Карта рельеф и полезные ископаемые

Технологическая карта урока географии » Рельеф и полезные ископаемы Африки» для дистанционного образования

Урок адаптирован под дистанционное образование, поэтому используется электронная тетрадь( Google документ), разработанный и адаптированный индивидуально для каждого ученика, ИРЛ, упражнения LearningApps.org , презентация

Технологическая карта урока-Касьянова Екатерина Валерьевна

Рельеф и полезные ископаемые Африки

Планируемые образовательные результаты

Формирование представлений об особенностях размещении зон в Африке, дать характеристикуформ рельефа Африки,выявить взаимоствязь форм рельефа, тектоники и полезных ископаемых.

Развитие способности к самостоятельному приобретению знаний, практических навыков и умений по анализу карты.

Создание условий для развития коммуникативных навыков.

Решаемые учебные проблемы

Выявить взаимоствязь размещения форм рельефа, тектоники и полезных ископаемых

Основные понятия, изучаемые на уроке

Плоскогорья,Великие Африканские разломы, тектонические озера

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Электронная тетрадь( Google,), презентация, Индивидуальные рабочие листы в Google, упражнения LearningApps.org

Урок адаптирован под дистанционное образование, поэтому используется электронная тетрадь( Google документ), разработанный и адаптированный индивидуально для каждого ученика( Приложение1), ИРЛ( Приложение 2), упражнения LearningApps.org ( Приложение 3), презентация ( Приложение 4)

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

1. ЭТАП 1 Актуализация знаний

Мы шли к ней длинным перевалом,
Завал, штурмуя за завалом.
Потом карабкались на кручу,
Набрав камней в ботинки кучу.
И вот взошли на пик, ура!
Ты покорилась нам . . ( гора)

Показ фотографий (Приложение 5)

А о каком материке говорили мы на последнем уроке( Африка) Давайте попробуем

сопоставить ответ загадки и название материка, который мы изучаем. Что получается?( горы Африки)

А что такое горы? ( возвышенная форма рельефа) А какие еще бывают

формы рельефа?( показ фото Приложение 5)

Вывод учителя совместно с детьми- тема сегодняшнего урока- Рельеф Африки

Откройте свои рабочие электронная тетрадь ( Google документ) , ( Приложение1)

А что вы уже узнали об Африке?

Что хотели бы узнать о рельефе Африки? Выполним упражнениие( Дети выполняют упражнение, проверка друг у друга через демонстрацию экрана )

упражнение на проверку знания географического положения Африки http://learningapps.org/1173700

А что нам необходимо для изучения нашей темы урока? Физическая карта, тетрадь, учебник, дополнительные источники информации.

1.Что называется рельефом?
2. Назовите основные формы рельефа.
3. Почему рельеф изучается перед изучением других компонентов ПК?

4 Что нужно вспомнить, чтобы объяснить размещение форм рельефа ?

Работают по физической карте Африки, участвуют в диалоге, предлагают варианты ответов

2. ЭТАП Создание проблемной ситуации

В Африке нет таких высоких и протяженных цепей, как например Анды. Кордильеры или Гималаи. Какие формы рельефа преобладают? преобладает? Как это можно объяснить?

Предлагают варианты ответов

Какую карту надо пранализировать, чтобы ответить на этот вопрос?

Анализ тектонической карты, выявление закономерности( связи форм рельефа с складчатыми областями и с платформами)

4. ЭТАП планирования работы.

Обобщение результатов наблюдения, составление плана предстоящей деятельности, выбор средств, необходимых для открытия «нового» знания.

5 ЭТАП Изучение нового материала.

Побуждает учащихся к теоретическому объяснению фактов, противоречий между ними. Стимулирует активное участие всех детей в поисковой деятельности.

Формулирует обобщенные вопросы: Что мы узнали нового? Отличается ли наш вывод от правила в учебнике?

Выполнение, каких действий приведет нас к ответу электронная тетрадь

Обсуждают в группах варианты решения учебной задачи. Вносят ответы в

электронную тетрадь ( Приложение 1)

6 ЭТАП Учебные действия по реализации плана. Применение нового знания .

Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? (указывает на проблему, записанную на доске)

А как связан рельеф и полезные ископаемые( вспоминаем по презентации), находим в учебнике ответ на вопрос -Как эта взаимосвязь отражается в Африке?

Выполняют задания по новому материалу: Анализ карт и текста учебника, заполнение таблицы

электронная тетрадь https://docs.google.com/document/d/12Au5Ek_j7WM2Lt0o4-1l87PR4ttiSuSpU8GXqhE8KwQ/edit

Выполняем упражнение в Индивидуальном рабочем листе ИРЛ «Полезные ископаемые Африки» https://docs.google.com/drawings/d/1MbyP1CgfrNd0CUdX1DNVgiOQwlqC6hHNm248LwoXhJ8/edit?usp=sharing Приложение

7 ЭТАП Рефлексия (итог урока).

Какие сложные вопросы мы сегодня рассмот

— Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Чьи версии подтвердились? Как оцените свою работу?

— Используя свои новые знания попробуйте определить по фотографии объекта в тетради, какой это объект и где он находится в Африке ?

Определяют степень соответствия поставленной цели и результатов деятельности: называют тему и задачи урока, отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели.

источник

Под рельефом подразумевают сочетание различных форм земной поверхности. В основе континента Евразия лежат крупные тектонические структуры: складчатые образования, платформы и щиты. Им отведена главенствующая роль в формировании рельефа России, занимающей львиную долю территории материка. Возвышенности и низины соседствуют с горными хребтами, но большую часть страны занимают равнины.

Физическая карта рельефа России/Wikipedia

Ландшафтом принято называть местность с общими характеристиками рельефа земной поверхности. Из-за большой протяженности территория страны характеризуется частой сменой ландшафта. Наблюдается широкое многообразие форм рельефа, однако, большая часть территории имеет равнинный характер. Юг и восток России представлены горными комплексами. Общая протяженность рек страны составляет более 2 млн. км. Площадь озер России приблизительно 350 тыс. км². С запада на восток друг друга сменяют восемь основных форм рельефа:

Территория занимает площадь около 4 млн. км², и является крупнейшей равниной России. Она протянулась от Балтийского моря до Черного и Каспийского морей и от реки Вислы до Уральских гор. Равнина отличается от остальных зон разнообразием рельефа. Низменности чередуются с возвышенностями. Самые низкие участки расположены у берегов Каспийского моря. Возвышенности достигают отметки 500 м.

Территория занимает 2,6 млн. км². Ее границами являются Уральские горы на западе и река Енисей на востоке. Рельеф характеризуется однородностью, максимальная высота составляет 200 м. Много междуречий и речных долин. Часть земель занимают болота.

Территория простирается от устья Енисея до реки Оленек, полностью охватывая российский полуостров Таймыр. Она лежит в опущенной части Сибирской платформы. Доминируют мерзлотные формы рельеф, большая часть земель заболочена. Наивысшая точка составляет 300 м.

Территория занимает 3,5 млн. км². Природными границами является река Енисей на западе и река Лена на востоке. Полностью лежит на Сибирской платформе. Область расчленена речными долинами. Плато сменяют холмистые возвышенности. Наивысшая точка составляет 1701 м.

Площадь территории составляет 1,5 млн. км². Границами считаются равнины Западной Сибири и побережье России, омываемое морями Тихого океана. Пояса гор сформировались благодаря тектоническому поднятию. Наивысшей точкой является гора Белуха, 4509 м. Ландшафт представлен горной тайгой и альпийскими лугами.

Земли простираются от реки Лена до реки Вилюй. На территории много водоемов и болот. Западная часть имеет равнинный характер. Средняя высота не превышает 100 м. Средняя отметка на востоке составляет 300 м. На местности распространены ложбины и возвышенности.

Площадь территории составляет 2 млн. км². К ней относится часть Дальнего Востока, Северо-Восточный округ Сибири и восточная Азия. Рельеф большей частью представлен горными хребтами. Наивысшая точка — гора Победа, 2443 м. С запада на восток текут крупные реки Яна, Индигирка, Колыма.

Территория расположена на северо-востоке Якутии. Максимальная высота составляет 300 м. Преобладает мерзлотный ландшафт. Местность преимущественно болотистая. В результате выталкивания ледников образовалось много бугров.

Большая часть территорий лежит на крупной Евразийской плите. Камчатка и побережье Магаданской области расположились на Охотоморской плите. Чукотский автономный округ раскинулся на Северо-Американской плите. Южные территории Сибири лежат в пределах Амурской литосферной плиты.

Платформой называют практически неподвижную часть земной коры. Восточно-Европейская равнина лежит на Русской платформе. Западно-Сибирская располагается на молодой Западно-Сибирской платформе. Среднесибирское плоскогорье относится к Сибирской платформе.

Тектоническая структура, отделяющая платформы друг от друга, именуется складчатым поясом. В его пределах образуются горы. Складчатости в истории формирования рельефа России:

Байкальская;
Каледонская;
Герцинская;
Мезозойская;
Кайнозойская.

Каждая эпоха оканчивается образованием новых горных систем.

Сибирские хребты сформировались в байкальскую и каледонскую эпохи складчатости. Они расположены на границе России, Китая, Монголии и Казахстана. Рельеф делится на высокогорный и среднегорный. Холмистая поверхность занимает треть от всех земель. Высота хребтов составляет в среднем 4000 м. Каменные подножия подверглись эрозиям и выветриванию. Среднегорный рельеф не превышает 2000 м. Хребты невысокие, округлые, местами они разделены долинами рек. В предгорных равнинах выделяется низкогорный рельеф, высоты колеблются от 400 до 800 м. На Алтае очень много котловин. Они занимают целые долины. Часть из них расположена на высоте, другие лежат в низинах, поэтому стали дном озерных бассейнов.

Урал является границей между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами. Горы были образованы в эпоху герцинской складчатости. Территория представляет собой систему хребтов, которые вытянулись параллельно друг другу. Западные склоны Урала более пологие. Наивысшей точкой является гора Народная, 1895 м. Горная система пересекает сразу несколько климатических поясов России. В горах много озер, у подножий берут начало многочисленные реки.

В недрах гор находятся месторождения полезных ископаемых, всего насчитывается 55 видов. Здесь добывают различные типы руды, золото, уголь, платину. Приуралье известно залежами нефти и газа. Особую известность Уральские горы получили благодаря залежам драгоценных камней: изумрудов, топазов, алмазов, александритов.

Хребты лежат между Черным, Азовским и Каспийским морем. Горы сформировались в эпоху герцинской складчатости. Принято делить территорию на Большой и Малый Кавказ. Наивысшей точкой перовой области является гора Эльбрус, 5642 м. Некоторые горы сохраняют вулканическую активность. Большой Кавказ протянулся от Тамани до Баку.

Малому Кавказу отведена горная гряда у Черного моря. Территория богата месторождениями полезных ископаемых. Здесь обнаружена нефть и газ, много запасов углеводородов, железных руд, ртути, меди, свинца и цинка.

Хребты расположены в Мурманской области, за Полярным кругом. Горы образовались в байкальскую эпоху складчатости. Горная система имеет овальную форму. Склоны заснежены, у подножий образовались речные долины. На рельеф повлияли ледники. Самая высокая точка системы гора Юдычвумчорр, высота ее составляет 1200 м. Рельеф формируется до сих пор. Хибины славятся апатитом, молибденом, цирконием и титаном. Существует опасность схода лавины. Тем не менее, место является популярным горнолыжным курортом. Из-за положения за полярным кругом сюда можно приезжать покататься круглый год.

Крупные тектонические структуры повлияли на многообразие форм рельефа России. На территории страны встречаются низменности, плато, горы, возвышенности. Преобладающей формой является равнина, к северу наблюдается общее понижение. Самые высокие горы расположены на юге. В недрах гор находится целый спектр полезных ископаемых.

источник

Технологическая карта урока географии в 7 классе

«Рельеф и полезные ископаемые Африки» .

Учитель: Подшивалова Светлана Владимировна

Тема: «Рельеф и полезные ископаемые Африки» .

Учебник: Е.М.Домогацких, Н.И. Алексеевский, изд-во «Русское слово».

Образовательная: формировать представление о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых материка Африка.

Развивающая : выявлять и объяснять закономерности размещения форм рельефа.

Воспитательная: способствовать воспитанию географической культуры; воспитывать толерантность в работе в коллективе.

Личностные : формировать личностные представления о тектоническом строении, рельефе и полезных ископаемых материка Африка.

Метапредметные: формировать умение организовать свою деятельность , определять её цели и задачи, вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение работать в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами, овладение практическими умениями работы с учебником, атласом для исследования, умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные , осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Предметные : называть и показывать природные географические объекты материка, наносить их на контурную карту.

Универсальные учебные действия:

Личностные: осознать необходимость изучения природы материка.

Познавательные : анализировать карты и составлять характеристики природных компонентов Африки ( рельефа, полезных ископаемых).

Регулятивные: устанавливать взаимосвязи на основе анализа и сопоставления тематических карт Африки: между особенностями строения земной коры, рельефом и полезными ископаемыми.

Коммуникативные : отстаивать свою точку зрения, приводить аргументы и подтверждать их фактами , использовать речевые средства для выражения чувств, мыслей.

Тип урока: комбинированный.

Технология: технология развития критического мышления.

Формы работы: индивидуальная, свмостоятельная, фронтальная.

Техническое оборудование: атласы, тематические карты, контурные карты , учебник, тетрадь .

Технологическая карта урока

« Рельеф и полезные ископаемые Африки».

учитель — класс, приветствие друг-другу.

Учитель приветствует учащихся:

Здравствуйте! Доброе ласковое слово

Стерлось на нет в ежедневном привете.

« Здравствуйте» — это же будьте здоровы,

Это же дольше живите на свете.

В небытие теперь уходит часто

Известный смысл давно знакомых слов.

Всегда ли мы роняя слово « здравствуй»,

И впрямь хотим, чтоб кто-то был здоров?

Всегда ли помним что самой любовью

Был побуждаем в древности народ,

Желая высшей благости-здоровья-

Всем, с кем судьба когда-нибудь сведет?

Я поприветствовала вас, вы – меня, а теперь я хочу, чтобы вы поздоровались друг с другом:

Учитель проверяет, насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места

и подготовка рабочего места.

Африка – неизлечимая страсть: вдохнешь пыль её красной земли, услышишь многоголосый бой тамтамов, увидишь в отблеске ночных костров в какой-нибудь глухой деревушке мускулистые тела танцоров в завораживающих масках, и трудно будет возвращаться из этого таинственного мира.

Мобилизируют интерес, внимание обучающихся

Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос в форме географического диктанта(устно)

Обучающиеся отвечают на вопросы учителя

учащимся предлагается восстановить порядок логической цепочки и объяснить её.

На доске неправильная логическая цепочка.

Платформа –горы –осадочные породы

Равнины – геосинклиналь – магматические породы

Учащиеся вытягивают карточку со словом и дают ему определение.

Затем обучающиеся восстанавливают порядок логической цепочки и объясняют её.

источник

Рельеф Австралии с докембрийских времён практически не изменился, каких-либо серьёзных тектонических движений не было.

Когда-то Австралия, как и Африка, была частью большого материка Гондваны. Отделение Австрии от Гондваны произошло в мезозое.

На рельеф материка большое влияние оказал такой процесс, как дендуация – это процесс переноса, сноса (под воздействием сил природы) продуктов дробления горных пород в низменные районы. Именно во время этого процесса появился пенеплен – просторные равнины с невысоки островными горами.

Рис 1. Карта рельефа Австралии

Основу для относительно ровного рельефа составила докембрийская австралийская платформа, которая, в свою очередь, является частью индо -австралийской литосфероной плиты, и относительно молодая епигерцинськая платформа. Некоторые специалисты отмечают, что основой ровного рельефа материка служит также и Индостанская платформа (она тоже является частью Индо-Австралийской литосфеной плиты).

Кратко описать все формы австралийского рельефа, с указанием высот, можно с помощью таблицы.

Средние высоты (над уровнем моря)

Максимальные/минимальные высоты (над уровнем моря)

Западно -Австралийское плоскогорье

гора Вудрофф (хребет Масгрейв) -1440 метров;

гора Зил (хребет Макдоннелл – 1510 метров

Центральная низменность (район озера Эйр)

-12 метров (в районе озера Эйр)

Равнины (пустыни и полупустыни Виктория, Большая песчаная и Большой Артезианский бассейн), предгорья и горы (Австралийские Альпы и Большой Водораздельный хребет)

гора Косцюшко (Австралийские Альпы) – 2230 метров. Это самая высокая точка всего континента.

Рис 2. Гора Косцюшко в Австралии

В Австралии нет действующих вулканов и проявлений современного оледенения. Кое-где сохранились конусы древнейших потухших вулканов, но тектонической активности не наблюдается, хотя, вероятнее всего, в прошлом этот материк был одним из центров тектонической активности на планете.

Рельеф материка и, особенно, его своеобразное формирование, повлияло на количество полезных ископаемых, находящихся здесь. Австралийский материк очень богат полезными ископаемыми и является одним из крупнейших сырьевых «бассейнов» планеты.

На карте полезных ископаемых Австралии хорошо видна региональная привязка тех или иных ресурсов. В сжатом виде это можно представить в качестве таблицы, из которой можно понять, какие полезные ископаемые Австралии сосредоточены в том или ином регионе материка:

Регион Австралии

Полезные ископаемые

золото (необходимо отметить, что золотые месторождении есть на всей территории континента, но по сравнению с западными они гораздо беднее);

бокситы (месторождения на полуостровах Арнем-Ленд и Кейп-Йорк, и недалеко от хребта Дарлинг;

железо(большие залежи железа имеются также в Южной Австралии, здесь находится самое крупное месторождение руды – Айрон-Ноб);

В районе озера Эйр ведётся активная разработка месторождений опалов.

угольные месторождения (бурый и каменный уголь; в Австралии сосредоточено более 9% всего мирового запаса угля);

Рис 3. Карта полезных ископаемых Австралии

Многие месторождения в Австралии залегают на небольшой глубине, именно поэтому добыча их ведется открытым способом.

В настоящее время Австралия занимает:

1-ое место по добыче железной руды;
1-ое место по добыче бокситов, свинца и цинка;
2-ое место по добыче урана;
6-ое место по добыче угля.

Необходимо отметить, что в настоящее время Австралия занимает первое место в мире по добыче алмазов. Самое крупное месторождение страны находится в районе озера Арджайл.

Кроме всего прочего Австралия ведет активную работу по разработке месторождений глины, песка и известняка.

Характеристика рельефа Австралии – проста. Высоких гор на этом материке практически нет, по площади этот материк скорее похож на большой остров, береговая линия достаточно ровная, большую площадь материка занимают равнины и плоскогорья. Но, несмотря на это, Австралия является мировым сырьевым лидером.

источник

В рельефе Африки преобладают равнины и плоскогорья с высотами от 200 до 1000 м. Средняя высота материка составляет 660 м (второе место после Азии). Менее 10% поверхности занимают низменности, более 20% — горные области. Самой высокой точкой Африки е вулкан Килиманджаро (5895 м), самой низкой — впадина озера Ассаль (153 м ниже уровня моря). Окраинные части материка, в основном, поднятые по сравнению с внутренними районами. Вместе с тем поверхность Африки однообразна. Важной особенностью рельефа Африки является условный ее разделение на высокие и низкие. Высокие элементы рельефа сосредоточены на востоке и юге материка (Высокая Африка), где средние высоты составляют 1000-2000 м. На севере и западе материка (Низкая Африка) преобладают высоты до 1000 м.

Почти целый материк — это давняя африкано-Аравийская платформа, которая является частью материка Гондвана, фундамент которого формировался в течение архея и протерозоя. Древние складчатые сооружения, составляющие основу платформы, развивались на протяжении длительного времени сотни миллионов лет назад. Сейчас их корни составляют фундамент материка, который в разных своих частях испытывал поднятий и опусканий. В зонах опусканий накапливались осадочные породы. В некоторых местах в земной коре образовывались разломы, по которым на поверхность выливалась магма.

Современный рельеф северной и южной частей материка существенно отличается. На севере больше зон опусканий, неоднократно затапливались морями. Разрушенные давние складчатые сооружения перекрылись осадочными породами. На этих плитах

сформировались плоские равнины. Древние кристаллические породы выходят на земную поверхность только на северном побережье Гвинейского залива, в центре Сахары и вдоль Красного моря. На них преобладает рельеф нагорья и плоскогорья.

В Восточной и Южной Африке плоскогорья и нагорья на кристаллических щитах занимают большую часть территории. В мезозое и кайнозое произошли грандиозные движения земной коры материка. Особенно активно они проходили в его восточной части, где образовалась, крупнейшая на планете система разломов. В Африке она простирается от Суэцкого залива через Красное море, Эфиопское нагорье и Восточноафриканское плоскогорье до нижнего течения реки Замбези. По трещинам происходили вертикальные и горизонтальные перемещения больших блоков земной коры. Образовались поднятия — горсти и опускания — грабены. Горсть в рельефе соответствуют глыбовые хребты Восточноафриканский-го плоскогорье с плоскими вершинами и крутыми склонами. Во многих грабенах образовались узкие и глубокие озера. Разломы сопровождались вулканической деятельностью. Горсти распространены и в Южной Африке. Вулканическая деятельность продолжается и сегодня. Вдоль разломов в Восточной Африке и на побережье Гвинейского залива есть действующие вулканы (например Камерун).

На крайнем северо-западе и юге материка к древней платформы присоединяются подвижные складчатые пояса — Атласские горы на северо-западе и Капские горы — на юге. Складчатые движения в Капских горах закончились во время герцинской горообразования, в Атласских — при альпийского.

Африка богата разнообразными полезными ископаемыми, наличие которых обусловлено геологическим строением. Так, преобладание на материке полезных ископаемых магматического и метаморфического происхождения — это результат распространения древних интрузий, которые залегают близко к поверхности.

В южной части материка является наиболее месторождений полезных ископаемых магматического происхождения. Мировое значение имеют запасы меди (Замбия), золота (Южная Африка), урана (Южная Африка, Намибия).

Осадочные полезные ископаемые накапливались во впадинах, которые характерны для Низкой Африки. Поэтому нефтяные месторождения расположены на территории Северной и Западной Африки. Кроме нефти, здесь есть месторождения природного газа и фосфоритов. Африка богата и другими нерудные полезные ископаемые, в первую очередь — алмазы. Особенно много их в Южной Африке. Западная Африка богата алюминиевые и марганца руды (осадочного происхождения).

Сравнительно бедна полезными ископаемыми Восточная Африка.

источник

Физическая карта рельефа России/Wikipedia

Байкальская;
Каледонская;
Герцинская;
Мезозойская;
Кайнозойская.

Каждая эпоха оканчивается образованием новых горных систем.

Крупные тектонические структуры повлияли на многообразие форм рельефа России. На территории страны встречаются низменности, плато, горы, возвышенности. Преобладающей формой является равнина, к северу наблюдается общее понижение. Самые высокие горы расположены на юге. В недрах гор находится целый спектр полезных ископаемых.

источник

Рельеф — это все неровности земной поверхности, формирующийся благодаря взаимодействию внутренних и внешних сил Земли.

Формы рельефа различают по размерам, строению, происхождению и т.д. Выделяют выпуклые (положительные) и вогнутые (отрицательные) формы рельефа.

Рельеф России очень разнообразный: 2/3 территории занимают различные по форме поверхности и высоте равнины, а 1/3 горы. Здесь находятся высокие горы и низкие равнины. Высшая точка России — гора Эльбрус (5642 м), а самая низкая — на Прикаспийской низменности (на 28 м ниже уровня Мирового океана).

Такое разнообразие объясняется, прежде всего, большими размерами территории и сложной геологической историей этой территории. Крупнейшие равнины: Восточно-Европейская (Русская), Среднесибирское плоскогорье. Расположены они на древних платформах и имеют двух ярусное строение. Западно-Сибирская равнина расположена на Западно-Сибирской плите. Её часто называют низменностью, т.к. половина её территории имеет высоты менее 100 метров и лишь по краям её высота достигает 150 — 200 м.

Разделяют Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнину, невысокие Уральские горы (самая высокая вершина этих гор – гора Народная 1895 м). Это древние, сильно разрушенные и немного обновленные в неогене складчато-глыбовые горы.

К югу от Русской равнины находятся самые высокие и молодые горы России — Кавказские. Здесь находится самая высокая точка страны – гора Эльбрус (5642 м).

В верховьях рек Оби и Енисея протянулись хребты Алтая (г. Белуха — 4506 м) и Саян. С востока к Саянам примыкают хребты Прибайкалья и Забайкалья, Витимское плоскогорье, Становой хребет, Северо-Байкальское, Становое, Патомское и Алданское нагорья. В горах находится множество различных по высотному положению и размерам межгорных котловин. Наиболее крупные среди них — Кузнецкая, Минусинская, Тувинская и Байкальская. Сформировалась эта территория ещё в докембрии и палеозое, но в кайнозое испытала новейшие тектонические движения, которые продолжаются и сегодня.

К востоку от Лены расположены горные системы Северо-восточной Сибири – хребты Верхоянский и Черского (г. Победа 3147 м.), которые разделены обширными каменистыми плоскогорьями.

Вдоль Тихоокеанского побережья тянутся средневысотные хребты Сихотэ-Алинь, Бурейнский, Джугджур. Данная территория сформировалась в мезозойскую эру.

Самыми молодыми структурами на территории России являются высокие горные хребты с вулканическими вершинами Камчатки и Курильских островов, а также расположенные к югу от Русской равнины самые высокие и молодые горы России — Кавказские. Здесь находится и самая высокая точка страны – гора Эльбрус (5642 м).

Таким образом, закономерности размещения основных форм рельефа зависят геологической истории формирования территории.

Полезные ископаемые России. Закономерности размещения, обеспеченность, проблемы рационального использования.

Полезные ископаемые — минеральные образования земной коры, которые могут эффективно использоваться в хозяйстве. Полезные ископаемые (минеральные ресурсы) формируются в ходе геологической истории под влиянием внешних и внутренних процессов.

Россия богата разнообразными полезными ископаемыми, что связанно с разнообразием тектонического строения территории страны.

Месторождения рудных полезных ископаемых (железная, алюминиевая руда, полиметаллические руды, медно-никелевые, апатито-нефелиновые руды и др.) как правило, приурочены к складчатым областям, либо к местам выхода кристаллического фундамента древних платформ. К фундаменту платформ относятся месторождения железной руды Курской магнитной аномалии, железные, медно-никелевые, аппатито-нефелиновые руды Балтийского щита, полиметаллические руды Норильска, золото, редкие металлы, железная руда Алданского щита Сибирской платформы. К складчатым областям относятся железные и медно-никелевые руды Урала и Западного Саяна, полиметаллические руды Алтая и Забайкалья, олово, вольфрам и золото на Дальнем Востоке и в горах Северо-Восточной Сибири, свинец и цинк Приморского края и Северного Кавказа.

В осадочном чехле платформ, чаще всего встречаются осадочные полезные ископаемые, такие как нефть, природный газ, уголь, горючие сланцы и другие. Крупнейшие месторождения угля — Печорский, Подмосковный, Тунгусский, Ленский, Южно-Якутский, Канско-Ачинский и Кузнецкий бассейны. Нефть и газ разведаны — в Западной Сибири, между Волгой и Уралом, на равнинах Северного Кавказа и острове Сахалин.

Важное значение имеют месторождения алмазов в западной Якутии, калийных и поваренных солей в Поволжье, слюды в Восточной Сибири, а так же графита на Урале, в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке.

В стране значительны запасы торфа, горючих сланцев, строительных песков, известняков, мела и гипса.
По запасам многих полезных ископаемых Российская Федерация занимает ведущие места в мире, так 1 место по запасам природного газа и железной руды, 3 место по разведанным запасам угля и т.д. и развивает свою экономику почти полностью на собственных минерально-сырьевых ресурсах. Несмотря на это необходимо помнить, что полезные ископаемые, накопленные за долгую историю развития Земли — исчерпаемы и невозобновимы. Необходимо их бережное, рациональное использование. Для этого разрабатываются новые технологии, обеспечивающие минимальные потери при добыче и переработке, нужно извлекать из руды максимально все полезные компоненты, находящиеся в ней. Кроме этого — поиск и разработка новых месторождений.

источник

План-конспект урока по географии (7 класс) на тему:
Модульная карта «Рельеф и полезные ископаемые Евразии».

Урок по теме «Рельеф и полезные ископаемые Евразии». Модульная карта.

Модуль II. Тема «Рельеф и полезные ископаемые Евразии»

Номер учебного элемента (УЭ)

Учебный материал, с указанием заданий.

Руководство по усвоению учебного материала.

Интегрирующая цель: в процессе учебной работы над заданиями вы должны:

— установить особенности размещения крупных форм рельефа на материке;

— раскрыть закономерности размещения наиболее крупных месторождений полезных ископаемых от строения и истории развития земной коры.

Внимательно прочитайте цель урока.

Цель: систематизировать знания о географическом положении материка Евразия.

1) Игольный; 2) Байрон; 3) Челюскин; 4) Альмади; 5) Гальинас;

6) Стип-Пойнт; 7)Дежнёва; 8) Йорк; 9) Хафун; 10)Рока; 11) Париньяс; 12) Каабу-Бранку; 13) Эль-Абьяд; 14)Пиай; 15) Фроуэрд.

2. К каким океанам принадлежат моря:

— Норвежское, Баренцево, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское;

— Берингово, Охотское, Японское, Жёлтое, Восточно-Китайское;

— Северное, Балтийское, Средиземное, Чёрное, Мраморное;

1)Индийский океан; 2)Северный Ледовитый океан; 3)Тихий океан; 4)Атлантический океан.

II. Проверьте свои ответы по приложению. Проанализируйте свои ошибки. Определите уровень ваших знаний по следующей схеме: 8 баллов – высокий; 7-6 баллов – средний; 5 и менее низкий.

Работайте самостоятельно в тетради.

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

Результаты занесите в таблицу контроля.

Цель: установить связь между строением земной коры и расположением основных форм рельефа материка.

В §60 «Особенности рельефа Евразии, его развитие», с.233-234 найдите ответы на вопросы:

— Что лежит в основании материка Евразии?

— Чем можно объяснить разнообразие рельефа материка?

Цель: сопоставить карту строения земной коры с физической картой для выявления особенностей расположения крупных форм рельефа.

Выполните практическую работу.

— Найдите на физической карте Евразии Восточно-Европейскую, Западно-Сибирскую и Великую Китайскую равнины; плоскогорья: Среднесибирское и Декан; нагорья: Тибет и Иранское; горы: Скандинавские, Уральские, Пиренеи, Альпы, Карпаты, Кавказ, Гималаи.

— Работу оформите в виде таблицы.

Названия основных форм рельефа

— После заполнения таблицы все указанные в ней формы рельефа нанести на контурную карту.

Цель: проверить знания, полученные в ходе работы на уроке.

А. Западно-Сибирская равнина 1) древняя платформа;

2) кр. месторождения нефти и газа;

3) средняя высота менее 100 м;

Б. Плоскогорье Декан. 5) область древней складчатости;

7) кр. месторождения жел. руды;

8) средняя высота 500 – 1000 м.

II. Проверьте свои ответы по приложению.

Работайте самостоятельно в тетради.

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

Результаты занесите в таблицу контроля

Цель: подведение итогов урока.

Оцените свою работу на уроке. Если по итогам урока вы набрали 16-14 баллов, то получаете оценку «5»; 13-11 баллов – оценку «4»; 10-8 баллов – оценку «3»; менее 8 баллов – оценку «2».
Дифференцированное домашнее задание.

Изучить § 60, 61; вопросы №1, 2, стр.235

Изучить § 60, 61; вопросы №1, 2, 3, стр.235-236.

Оценку запишите в дневник.

Названия основных форм рельефа

б) области новой складчатости

Это разработка комбинированного урока по географии для 7 класса. Урок путешествие-исследование.

План-конспект урока с использованием ЭОР. Цель урока: Изучить особенности рельефа материка Евразия, выяснить причины, обусловившие эти особенности, выявить взаимосвязь тектонического строения и.

Тема: Рельеф и полезные ископаемые ЕвразииЦель: расширить и углубить знания обучающихся о природе Евразии.Задачи: — формировать знания и представления об особенностях основных форм рельефа и сос.

Разнообразие природы Евразии связано не только с ее географическим положением, но и с чрезвычайной сложностью строения земной коры в пределах материка.

сформировать у учащихся знания об общих чертах и особенностях рельефа, основных этапах его формирования и полезных ископаемых Евразии, объяснять особенности размещения крупных форм рельефа на ма.

Урок географии «Рельеф и полезные ископаемые Евразии» разарботан в соответствии с требованиями технологии модульного обучения и предназначен для учащихся 7 классов.

источник

Тема : Рельеф и полезные ископаемые Африки . Цель: сформировать представление о рельефе и полезных ископаемых

7 класс
; «Земля- наш общий дом».
Материк Африка.
Тема: Рельеф и полезные ископаемые Африки.
Цель: сформировать представление о рельефе и полезных ископаемых Африки.

Задачи: формирование интереса к предмету.

формировать навыки самостоятельной работы с картой, показа по карте крупных форм рельефа сравнивать, делать выводы, обобщать.

сформировать знания о главных особенностях рельефа материка и процессах обусловивших его развитие в разных частях материка; закономерностях размещения полезных ископаемых;

Планируемые результаты обучения:

1) Личностные УУД: развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

2)Регулятивные УУД: умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с имеющейся ситуацией.

3) Познавательные УУД: умение создавать обобщения, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, делать выводы.

Коммуникативные УУД: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать в группах.

Тип урока: комбинированный.

Методы и формы работы на уроке: элементы репродуктивного, проблемного, частично-поискового методов обучения, формирования закономерностей, дифференцированный подход, фронтальный устный опрос. Опорные сигналы.

Средства обучения: физическая карта Африки, карта строения земной коры, атласы, учебник, презентация «Рельеф и полезные ископаемые Африки»,АРМ учителя.

1 этап. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

-подготовить учащихся к работе на уроке;

-обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы;

-психологически настроить учащихся на предстоящее занятие.

2. Этап фронтальной проверки домашнего задания. Игра «Ты мне, я тебе»

Задает вопросы и бросает мяч в руки учащимся, проверяя правильность и осознанность выполнения д/з всеми учащимися, устраняет обнаруженные в ходе проверки пробелов в знаниях.

Ловят мяч и отвечают на вопросы. Мяч бросают учителю.

3. Этап всесторонней проверки УУД.

1. Глубоко и всесторонне проверяет сформированность УУД составить устное описание географического положения Африки по плану.(слайд 4,3,5,6)

а) Записать на доске С и Ю крайние точки материка, определить протяженность по 200в. д.;
б) Записать З и В крайние точки материка, определить протяженность по 100 с. ш.; «Путешественники Африки». (слайды 8,9,10)
в) Заполнить таблицу «Путешественники Африки».

2. выявить причины обнаруженных пробелов в знаниях и умениях.

4.Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.

Организовать и направить деятельность учащихся на формирование нового материала и УУД.

Что такое рельеф?
Назовите основные формы рельефа суши. Как различают равнины по высоте. Как различаются горы по высоте.
Как на карте изображают формы рельефа?
Как определить высоту самых высоких и самых низких точек материка?

Отвечают на вопросы; на доске вычерчивают схему «формы рельефа суши»; на физ. карте рассматри-

вают шкалу высот, анализируют карту.

Находят самые высокие и самые низкие точки материка.

2 этап. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала.

Этап усвоения новых знаний.

1.Учитель предлагает совершить путешествие по отдельным частям Африки и раздает карточки с заданиями. «Совершить по карте путешествие, изучая рельеф и полезные ископаемые по пути следования,: I ряд – от устья р.Нигер до Гибралтарского пролива; II ряд – от устья р. Замбези до Красного моря; «Объясните особенности рельефа»

2. На какие две части по высоте можно разделить Африку?

3. Почему на материке преобладают равнины? Какой картой можно еще воспользоваться?

4. Почему равнины разные по высоте? Чем это объяснить?

5. Где на материке расположены горы? Где они образовались?

6. Какие полезные ископаемые преобладают в северной Африке и в южной и восточной? На какие группы по происхождению они делятся? Свяжите это с картой «Строение земной коры» и сделайте вывод.

7. Составить прогноз: что произойдет с Африканской плитой, если процессы раздвижения, происходящие в зоне разломов Восточной Африки будут усиливаться?

1.Описывают формы рельефа, высоты на маршруте и пол. иск.; делают вывод о различии высот 2.Делят Африку на две части: (северную и западную) и (южную и восточную)

3Работают с картой Строение земнойкоры и делают выводы, что платформам в рельефе соответствуют равнины

4.Находят на карте разломы земной коры и с помощью учителя делают выводы.

5. По карте С.з.к. находят границы литосферных плит и делают вывод.

6. отвечают на вопрос, исследуют карту и делают вывод.

Учитель раздает памятки «Как заполнить контурную карту» и дает задание подписать на к/карте основные формы рельефа материка.

Изучают памятку и заполняют контурную карту.

4 этап. Проверка полученных знаний. Коррекция.

Учитель проектирует слайд с тестом.

Учащиеся отвечают на вопросы теста

5 этап. Этап инструктажа по выполнению домашнего задания

Д/З. Параграф 25, на к/к отметить п/ископ.

Прокоментировать оценки за урок. Рефлексия.

источник

РЕЛЬЕФ, ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ РОССИИ

Рельеф — это совокупность форм земной поверхности, различных по очертаниям, размерам, происхождению, возрасту и истории развития. Рельеф влияет на формирование климата, от него зависят характер и направление течения рек, с ним связаны особенности распространения растительного и животного мира. Рельеф сказывается и на образе жизни человека и его хозяйственной деятельности. Крупные формы рельефа России. Рельеф нашей страны весьма разнообразен: высокие горы соседствуют с обширными равнинами. Самая высокая точка страны (и Европы) — гора Эльбрус на Кавказе достигает высоты 5642 м над уровнем моря, а Прикаспийская низменность расположена на 28 м ниже этого уровня. Территории с равнинным рельефом преобладают, занимая более половины площади страны. Среди равнин России — одна из крупнейших равнин земного шара (Восточно-Европейская) Русская и обширная Западно-Сибирская. Разделяют их невысокие Уральские горы. Юг Европейской части России занимают молодые Кавказские горы, восток — обширные горные страны. От Западно-Сибирской равнины их отделяет Среднесибирское плоскогорье с густой сетью речных долин. К востоку от Лены расположены горные системы Северо-Восточной Сибири: Верхоянский хребет и хребет Черского. На юге Азиатской части России располагаются Алтай, Саяны, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау и хребты Прибайкалья и Забайкалья, а также Становой хребет, Витимское плоскогорье, Становое, Патомское л Алданское нагорья. Вдоль Тихоокеанского побережья с юга на север тянутся средневысотные хребты Сихотэ-Алинь, Буреинский, Джугджур, а на севере их сменяют высокие нагорья: Колымское, Чукотское, Корякское. Высокие горные хребты с вулканическими вершинами располагаются на Камчатке.

Таким образом, можно сделать следующие выводы:

1) рельеф России весьма разнообразен: представлены обширные равнины, плоскогорья, высокие и средневысотные горы;

2) преобладают равнинные территории;

3) территория, это особенно касается азиатской части страны, имеет общее понижение к северу, о чем свидетельствует направление течения большинства крупных рек;

4) горные сооружения обрамляют обширные равнины, причем основная часть гор сосредоточена на юге Сибири, северо-востоке и востоке страны.

Строение земной коры. Наиболее крупные черты рельефа страны определяются особенностями геологического строения и тектонических структур. Территория России, как и всей Евразии, сформировалась в результате постепенного сближения и столкновения отдельных крупных литосферных плит. Строение литосферных плит неоднородно. В их пределах есть относительно устойчивые участки — платформы и подвижные складчатые пояса. От строения литосферных плит зависит размещение крупнейших форм рельефа суши — равнин и гор. Области с равнинным рельефом приурочены к платформам — устойчивым участкам земной коры, где складкообразовательные процессы уже давно закончились. Наиболее древние из платформ — Восточно-Европейская и Сибирская. В основании платформ лежит жесткий фундамент, сложенный магматическими и сильно метаморфизированными породами докембрийского возраста (гранитами, гнейсами, кварцитами, кристаллическими сланцами). Фундамент обычно покрыт чехлом горизонтально залегающих осадочных пород, и только на Сибирской платформе (Среднесибирское плоскогорье) значительные площади заняты вулканическими породами — сибирскими траппами. Выходы фундамента, сложенного кристаллическими породами, на поверхность называются щитами. В нашей стране известны Балтийский щит на Русской платформе и Алданский щит на Сибирской платформе. Горные области отличаются более сложным геологическим строением. Горы образуются в наиболее подвижных участках земной коры, где в результате тектонических процессов горные породы сминаются в складки, разбиваются разломами и сбросами. Эти тектонические структуры возникли в различное время — в эпохи палеозойской, мезозойской и кайнозойской складчатости — в краевых частях литосферных плит при их столкновении друг с другом. Иногда складчатые пояса находятся во внутренних частях литосферной плиты (Уральский хребет). Это свидетельствует о том, что когда-то здесь проходила граница двух плит, которые позже превратились в единую, более крупную плиту. Самые молодые горы нашей страны расположены на Дальнем Востоке (Курильские острова и Камчатка). Они входят в состав обширного тихоокеанского вулканического пояса, или «Тихоокеанского огненного кольца», как его называют. Они отличаются значительной сейсмичностью, частыми сильными землетрясениями, наличием действующих вулканов.

Разнообразие современного рельефа — результат длительного геологического развития и воздействия современных рельефообразующих факторов, включая (в том числе) и деятельность человека. Геология занимается изучением строения и истории развития Земли. Геологическая история Земли начинается со времени образования земной коры. Самые древние горные породы свидетельствуют о том, что возраст литосферы более 3,5 млрд. лет. Промежуток времени, отвечающий наиболее крупному этапу развития земной коры и органического мира, принято называть геологической эрой. Вся история Земли поделена на 5 эр: архейскую (древнейшую), протерозойскую (эру ранней жизни), палеозойскую (эру древней жизни), мезозойскую (эру средней жизни), кайнозойскую (эру новой жизни). Эры подразделяются на геологические периоды, названные чаще всего по местностям, где впервые были найдены соответствующие отложения. Геологическое летосчисление, или геохронология, — раздел геологии, занимающийся изучением возраста, продолжительности и последовательности формирования горных пород, слагающих земную кору. Определить время их образования можно по характеру и последовательности залегания горных пород. Если залегание горных пород не нарушено смятием, складками, разрывами, то каждый слой моложе того, на котором он залегает, а самый верхний слой образовался позднее всех лежащих ниже. Кроме того, определять относительный возраст горных пород можно по остаткам вымерших организмов, живших в тот или иной геологический период. Определять абсолютный возраст горных пород достаточно точно научились лишь в XX в. Для этих целей используют процесс распада радиоактивных элементов, содержащихся в породе. Геохронологическая таблица содержит сведения о последовательной смене эр и периодов в развитии Земли и их продолжительности. Иногда в таблице указывают важнейшие геологические события, этапы развития жизни, а также наиболее типичные для данного периода полезные ископаемые и т. п. Принцип построения таблицы — от древнейших этапов развития Земли к современному, поэтому изучать геохронологию нужно снизу вверх. С помощью таблицы можно получить сведения о продолжительности и геологических событиях в разные эры и периоды развития Земли. Геологические карты содержат подробную информацию о том, какие горные породы встречаются в тех или иных районах земного шара, какие полезные ископаемые залегают в их недрах и т. д.

Как и все другие компоненты природы, рельеф постоянно меняется. Современные рельефообразующие процессы можно разделить на две группы: внутренние (эндогенные), вызванные движениями земной коры (их называют неотектоническими, или новейшими), и внешние (экзогенные). Новейшие тектонические движения земной коры могут проявляться как в горах, так и на равнинных платформенных участках. Новейшие поднятия происходят на Кавказе, амплитуда движений достигает нескольких сантиметров в год. Экзогенные процессы связаны прежде всего с деятельностью текучих вод, в первую очередь рек и ледников, а также с особенностями климатических условий. Таков, например, рельеф, создающийся мерзлотными процессами.

Древнее оледенение на территории России. В четвертичный период из-за изменения климатических условий во многих районах Земли возникло несколько покровных оледенений. Самым крупным из них было Днепровское. Центрами оледенения в Евразии служили горы Скандинавии, Полярный Урал, плато Путорана на севере Среднесибирского плоскогорья и горы Вырранга на полуострове Таймыр. Отсюда ледник распространялся на прилежащие территории.

При движении ледника на юг поверхность Земли сильно изменялась. Вместе со льдом перемещались камни (валуны) и рыхлые отложения (песок, глины, щебень). Ледник сглаживал скалы, оставляя на них глубокие царапины. В южных районах с более теплым климатом ледник таял, откладывая принесенный с собой материал. Рыхлые глинисто-валунные ледниковые отложения называют мореной. Моренный холмисто-грядовый рельеф преобладает на Валдайской и Смоленско-Московской возвышенностях Русской равнины. В процессе таяния ледника образовались огромные массы воды, которые переносили и отлагали песчаный материал. Поверхность постепенно выравнивалась. Так по окраинам ледника создавались водно-ледниковые равнины. В северных районах талые ледниковые воды заполняли понижения, углубленные ледником в твердых кристаллических породах. Возникали многочисленные озера, особенно на северо-западе Русской равнины.

Деятельность текучих вод. Поверхность суши постоянно подвергается воздействию текучих вод — рек, подземных вод, временных водотоков, связанных с атмосферными осадками. Деятельность текучих вод особенно усиливается в районах со значительными уклонами и большим количеством осадков. Поэтому во многих горных районах преобладает водно-эрозионный рельеф. Текучие воды не только расчленяют поверхность, создавая ущелья, овраги, ложбины, но и отлагают продукты разрушения в долинах рек, в предгорных районах и на отлогих склонах гор.

Деятельность ветра. Там, где выпадает небольшое количество осадков, ведущую роль в изменении рельефа играет ветер. Рельеф районов Прикаспийской низменности — яркое тому свидетельство.

Деятельность человека. Еще академик В. И. Вернадский отмечал, что добыча полезных ископаемых превратила человека в серьезный рельефообразующий фактор. Так, при открытом способе добычи полезных ископаемых образуются карьеры, котлованы. Люди строят каналы, плотины, железнодорожные тоннели, перемещая при этом огромные массы грунта. Все это приводит к ускорению рельефообразующих процессов, часто сопровождаемых оползнями и обвалами, затоплением больших площадей плодородных земель и т. д.

Стихийные природные явления, происходящие в литосфере и приносящие большие бедствия людям, — этоземлетрясения иизвержения вулканов, а такжеобвалы, оползни,лавины, сели и грязекаменные потоки.

Недра нашей страны богаты различными полезными ископаемыми. Полезные ископаемые — это минеральные образования земной коры, которые могут эффективно использоваться в сфере материального производства. Скопления полезных ископаемых образуют месторождения, а при больших площадях распространения — провинции, бассейны.

В мощных рыхлых отложениях осадочного чехла древних платформ заключены почти все месторождения горючих ископаемых. Они сформировались из отложений органических веществ, накапливавшихся долгое время на дне мелководных морских заливов, в озерах или болотах. Среди них наибольшее значение имеют нефть и природный газ севера Западной Сибири, Волго-Уральского бассейна. Менее богаты месторождения равнин Северного Кавказа и острова Сахалин.

В палеозойских и мезозойских отложениях платформенных областей заключены месторождения каменного и бурого угля. Месторождения каменного угля в европейской части России находятся в районе Воркуты, в восточной части Донецкого бассейна. Бурые угли добывают в Подмосковном бассейне. В Сибири давно освоенными являются месторождения каменного угля Кузнецкого бассейна (Кузбасс). Добываются они открытым и подземным способами. Но особенно велики запасы угля Тунгусского, Ленского, Канско-Ачинского и других бассейнов, расположенных в слабозаселенных районах России. В стране есть весьма значительные запасы торфа и горючих сланцев.

Месторождения рудных полезных ископаемых часто связаны с теми районами платформ, где близко к поверхности подходит фундамент или более молодые включения кристаллических пород. Среди них месторождения железных руд Курской магнитной аномалии, Кольского полуострова, Алданского щита, Ангаро-Питского и Ангаро-Илимского районов, а также никелевых руд Кольского полуострова и полиметаллических руд окрестностей Норильска.

Из неметаллических полезных ископаемых важное значение имеют месторождения алмазов в вулканических породах западной Якутии, апатитов на Кольском полуострове, калийных солей в Поволжье, Кировской области, на западном склоне Урала. Недра России располагают залежами графита (Урал, Восточная Сибирь, Дальний Восток), каменной соли (Урал), поваренной соли (Поволжье), слюды (Восточная Сибирь), а также разнообразным сырьем для производства минеральных строительных материалов — граниты, доломиты, известняки, гравий, высококачественные глины и т. д.

Все эти полезные ископаемые и составляют минерально-сырьевую базу нашей страны. Для минерально-сырьевых ресурсов страны характерны следующие черты:

2) крайняя неравномерность размещения;

3) различия в условиях эксплуатации;

4) возможность частичной компенсации истощенных месторождений полезных ископаемых путем разведки и освоения новых месторождений.

Однако необходимо помнить, что полезные ископаемые, накопленные за всю историю развития Земли, при их исчерпании невозобновимы. Извлечение из недр земли огромных масс веществ не проходит бесследно. В результате деятельности человека складываются антропогенные формы рельефа — карьеры, терриконы, обширные пустоты в земной коре и т. д. Добыча таких строительных материалов, как песок, гравий, известняк, тоже приводит к образованию карьеров, уродующих ландшафт, нарушающих естественный ход природных процессов. Восстановление земель, нарушенных горными работами, проводится по следующим направлениям: использование почв, срезаемых при вскрышных работах, выравнивание поверхности путем засыпки оврагов, рекультивация отвалов; создание лесных санитарно-защитных зон.

КЛИМАТ И КЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ РОССИИ

Влияние географического положения на климат. Большая протяженность России с севера на юг определяет положение страны в разных климатических поясах, обусловливает разное количество солнечного тепла, получаемое той или иной территорией. Излучение солнцем тепла и света называется солнечной радиацией. Радиация измеряется количеством тепла и выражается в калориях за единицу времени на единицу земной поверхности (кал/см2). Количество солнечной радиации, которую получает земная поверхность, зависит от географической широты места (именно она определяет угол падения солнечных лучей), от состояния атмосферы, а также от характера подстилающей поверхности.

Наибольшее количество солнечной радиации поступает на поверхность в южных районах нашей страны, поэтому именно там наблюдаются самые высокие температуры воздуха. Но не все солнечные лучи достигают земной поверхности. Часть радиации поглощается атмосферой, часть рассеивается и отражается облаками и пылью, содержащейся в воздухе. Общее количество солнечной энергии, достигающей поверхности Земли, называется суммарной радиацией.

Циркуляция воздушных масс. Перемещение воздушных масс над поверхностью Земли приводит к переносу тепла и влаги из одних районов в другие. Над территорией России перемещаются арктические, умеренные и тропические воздушные массы. В основном это континентальный воздух. Поскольку в умеренных широтах, где расположена большая часть нашей страны, господствует западный перенос воздушных масс, Атлантический океан оказывает на климат значительно большее влияние по сравнению с Тихим.

1. На основе анализа карт и атласа и текста параграфа 12 учебника продолжите заполнение таблицы.

Особенности рельефа России	Примеры, подтврждающие их
Разнообразие	Налиие обширных равнин — Русская, Западно-Сибирская, низменностей — Прикаспийская, выскоих гор — Кавказ, Алтай, средневысоких гор — Урал
Понижение территории к северу	Западно-Сибирская равнина
Преобладание равнин	Восточно-Европейская равнина
Горное обрамление	Дальний Восток, юг Сибири

Назовите, анализируя карты атласа: 1) самые древние и 2) самые молодые участки земной коры на территории нашей страны.

Укажите, какие формы им соответствуют.

а) Восточно-Европейская и Сибирская платформа

древние кряжи (Енисейчский)

б) Альпийская складчатость

На основе анализа геохронологической таблицы учебника (с. 258-259) укажите, в какой период времени мы живем.

Кайнозойская эра, четвертичный (антропогенный) период

На контурной карте (рис. 2) подпишите названия самых больших равнин и самых высоких гор нашей страны. Объясните закономерности размещения различных форм рельефа на территории России.

Закомерности размещения основных форм рельефа зависят от геологической истории формирования территории.

Например, крупнейшие равнины: Восточно-Европейская, Среднесибирское плоскогорье расположены на древних платформах, Уральские горы- это древние сильно разрушенные горы, а Кавказкие- молодые и высокие.

5. Под влиянием каких процессов формировался рельеф нашей страны?

Внутренние процессы (неотектонические движения земной коры, вулканизм, землетрясения). Внешние процессы (деятельность морей, текучих вод, ледников, ветра).

Какие процессы оказывают влияние на формирование рельефа в настоящее время? Охарактеризуйте их. Какие из них характерны для вашей местности?

Выветривание (процесс разрушения и изменения горных пород в условиях земной поверхности под влиянием механического и химического воздействия атмосферы, грунтовых и поверхностных вод и организмов), карст ( явления и процессы, возникающие в горных породах, растворяемые природными водами- карстовые формы рельефа: пещеры, котловины, воронки), деятельность человека (котловины, овраги, каналы, насыпи).

По рисунку 23 учебника определите какие ледниковые формы рельефа встречаются в нашей стране. Есть ли они в вашей местности?

Морены, «Бараньи лбы», озера ледникового выпахивания, камы, озы, зандровые равнины, коренные кристаллические и осадочные породы.

На контурной карте (рис. 2) обозначьте границы древнего оледенения в России, используя атлас и карту учебника (рис. 22).

9. Используя приведенные данные постройте диаграмму «Самые высокие горы России» (рис.3). Сравните их высоту с самыми высокими горами Евразии и Северной Америки.

Эльбрус (Кавказ)- 5642 м.
2. Ключевая Сопка (Камчатка)- 4750 м.
3. Белуха (Алтай)- 4506 м.
4. Мунку-Сардык (Саяны)- 3491 м.
5. Победа (хребет Черского)- 3147 м.
6. Джомолугма (Евразия)- 8849 м.
7. Мак-Кинли (Сев.

Назовите современные процессы, формирующие релеф, которые сопроваждаются значительными разрушениями.

Вулканические процессы, землетрясения

11. Какими природными явлениями знаменита Камчатка?

Сейсмическая активность, а также гейзерами.

Приезжают только самые отчаянные люди. Самая высокая гора в России — Эльбрус.

Это относится и к самой высокой точке России — 5642 метра. Кроме того, Эльбрус — самая высокая точка в Европе. Вулкан Эльбрус расположен на Кавказе, на границе Карачаево-Черкесии и Кабардино-Балкарской Республики. Местные жители называют эту гору «Минги Тау» или «Бесконечную гору мудрости и сознания». Ученые считают, что Эльбрус когда-то был вулканом, а тысячи лет назад он умер, а затем он был покрыт ледниками.

На древнем прошлом пики напоминают распределение серы и хлоридных газов в некоторых районах на восточных склонах Эльбруса, а также минеральные источники, в том числе термальные источники. Саммит был впервые завоеван в 1829 году. Тогда это была группа смертных во главе с генералом Г. А. Эмануэлем. В наше время, чтобы покорить самую высокую гору России, она стала довольно модной.

На склонах вершины нет никакого пути. Среди прочего, Эльбрус — один из самых популярных горнолыжных курортов России.

Основной состав горной породы в Эльбрусе — гранит, гнейс, диабаза вулканического происхождения и туф.

На хребте — гора, с основным Кавказским хребтом, соединяющим хребет Хотутау. Высота Эльбруса с поверхности земли составляет 3,5 тысячи метров. На самом деле он покрыт ледниками, из которых всего 77 штук, их поверхность составляет 144,5 квадратных километра. Морены на поверхности без ледников. И большинство склонов наклонены, но с высоты 4000 метров средний уклон становится 35 градусов.

На северных и западных склонах, скалистые крутые районы до 700 метров. Все ледники разрезаются трещинами, а в нижней части разрезаются ледяные части. Противоположные склоны, восток и юг, более ровные. Области ниже 3,5 тысяч метров — это каменистые дыры. Часто они покрыты снегом даже летом. Естественные и климатические факторы, отличные от высококонтинентальных, например, в Гималаях или в Тибете, могут вызывать высокую степень гипоксии.

Арктические ледовые условия на поверхностях, таких как склоны и горные вершины, сопровождаются постоянными требованиями к скалолазанию, поэтому просите достаточно высокую напряженность духовной и физической силы, которая постоянно ставит под угрозу опасности, требующие первоклассных методов владения, чтобы их устранить. Гора Эльбрус с двумя кратерами, вершинами около миллиона лет назад. Он покрыт снегом и льдом, что значительно определяет погоду и климат в этом районе.

Необычное облегчение, говорят ученые, не было рассчитано на ночь. Как вы можете

его также называют двухуровневой горой, возникшей в результате сложных и долгосрочных геологических процессов. Во-первых, после вспышки на западе появился пик и, начиная с востока, он начал расти на месте бокового кратера пика.

Эльбрус — довольно современный вулкан, который находится в фазе относительного отдыха. В последнее тысячелетие вспышек нет, но эксперты говорят, что это не знак того, что Эльбрус завершил свою вулканическую деятельность. В целом видимость, крыша магматической камеры находилась на глубине 6-7 километров от поверхности.

Согласно геологическим данным, установлено, что вулкан все еще, как говорится, в растущей отрасли развития. Следует отметить, что горные вершины — это два независимых вулкана, которые росли на довольно старой вулканической основе.

Восточный конус высотой 5621 м довольно молодой и поддерживает правильную форму вулкана с явным кратером ракообразных.

Ну, западный конус, который составляет 5642 метра, намного старше и уже сильно изменен, почти третья часть его верхней части была разрушена по вертикальной ошибке. Следует отметить, что расстояние между пиком составляет полтора километра. Огромный снежный покров горы Эльбрус образует десятки ледников. Течения, вытекающие из них, слились и вызвали три реки в регионе.

Это Кубань, Малка и Баксан. Слава горы Эльбрус, которая является самой высокой и красивой горой Кавказа, восходит к древним временам. До нашего времени Геродот писал о саммите. И у людей на Ближнем Востоке и на Кавказе много песен и легенд о Эльбрусе. Вдохновленный вдохновенными линиями не только многие бразильские поэты, но и Александр Пушкин и Михаил Юрьевич Лермонтов.

Хроники истории Эльбруса впервые были упомянуты персидским ученым Шерифом Аль-дни в его «Книге Победы», когда молебен известный командир Тамерлан, известный в Азии.

Это было во время его военной кампании в Придах. Однако в историографический период на Эльбрус имеется немало ссылок.

Например, древний герой Прометея был привязан к одной из горных скал, чтобы стрелять в людей. Знаменитые аргонавты отправились на Гомер Гомера на Кавказ, в Эльбрус, на золотое руно.

Из-за его символического значения эта гора стала ареной и многими кровавыми битвами во время Великой войны. Так, в августе 1942 года немецкая горная секция под названием «Эдельвейс» на западной вершине Эльбруса разместила знамена с символами теутона. Шесть месяцев спустя, в результате вывода немецких солдат на Запад, дивизия Эдельвейс была поймана в ловушке на вершине горы, где она была уничтожена советскими горными винтовками.

Флаги были заброшены, на них были установлены советские флаги.

Впервые на вершине горы человек спустился в 1829 году.

пионером был Кабардин по имени Килар Хаширов, который возглавлял экспедицию Российской академии наук. Итак, первым человеком, выигравшим два климакса, был балканский охотник и пастух Ахия Сотаев. Человек за свою долгую жизнь посетил в девять раз много гор.

Он впервые поднялся на него в возрасте сорока лет и немного, последний подъем в 1909 году, а затем охотнику было двадцать один год. С тех пор многие люди посетили гору Эльбрус, гора стала невероятно популярной, и для этого постоянно проводятся массовые спортивные соревнования. Но не убедителен.

Самая высокая гора России просто не давала. Ежегодный Эльбрус занимает около десяти жизней.

Каковы особенности рельефа страны Мадагаскар (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределения высот). Полезные ископаемые страны Мадагаскар.

По особенностям рельефа Мадагаскар подразделяется на три параллельные полосы, простирающиеся с севера на юг.

Вдоль всего восточного побережья четко выражена узкая полоса низменностей. К югу от Туамасины прослеживается почти непрерывная цепь лагун, соединенных между собой каналом Пангалан. На западе прибрежная низменность более широкая, а ее переход к горам менее четко выражен.

Между этими низменностями расположено расчлененное нагорье. Самая высокая точка находится на севере – гора Марумукутру (2876 м), но наиболее крупной поднятой частью нагорья является массив Анкаратра, расположенный к юго-западу от Антананариву, где гора Циатадзавуна достигает 2643 м.

Средние высоты нагорья колеблются от 1200 до 1500 м. Северо-восточнее Антананариву находится оз. Алаутра, самое крупное в пределах нагорья. Восточный край нагорья в целом подходит ближе к берегу и поднят гораздо выше западного; он круто обрывается к прибрежной низменности.

Хребты в водораздельной части нагорья простираются параллельно восточному берегу, тогда как на западе они нередко ориентированы с северо-запада на юго-восток.На участке от Тауланару до Туамасины восточный берег сильно выровнен. На литорали расчлененные коралловые рифы обеспечивают некоторую защиту судоходства. Далее к северу между Туамасиной и бухтой Антунгила находится единственный остров у восточного побережья – Нуси-Бураха (Сент-Мари).

На крайнем севере расположена глубокая и надежно защищенная гавань Анцеранана, главная военно-морская база страны. Западный берег расчлененный, и его северная треть глубоко изрезана бухтами. Мадагаскар богат подводными порожистыми реками. Все длинные реки текут к западу, и их устья обычно блокируются песчаными отмелями. Крупнейшие реки, имеющие сток в западном направлении: Суфиа, Махадзамба, Бецибука, Махавави, Манамбулу, Цирибихина, Мангуки и Унилахи.

Махадзанга – главный порт на западном берегу, а Туамасина – на восточном, это также главный порт страны. Канал Пангалан, соединяющий между собой лагуны восточного побережья, обеспечивает прохождение небольших каботажных судов на протяжении 480 км.Климат Мадагаскара в основном тропический.

На низменностях средние месячные температуры колеблются от 20–26° до 30° С, на Центральном нагорье от 13° до 20° С. Поскольку преобладают юго-восточные ветры, на восточном побережье и восточных склонах гор выпадает больше осадков, чем в западных водосборных бассейнах на западе острова.

Только на крайнем юго-западе климат близок к семиаридному субэкваториальному. Там выпадает всего 250 мм осадков в год. В ряде местностей восточного побережья средняя годовая сумма осадков превышает 2500 мм. В центральной части нагорья выпадает 1000–1500 мм в год (в Антанариву – 1400 мм), а в западной – 500–600 мм. В горах летом (с ноября по апрель) обычно жарко и влажно, а зимой соответственно прохладно и сухо.

Иногда бывают случайные заморозки и град, но никогда не выпадает снег. Восточное побережье попадает в зону циклонов, однако западные низменности защищены горами от их воздействия.

Автор: Елканова Людмила Хазбиевна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МКОУ основная общеобразовательная школа пос. Рамоново
Населённый пункт: РСО — Алания, Алагирский район, пос. Рамоново
Наименование материала: Конспект урока
Тема: «Использование недр России»
Дата публикации: 26.02.2016
Раздел: среднее образование

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная

общеобразовательная школа пос.

Рамоново
Конспект урока по географии по теме:
«Использование недр России»
Подготовила учитель географии первой квалификационной категории Елканова Л.Х. 2016 г.

Тема: Использование недр России.

Цель
: сформировать у учащихся представления о связи горных пород и полезных ископаемых с геологической историей, глубинным строением и рельефом; познакомить учащихся с особенностями образования полезных ископаемых складчатых областей и платформ; определить проблемы влияния хозяйственной деятельности человека на окружающую среду.

Оборудование
: физическая и тектоническая карты России, коллекция горных пород и полезных ископаемых, таблица «Полезные ископаемые и их использование в хозяйстве», интерактивная доска.
План урока:

Повторение изученного материала.
a. На геохронологической таблице посмотрите, когда возникли молодые складчатые горы на Урале и Алтае.

b. Что с ними произошло в мезозое? c. Когда эти горы были возрождены? d. Как внутренние силы влияют на рельеф? e. Какова роль внешних сил в формировании рельефа? f. Как изменяет рельеф человек?
3.

Изучение нового материала.

Полезные ископаемые складчатых областей.

Наша страна богата разнообразными полезными ископаемыми. В их размещении по территории прослеживаются определенные закономерности. Руды образовались в основном из магмы и выделяющихся их нее горячих водных растворов. Магма поднималась из недр Земли по разломам и застывала в толще горных пород на различной глубине. Обычно внедрение магмы происходило в периоды активных тектонических движений, поэтому рудные полезные ископаемые связаны со складчатыми областями и гор.

На платформенных равнинах они приурочены к нижнему ярусу – складчатому фундаменту. Разные металлы имеют разную температуру плавления (затвердевания). Следовательно, от температуры магмы, внедрившейся в пласты горных пород, зависит и состав рудных скоплений. Крупные скопления руд имеют промышленное значение.

Их называют
месторождениями.
Группы близко расположенных месторождений одного и того же полезного ископаемого называют
бассейнами
полезных ископаемых.

Богатство руд (содержание в них металла), их запасы и глубина залегания в разных месторождениях неодинаковы. В молодых горах многие месторождения находятся под толщей смятых в складки осадочных пород и обнаружить их бывает трудно. При разрушении гор скопление рудных полезных ископаемых постепенно обнажаются и оказываются близ поверхности земли.

Здесь их найти легче и добывать дешевле. К древним складчатым областям приурочены месторождения железных (Западный Саян) и полиметаллических руд (Восточное Забайкалье), золота (нагорья Северного Забайкалья)
, ртути (Алтай) и др.

Особенно богат разнообразными рудными ископаемыми, драгоценными и полудрагоценными камнями Урал. Здесь находятся месторождения железа и меди, хрома и никеля, платины и золота.

В горах Северо-Восточной Сибири и Дальнего Востока сосредоточены месторождения олова и вольфрама, золота, на Кавказе – полиметаллических руд.
Полезные ископаемые платформ.
На платформах рудные месторождения приурочены к щитам либо к тем частям плит, где мощность осадочного чехла невелика и фундамент подходит близко к поверхности. Здесь расположены бассейны железных руд: Курская магнитная аномалия (КМА), месторождения Южной Якутии (Алданский щит).

На Кольском полуострове находятся месторождения апатитов – важнейшего сырья для производства фосфорных удобрений. Однако для платформ наиболее характерны ископаемые осадочного происхождения, сосредоточенные в породах платформенного чехла. Преимущественно это нерудные минеральные ресурсы. Ведущую роль среди них играют горючие ископаемые: газ, нефть, уголь, горючие сланцы.
Они образовались из остатков растений и животных, накопившихся в прибрежных частях мелководных морей и в озерно-болотных условиях суши.

Эти обильные органические остатки могли накопиться лишь в достаточно влажных и теплых условиях, благоприятных для пышного развития растительности. Крупнейшими угольными бассейнами России являются: Тунгусский, Ленский и Южно-Якутский – в Средней Сибири, Кузнецкий и Канско-Ачинский – в краевых частях гор Южной Сибири, Печорский и Подмосковный – на Русской равнине.

Месторождения нефти и газа сосредоточены в приуральской части Русской равнины от побережья Баренцева моря, в Предкавказье. Но самые крупные запасы нефти – в недрах центральной части Западной Сибири (Самотлор и др.), газа – в северных ее районах (Уренгой, Ямбург и др.). В жарких засушливых условиях в мелководных морях и прибрежных лагунах происходило накопление солей.

В Предуралье, в Прикаспии и в южной части Западной Сибири имеются их крупные месторождения.
Меры по сбережению полезных ископаемых.
Полезные ископаемые – важнейшее природное богатство страны, ее
минеральные ресурсы.
Они обеспечивают развитие черной и цветной металлургии, топливной и химической промышленности и др. Полезные ископаемые – это
исчерпаемые
невозобновимые природные ресурсы.

Чем больше их добывается, тем меньше остается грядущим поколениям. И хотя Россия по разведанным запасам важнейших полезных ископаемых занимает одно их первых мест в мире (по газу, нефти, каменному углю, железной руде, апатитам и др.), добывая минеральные ресурсы, необходимо заботиться, чтобы они как можно более экономно расходовались.

Это достигается несколькими путями. Во-первых, снижением потерь полезных ископаемых при их добыче и переработке, более полным извлечением всех полезных компонентов, содержащихся в руде, комплексным использованием минеральных ресурсов. Например, на Норильском горно-металлургическом комбинате из руды извлекаются не только основные компоненты – медь, никель, кобальт, но еще более десятка попутных элементов.

Во-вторых, улучшением использования полезных ископаемых. В-третьих, поисками новых месторождений. В разведке полезных ископаемых участвуют десятки тысяч геологов.

В современных условиях при поиске полезных ископаемых используются авиация, вездеходы, новейшие буровые установки, космические снимки и чувствительные приборы.
4.

Закрепление изученного материала.
 По тектонической карте определите, месторождения каких руд особенно характерны для областей палеозойской складчатости.

 Руды каких металлов типичны для области мезозойской складчатости?  Найдите на тектонической карте все угольные бассейны и месторождения нефти.
5.

Итог урока.
Полезные ископаемые – важнейшее минеральное богатство нашей страны. Россия, например, занимает первое место в мире по запасам и добыче природного газа. Несмотря на необычайное разнообразие и огромные запасы, полезные ископаемые практически не возобновляются и относятся к исчерпаемым минеральным ресурсам.

Поэтому главной задачей при разработке месторождений является более комплексное их использование.

Домашнее задание: пересказ § ,
подготовиться к уроку – зачету по теме «Рельеф и недра»
Проверь себя.

(слайд 2)
Алмазы добывают в экстремальных условиях: на дне океана, в руслах рек, в африканских тропиках, саваннах, пустынях и даже за Полярным кругом.

До XIX века в мире были известно только три источника алмазов: Индия, Борнео, Бразилия. С тех пор алмазы были найдены более чем в 35 странах, из которых в 25 сегодня добывают алмазы. Однако около 80% мировых запасов алмазов хорошего качества поступает лишь из шести стран — это Россия, Ботсвана, Южная Африка, Намибия и Ангола.

Алмазы распространены на Земле неравномерно. Наибольшее их скопление наблюдается в области Полярного круга, африканской Сахары, в некоторых латиноамериканских странах, а также в Индии, Австралии и странах Дальнего Востока. Как правило, залежи алмазов сконцентрированы в пределах компактной территории, где и происходит добыча алмазов. Долгое время алмазы находили только в россыпях рек: в Индии и Бразилии их намывали из речных песков, часто при промывке золотоносного аллювия.

Кайло и лопата служили основными инструментами для извлечения породы, которую затем обогащали с помощью ручных лотков для промывки золота. Породы, в которых произошло образование алмазов, были неизвестны.

Открытие во второй половине 19 века кимберлитовых трубок способствовало развитию совершенно новых методов добычи и извлечения алмазов. Первые трубки в районе города Кимберли разрабатывались многочисленными старателями, которые имели на своих участках в пределах трубок собственные канатные дороги для транспортировки породы. С увеличением глубины горных работ дальнейшая разработка отдельных участков становилась все более трудоемкой и опасной.

Единственным выходом из создавшегося
положения было объединение для централизации технологических процессов добычи алмазов. Так, в 1888 году была образована единая компания по разработке всех пяти трубок района (Кимберли, Де Бирс, Бултфонтейн, Дютойтспен, Весселтон) — «Де Бирс консолидейтед майнз». С момента открытия месторождений алмазов в Южной Африке и до конца 19-го века разработка велась открытым способом.

Когда карьеры на трубках достигли такой глубины, что дальнейшая их эксплуатация стала опасной и экономически невыгодной, кимберлитовые трубки стали разрабатывать комбинированным способом: верхнюю часть (до экономически целесообразной глубины) — открытым, а более глубокие горизонты — подземным.

По сравнению с открытым, подземный способ разработки кимберлитовых трубок сложнее. В настоящее время подземные рудники действуют на трубках Де Бирс, Булфонтейн, Дютойтспен, Весселтон, Коффифонтейн, Премьер, Финш (все находятся в ЮАР), на месторождениях Мир и Интернациональный — в России.

После открытия в 1902 году крупного коренного месторождения алмазов — кимберлитовой трубки Премьер — наступил полувековой перерыв, когда в мире не было найдено практически ни одной кимберлитовой трубки с промышленным содержанием алмазов.

В то же время первая половина XX века ознаменовалась открытием многочисленных россыпных месторождений, расположенных в основном в Африке. Наиболее крупными из них оказались прибрежно-морские россыпи Намибии и Намакваленда, аллювиальные месторождения в Южной Африке (Лихтенбург), Анголе, Заире, Сьерра-Леоне, Гвинее и др. Часть из них уже истощена, а значительная часть разрабатывается до настоящего времени.

В Намибии были обнаружены самые высокие в мире концентрации ювелирных алмазов, которые иногда приурочены к отдельным ловушкам — благоприятным участкам для их сосредоточения. Таким местом, где алмазы можно было собирать руками, была долина Идаталь около г. Помоны. Здесь под воздействием ветровой эрозии раздробленная масса пустой породы выносилась вглубь пустыни, а алмазы сохранялись на оголенной поверхности Земли.

Эти богатейшие месторождения в мире остаются единственными в своем роде. Наряду с богатыми алмазными месторождениями на побережье Намибии разведаны крупнейшие подводные месторождения в прибрежной полосе вдоль побережья Юго-Западной Африки. Разрабатываются морские прибрежные россыпи с помощью водолазов, которые всасывающими шлангами захватывают гравий и перемещают его на корабль. Коренные источники морских алмазов, как и береговых месторождений, до сих пор не установлены.

(слайд 3)
Добыча алмазов распространена по многим частям света. Лидирующие позиции по добыче алмазов постоянно переходят от страны к стране. По итогам 2007-2008 годов первое место по объемам добычи занимает Россия. В настоящее время промышленная добыча алмазов в России ведется в трех регионах: в Республике Саха (Якутия), Пермской области и Архангельской области. По разведанным запасам алмазов Россия занимает первое место в мире.

(слайд 4)
Первый алмаз на территории России был найден 4 июля 1829 года на Урале в Адольфовском логе Кростовоздвиженских золотых приисков, расположенных вблизи Бисертского завода в Пермской губернии. Владелец прииска граф Полье составил описание этого события: «Алмаз был найден 14-летним крепостным мальчиком из деревни, Павлом Поповым, который имея ввиду вознаграждение за открытие любопытных камней, пожелал принести свою находку смотрителю».

За полукаратный алмаз Павел получил вольную. Был отдан строгий приказ всем работникам прииска усиленно искать «прозрачные камешки». Вскоре в сейфе, где хранилось намытое золото и первый алмаз, лежали еще два искрящихся кристалла — первые алмазы России. В это же время по Уралу проезжал знаменитый немецкий географ и естествоиспытатель Александр Гумбольдт.

Управляющий прииска попросил Гумбольдта доставить в Петербург и передать супруге
царя изящную малахитовую шкатулку. В ней лежал один из трех первых алмазов России.
(слайд 5)

(слайд 6)
За первые 50 лет нашли около 100 алмазов, самый крупный из которых весил менее 2 карат. Всего до 1917 года в различных районах Урала при отмывке золотоносных песков нашли не более 250 алмазов, но почти все они были редкие по красоте и прозрачности — настоящие ювелирные алмазы.

Самый крупный весил 25 карат. В 1937 году начались масштабные поиски на Западном склоне Среднего Урала, и в итоге были обнаружены алмазные россыпи на обширных территориях.

Однако россыпи оказались бедными по содержанию алмазов и с небольшими запасами драгоценного камня. Коренных алмазных месторождений на Урале до сих пор не обнаружено.
(слайд 7)
На территории Архангельской области открыты два алмазных месторождения: им.

М.В. Ломоносова в конце 70-х годов и им. В. Гриба в 1996 г. Кимберлитовые трубки этих месторождений, а также обнаруженные на этой территории тела слабо и неалмазоносных кимберлитов, пикритов, оливиновых мелилититов и щелочных базальтоидов (около 70 трубок и даек) образуют Архангельскую алмазоносную провинцию (ААП), одну из крупнейших провинций мира.

Литература
1. Алексеев А. И. География России: природа и население: учебник для 8 класса. М.: Дрофа, 2009. 2. Алексеев А. И. Методическое пособие по курсу «География: население и хозяйство России»: Книга для учителя. М.: Просвещение, 2000. 3. Раковская Э. М. География: природа России: Учебник для 8 класса.

М.: Просвещение, 2002. 4. Энциклопедия: Физическая и экономическая география России. М.: Аванта-Плюс, 2000. 5. Петрусюк О. А., Смирнова М. С. Сборник вопросов и заданий по географии. М.: Новая школа, 1994. 6. Сухов В. П. Методическое пособие по физической географии СССР. М.: Просвещение, 1989.

7. Вагнер Б. Б. 100 великих чудес природы. М.: «Вече», 2010.

Геологическое строение и полезные ископаемые России, крупные формы рельефа. Геологическое строение, развитие форм рельефа. Минеральные ресурсы, месторождения рудных полезных ископаемых. Влияние географического положения на климат. Типы климатов России.

Нажав на кнопку «Скачать архив», вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере.

Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку «Скачать архив»

Рельеф и геологическое строение России

Особенности рельефа, тектоническое строение и история развития горных систем.

Связь полезных ископаемых с геологическим строением и тектоникой. Важнейшие события четвертичного периода и их отражение в современном рельефе, криогенная морфоскульптура.

реферат [2,0M], добавлен 21.04.2010

Физико-географическая характеристика Альпийских гор

Географическое расположение, образование и орография Альпийских гор.

Характеристика структуры и рельефа гор, геологическое строение и полезные ископаемые, типы ландшафтов. Факторы, влияющие на строение и структуру Альп, влияние климата на рельеф.

курсовая работа [42,1 K], добавлен 09.09.2013

Расположение, климат и рельеф, типы почв, растительность, животный мир, водные ресурсы, полезные ископаемые Средней Сибири. Характерные черты природы, отличающие ее от других регионов России. Геологическое строение и история формирования территории.

статья [258,1 K], добавлен 25.09.2013

Чили как демократическое государство.

Географическое положение государства на Юго-Западе Южной Америки. Дворец Ла Манеда как достопримечательность в Сантьяго. Природные условия и ресурсы Чили: геологическое строение и полезные ископаемые; климат.

реферат [22,6 K], добавлен 06.05.2009

Особенности географического положения и исторического развития Испании.

Географическое положение, территория и границы Испании. Геологическое строение, образование современного рельефа и полезные ископаемые. Особо-охраняемые природные территории Испании.

курсовая работа [147,0 K], добавлен 10.11.2013

Комплексная характеристика Амазонской низменности

Географическое положение, геологическое строение, рельеф.

Климат. Внутренние воды. Почвенно-растительный покров и животный мир. Природные ресурсы. Минеральные ресурсы. Агроклиматические ресурсы. Водные и земельные ресурсы.

курсовая работа [592,3 K], добавлен 28.04.2005

Города. Географическое положение. Рельеф. Климат.

Водные ресурсы. Геологическое строение и полезные ископаемые. Природа. Животный мир. Почвы. Язык.

реферат [1,1 M], добавлен 10.03.2004

Природные ресурсы Амазонии

Географическое положение территории Амазонии. Геологическое строение. Климатообразующие факторы. Общие черты рельефа Южной Америки. Почвенно-растительный покров и животный мир. Основные этапы формирования природы. Ископаемые и агроклиматические ресурсы.

курсовая работа [48,9 K], добавлен 07.03.2014

Туристско–краеведческая характеристика республики Северная Осетия

Республика Северная Осетия как субъект РФ: геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые, климатические и гидрологические условия.

Почвенный покров, анализ растительного и животного мира, населения. Туристские ресурсы, заповедные территории.

курсовая работа [81,4 K], добавлен 10.05.2010

Географическое положение, границы и особенности природы Кавказа. История изучения природы и формирования Кавказа. Геологическое строение, рельеф, климат Кавказа, природные ресурсы и месторождения цветных металлов.

Климатические курорты Кавказа.

курсовая работа [72,8 K], добавлен 12.11.2009

источник

Источники:

http://natworld.info/raznoe-o-prirode/relef-rossii-osobennosti-karta-landshaft-formy-i-gory
http://infourok.ru/urok-relef-i-poleznie-iskopaemie-afriki-1966076.html
http://obrazovaka.ru/geografiya/relef-i-poleznye-iskopaemye-avstralii.html
http://studbooks.net/4601/geografiya/relef_poleznye_iskopaemye
http://natworld.info/raznoe-o-prirode/relef-rossii-osobennosti-karta-landshaft-formy-i-gory
http://geographyofrussia.com/obshhaya-xarakteristika-relefa-rossii-poleznye-iskopaemye/
http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2015/03/08/modulnaya-karta-relef-i-poleznye-iskopaemye-evrazii
http://pandia.ru/text/81/264/16656.php
http://statc.ru/relef-i-poleznye-iskopaemye/

Карта рельеф и полезные ископаемые

Технологическая карта урока географии » Рельеф и полезные ископаемы Африки» для дистанционного образования

План-конспект урока по географии (7 класс) на тему: Модульная карта «Рельеф и полезные ископаемые Евразии».

Тема : Рельеф и полезные ископаемые Африки . Цель: сформировать представление о рельефе и полезных ископаемых

План-конспект урока по географии (7 класс) на тему:
Модульная карта «Рельеф и полезные ископаемые Евразии».