальт-консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Медицинский клинический психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Арт-терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

я закончила эту специальность. Устроится можно оч.хорошо, куда-нибудь на крупное горное предприятие технологом-всегда есть карьерный рост, большие деньги, но это если повезет) если по распределению отправят в лабораторию НИИ какую-нибудь, где будете вы снимать пену с классификаторов или стоять у грохотов в резиновых сапогах по уши в черче чем несколько лет за копье( но это опыт опять таки. Короче я считаю, что там мужикам хорошо, а женщине там делать нефиг. Учится легко, если у вас математический склад ума-много физики, гидравлики, механики, сапромат. просто тьма химии, мне было не сложно и я далеко не отличница

ААА) почему я на фигню училась когда есть факультеты где «много физики, гидравлики, механики, сапромат. просто тьма химии». это круто -фундаментальное образование никому не мешало. а юриста/экономиста можно потом диплом по-дешовке купить

ААА) почему я на фигню училась когда есть факультеты где «много физики, гидравлики, механики, сапромат. просто тьма химии». это круто -фундаментальное образование никому не мешало. а юриста/экономиста можно потом диплом по-дешовке купить

ААА) почему я на фигню училась когда есть факультеты где «много физики, гидравлики, механики, сапромат. просто тьма химии». это круто -фундаментальное образование никому не мешало. а юриста/экономиста можно потом диплом по-дешовке купить

А что делать тем, кому не дано выучить фундаментальные знания? Не понимается человек точные науки. Вот как быть?

Интересная специальность, я закончила, работаю с удовольствием, но на любителя, конечно.

А какая заключается работа для девушек по этой профессии.?

Модератор, обращаю ваше внимание, что текст содержит:

Страница закроется автоматически
через 5 секунд

Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.

Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс.
Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.

Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.)
на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения.

Copyright (с) 2016-2019 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ)

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года. 16+

Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

источник

По дисциплине

«Обогащение полезных ископаемых»

для студентов, обучающихся по направлению 550600 «Горное дело»,

специальностей 070600 «Физические процессы горного нефтегазового производства», 090200 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых», 090300 «Обогащение полезных ископаемых», 090500 «Открытые горные работы», 091000 «Взрывное дело», направлению 521500 «Менеджмент» и специальности 330200 «Инженерная защита окружающей среды»

Москва 2003 г.

Юшина Т.И., Мякота О.С. Обогащение полезных ископаемых. Лабораторный практикум. – М.: МГГУ, 2003, 118 с.

В данном практикуме приведен необходимый перечень лабораторных работ по основным разделам дисциплины «Обогащение полезных ископаемых», включая подготовительные (дробление, измельчение, разделение по крупности), вспомогательные (обезвоживание, опробование, исследование обогатимости) и основные (гравитационные, магнитные, электрические, флотационные, гидрометаллургические) процессы. По каждой работе изложены теоретические основы процесса, назначение и область применения; даны описания обогатительного оборудования, принципы его действия, перечень необходимых материалов, методики выполнения лабораторной работы, обработки результатов исследований; указания по технике безопасности и список литературы.

Для студентов, обучающихся по направлению 550600 «Горное дело», специальностей 070600 «Физические процессы горного нефтегазового производства», 090200 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых», 090300 «Обогащение полезных ископаемых», 090500 «Открытые горные работы», 091000 «Взрывное дело», направлению 521500 «Менеджмент» и специальности 330200 «Инженерная защита окружающей среды», изучающих дисциплины «Основы обогащения полезных ископаемых», «Обогащение полезных ископаемых», «Переработка и качество полезных ископаемых», «Основы горного дела», «Обогащение полезных ископаемых и основы металлургии».

Практикум содержит 23 табл., 14 рис.

Список литературы – 22 назв.

Настоящий лабораторный практикум предназначен для выполне­ния лабораторных работ по дисциплинам «Основы обогащения полезных ископаемых», «Обогащение полезных ископаемых», «Переработка и качество полезных ископаемых», «Основы горного дела», «Обогащение полезных ископаемых и основы металлургии».

Выполнение лабораторных работ закрепляет теоретический материал, приобщает студентов к самостоятельной работе, развивает их творческую инициативу и навыки исследовательской работы.

В каждой лабораторной работе дано теоретическое введение по соответствующему разделу дисциплины, перечень необходимых приборов, оборудования и матери­алов для ее выполнения, методика проведения работы, требования к обработке и оформлению полученных экспериментальных результатов и расчетных данных, краткие указания по технике безопасности.

Работы выполняются бригадами студентов по 2 – 4 человека. По выполненной работе каждый студент составляет отчет, требо­вания к которому изложены в лабораторном практикуме.

Перед началом каждой лабораторной работы преподавателем проводится контроль знаний. Неподготовленный студент не допускается к выполнению лабораторной работы.

Характер и форму защиты лабораторных работ студентами устанавливает преподаватель по решению кафедры.

При защите студенту необходимо знать основные теоретические положения по данному разделу дисциплины, методику выполнения работы, уметь анализировать полученные экспериментальные значения.

В постановке и отработке лабораторных работ принимали участие: проф., д.т.н. Авдохин В.М., доц., к.т.н. Кутузова Е.И., доц., к.т.н. Малюк О.П., доц., к.т.н. Мякота О.С., доц., к.т.н. Юшина Т.И., зав.уч.лаб. Кузин Г.П. Компьютерная верстка – инж. Ситнова М.С.

Дата добавления: 2014-11-10 ; просмотров: 1318 . Нарушение авторских прав

источник

Курс по знакомству с профессией 0709000 «Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение) для учащихся старших классов средней общеобразовательной школы, которые готовятся поступать в колледж по названной специальности.

Просмотр содержимого документа
«Курс по знакомству с профессией 0709000 «Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение)»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Учреждение «Гуманитарно-технический колледж», г. Шемонаиха

«____»______________ 2015 г.

курса знакомства с профессией

«Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение)

Специальность: 0709000 «Обогащение полезных ископаемых»

Квалификация: 0709183 «Техник — технолог»

Костикова И.А. ,преподаватель

специальных дисциплин ГТК

Выбор профессии является одним из самых важнейших решений в жизни каждого человека. Профессия – это не просто название должности в вашей трудовой книжке, это то, чему вы будете отдавать большую часть своего времени, сил, нервов, энергии, здоровья. Это то, чем вы будете жить в прямом смысле слова. И то, как вы будете жить.

Поэтому, халатно подойдя к данному вопросу, вы рискуете оказаться в числе подавляющего большинства людей, для которых работа стала чем-то вроде обязательной повинности, не приносящей ни удовольствия, ни развития, ни нормальных денег. Работа, просто чтобы выжить. Просто чтобы не быть безработным. Просто чтобы удовлетворить интересы мамы с папой или ближайших родственников. Работа, от которой тошнит, но от которой никуда не деться, просто потому что надо.

Следует заметить, что выбор профессии – это не вопрос исключительно молодежи, только начинающей свой путь, отнюдь. Эта тема затрагивает людей в любом возрасте. Многие продолжают тянуть лямку нелюбимой работы, расплачиваясь за неверный выбор в прошлом. Но это вовсе не значит, что профессию уже нельзя поменять. Всегда можно развернуть течение своей жизни на 180 градусов. Этому абсолютно ничего не мешает. Жизнь дана человеку не для того, чтобы терпеть со страдальческим видом каждый свой день, а для того, чтобы научиться осознанно создавать своё счастье. Ходить на нелюбимую работу или заниматься любимым делом – это всего лишь вопрос выбора. А вот какие именно факторы заставляют делать тот или иной выбор? Это очень важный вопрос, поскольку именно тут кроются причины, по которым вы до сих пор занимаетесь не своим делом. Итак, если профессия выбирается с учетом сильных сторон личности, человек достигает в ней небывалых высот и результатов. Выбор профессии — один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни.

Предлагаем Вашему вниманию курс знакомства с профессией «Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение). Почему мы выбрали именно такой курс? Потому что значительная часть материальных ценностей в основе своей является результатом добычи и переработки полезных ископаемых. Высокие темпы развития промышленности требуют все большего увеличения добычи полезных ископаемых. Расширение производства цветных и редких металлов всецело связано с развитием обогащения полезных ископаемых, которое обеспечивает наиболее полное и комплексное использование минеральных ресурсов, способствует рациональному использованию природных богатств. При обогащении руд на обогатительных фабриках производится отделение цветных и редких металлов от пустой породы, отделение тех или иных минералов друг от друга и их извлечение в самостоятельные продукты. Выделенные при обогащении руд концентраты перерабатываются на металлургических заводах, где из них получают чистые металлы. После окончания колледжа по специальности 0709000 «Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение) учащимся присваивается квалификация 0709183 «Техник – технолог». Выпускники этой специальности могут занимать все инженерно- технические должности, имеющиеся на обогатительных фабриках (например, на Николаевской обогатительной фабрике в п. Усть – Таловка и др.). Для развития экономики Республики Казахстан, Восточно-Казахстанской области и, непосредственно, Шемонаихинского района эта специальность имеет большое значение. Ведь с помощью получения цветных и благородных металлов решаются вопросы развития промышленности и накопления бюджета страны.

Целью настоящего курса является знакомство школьников со сферой деятельности техника — технолога процессов обогащения полезных ископаемых.

Для достижения поставленной цели сформулированы следующие задачи курса:

1. Сформировать представления о специфике квалификации «Техник – технолог» процессов обогащения полезных ископаемых;

2. Познакомить на практике с приемами работы техника — технолога процессов обогащения полезных ископаемых;

3. Показать значимость профессии 0709000 «Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение).

В результате изучения курса «Обогащение полезных ископаемых» (рудообогащение) слушатели должны знать:

— методы обогащения полезных ископаемых;

— процессы обогащения полезных ископаемых;

— продукты и показатели обогащения;

— конструкцию и принцип действия основного и вспомогательного оборудования;

— методы контроля технологического процесса;

— основные положения безопасного ведения работ;

— способы обеспечения охраны окружающей среды.

— правильно выбирать метод обогащения руды в зависимости от вещественного состава, химических и других свойств руды;

— правильно выбирать схему дробления, измельчения, флотации и обезвоживания в зависимости от гранулометрического состава руды и продуктов обогащения, химического и минералогического состава руды, содержания твердого в продуктах обогащения и требований к конечным продуктам;

— правильно выбирать и делать расстановку реагентов в зависимости от свойств обогащаемой руды и схемы флотации;

— пользоваться справочной технической литературой и пособиями.

источник