Полезно знать несколько мудрых правил

Правила неотразимого комплимента

Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным.

Уцелели только те исключения, которые подтверждали правила.

В предыдущем разделе мы убедились, что существуют принципиальные различия между комплиментом, лестью и похвалой, между эффективным и неэффективным комплиментами. Перейдя по неопытности эту грань, можно навредить своему самому доброму намерению и испортить комплимент.

Ниже будут сформулированы правила, следование которым обеспечит неотразимость комплимента. Действенность этих правил доказана многолетней практикой их применения, в том числе на проводимых мною многочисленных тренингах.

Впервые я опубликовал оказавшееся полезным наиболее адекватное, как показала практика, определение комплимента (см. предыдущий раздел) и правила неотразимого комплимента в 1996 году в своей книге «Как управлять другими. Как управлять собой» (раздел «Искусство комплимента»). Многолетняя практика их применения показала пользу этих правил. Действуя по ним, мы действительно создаем неотразимые комплименты.

Представляю авторские (цитируемые многими) правила неотразимого комплимента с более подробными пояснениями и комментариями, чем в упомянутой книге.

Правило 1. Будьте искренними. Искренне восхитившись партнером, вы избежите самой главной опасности – фальши. Лучшим комплиментом является тот, в котором каждое слово правдиво. В противном случае комплимент будет выглядеть наигранным и может вызвать отрицательную реакцию. Если сделан комплимент, не имеющий под собой никаких оснований, то он, вероятнее всего, будет выглядеть неискренним.

Неискренность – главный враг комплимента. Ее признаком служит впечатление неестественности произносимых слов. Роль естественности для восприятия убедительно продемонстрировал К. С. Станиславский. Он обратил внимание на следующий примечательный факт: если на сцене появляется ребенок или кошка, то все внимание зрителей переключается с действия на них, какой бы хорошей ни была игра актеров. Дети и животные в максимальной степени естественны, и ни одному взрослому не достичь такой же степени естественности. Но именно естественность речи оказывает преимущественное воздействие на слушателя.

Быть искренним нетрудно, если найдете что-то хорошее в человеке, особенно то, в чем он вас превосходит. Увидеть это всегда возможно, поскольку предметом комплимента можно сделать множество «параметров» личности. Прежде всего – любой успех или преимущество этого человека или близких ему людей. Затем внешние отличия: рост (помните, у Ильфа и Петрова: «Рост Эллочки льстил мужчинам»), телосложение, глаза, лицо, прическа, платье/костюм, обувь, аксессуары (галстук и часы у мужчин, украшения у женщин), приобретения, покупки и т. д. и т. п.

Ощутить правдивость и искренность комплимента его адресату и присутствующим помогает конкретность высказывания. Поэтому следует основывать комплимент на наблюдениях – лучше своих собственных, но можно и других лиц. Действительно, когда нам начинают говорить что-то приятное о реальных событиях и конкретных деталях, мы невольно верим в искренность говорящего.

Так, если преподаватель обращается к своему коллеге: «Иван Иванович, я восхищаюсь вами!», то голословность этого заявления настораживает. Непонятно, к чему бы эти дифирамбы? Если же преподаватель, посетивший лекцию коллеги, говорит: «Иван Иванович, студенты так заинтересованно слушали вас, так живо реагировали на ваши вопросы, что остается только позавидовать вашему умению налаживать контакт с аудиторией. Этому стоит поучиться у вас», то сомнений в искренности такого комплимента не возникает.

Комплимент это не только приятные слова. Глаза, выражение лица, жесты, тон голоса – все это также должно свидетельствовать о добром отношении к человеку. Часто именно интонация (к примеру, восхищенная или язвительная), с которой произнесены слова, сделает их или комплиментом, или насмешкой. Доброжелательность и искренность сказанного должны чувствоваться в вашем голосе, а также в мимике, в глазах.

Смотрите в глаза того, кому делаете комплимент. (Для сравнения: представьте, что вы почувствуете, если в кафе или ресторане вам унылым голосом, глядя в сторону от вас, скажут: «Приятного аппетита!»)

Правдивыми должны быть не только слова, но и интонации. «Как я рад вас видеть!» можно говорить только с неподдельной радостью.

В комплименте, произнесенном от души, никогда не прозвучат ироничные и насмешливые нотки. В дружеских отношениях иногда позволительно подтрунивать друг над другом, но ни в коем случае когда говорится комплимент, даже другу (а тем более – подруге!). Комплимент произносится уверенным, спокойным, дружелюбным тоном.

Если же автора «комплимента» уличат в неискренности (а ее почувствовать не так уж и сложно), то эффект будет прямо противоположным тому, на который тот рассчитывал. В этом случае слова будут восприняты как лицемерная попытка втереться в доверие, дабы получить для себя какую-то выгоду.

Правило 2. Постарайтесь сделать комплимент незаметным. Наиболее глубоко в сознание проникает незаметный комплимент. Ведь такой комплимент не встречает сопротивления в виде нашей недоверчивости.

Как же определить, что правило выполняется? Адресату приятно слышать сказанное ему, оно воспринимается им как само собой разумеющееся, и потому ему не приходит мысль о комплименте. Если же он благодарит «за комплимент», значит, условие данного правила соблюсти не удалось.

О том, что сделать комплимент незаметным вполне возможно, свидетельствует моя длительная личная практика. Например, участники проводимых мною тренингов сдавали зачет следующим образом. Каждый из них делал комплимент незнакомому человеку, затем у этого человека спрашивали, сказали ли ему комплимент. У получивших зачет их «клиенты» высказывались однотипно: «Никаких комплиментов я не получал, но со мной говорил хороший (приятный, обходительный и т. п.) человек».

Намекните на какие-нибудь великолепные качества собеседника. Незаметность комплимента будет достигнута появлением приятного намека между строк, между делом… и продолжением речи, как ни в чем не бывало, оставив человека радоваться в душе и смаковать намек.

Незаметный комплимент не требует ответа. Более того, любой ответ именно на комплимент означает, что обсуждаемое правило не выполнено.

Женщина рассказывает: «Несколько месяцев назад я встретила старого друга, с которым давно не виделась. Увидев меня, он сказал: „Здравствуй, Катюша, как поживаешь?“ Потом помолчал, оглядел меня и добавил: „У тебя явно все в порядке“. Я просияла. Он намекнул, что я хорошо выгляжу, и это задало тон всему вечеру».

Комплимент будет незаметным, если его немного не договорить, предоставив адресату возможность самому мысленно его закончить и сделать выводы. Об этом прямо сообщается в следующем правиле.

Правило 3. Оставьте возможность приятного домысливания. Неотразимы комплименты, предоставляющие адресату возможность домыслить намек в лестном для него ключе. Ведь всякий человек верит более всего самому себе, своим выводам: «Доводы, до которых человек додумался сам, убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим» (Б. Паскаль).

Мать слышит, что про ее ребенка кто-то сказал: «Какой красивый малыш!» Ей, конечно, приятно, и она легко домыслит: «Ребенок красив потому, что я красива, он хорошо воспитан, ухожен, красиво одет… Все это – моя, матери, заслуга».

Или: «Глядя на вас, я понимаю, почему ваш муж; так спешит домой!» Если женщина считает себя красавицей, или хорошей хозяйкой, или любимой женой (а скорее – всё вместе), она сама додумает, почему муж всегда торопится к ней. По-видимому, столь же легко она домыслит и такие слова: «Познакомившись с вами, я понял, почему вашего мужа невозможно выманить из дома даже на преферанс».

Адресату комплимента легко (и приятно) домыслить намек на его принадлежность к некой привилегированной общности: «Я заметил, что самые лучшие отчеты всегда получаются у людей с гуманитарным образованием» (комплимент автору отчета, подготовленного гуманитарием). Или: «Завидую выпускникам вашего университета: у них всегда безупречная теоретическая подготовка» (преподавателю или выпускнику данного вуза).

Следующий рассказ описывает эмоции, вызванные комплиментом, сделанным по обсуждаемому и предыдущему правилам.

Однажды за столом разговор коснулся космических полетов. Мужчина, сидевший рядом, сказал: «Лора, вы, конечно, слишком молоды, чтобы это помнить, но когда „Аполлон-11“ совершил посадку на Луне…» Даже под страхом смерти я не могла бы вам рассказать, о чем этот человек говорил дальше! Помню только, что я улыбалась про себя и вытягивала шею, чтобы увидеть в висевшем на стене зеркале свое помолодевшее отражение. Разумеется, я помню июль 1969 года. Как и весь мир, я тогда прилипла к экрану телевизора, глядя, как огромный ботинок Нейла Армстронга коснулся поверхности Луны. Тем не менее на том званом обеде я, конечно же, не думала о высадке на Луну. Я была слишком погружена в приятные мысли о том, что этот милейший человек подумал, будто я слишком молода, чтобы помнить 1969 год. Я решила, что фраза о моей молодости вырвалась у него случайно. Поэтому она должна быть искренней. Сейчас я понимаю, что он наверняка знал: я родилась достаточно давно, чтобы помнить высадку на Луну. Но все равно сохранила о нем самые теплые воспоминания.

Правило 4. Опирайтесь на факты. Доверительному восприятию комплимента способствует использование в нем фактов и обстоятельств, имеющих отношение к адресату. В комплименте дается их интерпретация, представляющая его в выгодном свете.

Если есть сомнения, поймет ли адресат, о каких фактах речь, то лучше напомнить о них и затем уже их обыгрывать.

Отсутствие фактической основы делает комплимент неубедительным и может низвести его до уровня лести. Комплимент должен выглядеть правдивым во всем и соответствовать ситуации.

Один из древнейших комплиментов, известных автору, принадлежит Гомеру. Когда ему надо было описать Елену, взошедшую на троянскую стену, он не стал говорить, как она прекрасна, – он сказал: «Старцы троянские посмотрели на нее и молвили: „Да! За такую красоту не жаль вести войну“».

Фактическая основа комплимента реализуется за счет его максимальной конкретности. Для этого рекомендуется использовать разъяснение, что имеется в виду. Это могут быть слова «потому что…», которые лучше опустить, сделав подразумеваемыми конструкцией предложения, когда последующие слова поясняют смысл предыдущих. Например: «Восхищен вашими выступлениями – кратко, емко, убедительно!» Чем меньше слов в комплименте, тем лучше он воспринимается. (Об этом речь в следующем правиле.)

Комплимент обязательно должен иметь в основе реально существующие у человека качества и лишь слегка приукрашивать их. Так, профессору, написавшему новую книгу, уместно выразить восхищение ее научной глубиной и актуальностью. Руководителю процветающей фирмы – сделать комплимент его вкладу в этот успех (умелое руководство, незаурядные организаторские способности, коммерческое чутье, создание команды и т. д.). Однако вряд ли стоит намекать на успехи аспиранту, отчисленному из аспирантуры за неспособность к научной работе, как и превозносить деловые качества директора обанкротившегося предприятия. В разговоре с этими людьми нужно найти другие их достоинства, заслуживающие комплимента.

Автор «комплимента» потерпит неудачу, превознося в партнере то, что тому самому не нравится в себе (см. определение комплимента). Но хуже всего, когда «комплимент» противоречит фактам. Например, сотрудница не спала ночь, мучаясь от зубной боли, а ей скажут, что она прекрасно выглядит. Или дама прибавила в весе и очень переживает по этому поводу, а ей говорят: «Как вы похудели и посвежели!» Эти слова наверняка прозвучат как насмешка.

Если руководитель говорит своему не слишком дисциплинированному подчиненному, что он всегда поражается его аккуратности и дисциплинированности, то это справедливо покажется чистой воды издевательством. Гораздо лучше заметить: «Сегодня вы показали всем, что можете быть пунктуальным».

Результат окажется тем лучше, чем точнее автор комплимента уловил ценности собеседника. Вот показательный пример. На собеседовании при приеме на работу в одну из немецких фирм в Москве претендентка, выслушав руководителя фирмы, ответила: «Г-н Шульц! Честно говоря, я не совсем понимаю, зачем вам нужен работник, который бы хорошо знал немецкий. Ваш русский просто великолепен!» Впоследствии она рассказывала: «Вы бы видели, как этот Шульц расцвел!» Разумеется, она была принята на работу, хотя и «оспаривала» необходимость владения немецким языком для новых сотрудников.

Нередко фактическая основа для комплимента не лежит на поверхности, ее обнаружение требует некоторых усилий, а подчас и знания психологии, – но тем ценнее будет результат. Вот пример: скажите женщине, что другой такой женщины в мире нет. Кажется – невероятная банальность, лесть. Ан нет! Дело в том, что каждая женщина уверена в своей неповторимости, и потому этот комплимент найдет отклик в ее сердце. (Для любителей доказательств, к которым и сам отношусь, могу поведать, что, строго говоря, в мире вообще нет даже двух полностью одинаковых людей!) Но женщина услышит не этот тривиальный факт, а то, что в ней заметили ее неповторимость.

Правило 5. Будьте кратки, конкретны, избегайте двусмысленностей и неопределенности. Комплимент должен быть как можно более кратким, состоять из одной-двух фраз (а еще лучше – из двух-трех слов, вставленных между строк), но ярких и информативных, содержать одну-две мысли, сравнения. Быть простым по конструкции, заведомо понятным.

«Много говорить – не значит хорошо сказать» (Демосфен).

Чем больше слов в комплименте, тем труднее сохранить его естественность и искренность. Напомним, что неестественность – главный враг комплимента. Поэтому желание сделать именно неотразимый, то есть естественно звучащий комплимент, побуждает сделать его как можно более кратким.

Общие слова менее эффективны, чем нечто конкретное. Если сказать человеку: «Я буду помнить это всю жизнь», он, скорее всего, останется в недоумении: что – «это»? Скажите ему, что именно. «Мне, конечно, всегда приятно слышать от людей, что им нравится моя игра, – говорит одна актриса, – но еще приятнее услышать от кого-нибудь, что на него произвела сильное впечатление сцена, где эмоции моей героини моментально меняются от печали к гневу и потом к радости. Такие конкретные вещи показывают, что человек заметил именно то, что я пытаюсь выразить в этом образе».

Не увлекайтесь аллегориями и построением замысловатых оборотов. Комплимент не должен содержать поучений и неприятных сравнений: «Ты замечательный мастер, просто золотые руки, но успеваемость надо подтянуть». Или: «Ты отлично справился с заданием, не то что в прошлый раз». Слова «Ты хорошо выглядишь, но прическу тебе лучше сменить» оставят неприятный осадок в душе человека.

В комплименте следует избегать советов: «Вам так идет это платье, надевайте его почаще». Вот два варианта одного комплимента. Добрый вариант: «Ах, какое замечательное у вас платье, и фасон, и ткань, и отделка, и цвет к лицу, а воротничок просто чудо! У вас, Верочка, замечательный вкус». Злой вариант: «Ах, какое замечательное у тебя платье, и фасон, и ткань, и отделка, и цвет, а воротничок просто чудо! Только жаль, Верочка, что оно тебе не к лицу».

Ни в коем случае недопустима и ирония: «Вашей сильной стороной является умение располагать к себе людей. Эту бы способность да в интересах дела!» Некоторые женщины «сдабривают» иронией похвалу, обращенную к своему избраннику: «Милый, я и не подозревала, что ты так хорошо умеешь обращаться с дрелью: и стена не рухнула, и дырка на месте, и пальцы целы!» Обрадует ли мужчину такой комплимент? Похоже, здесь почти каждый человек заподозрит насмешку.

Самые хорошие слова: умный, сильный, деловой – могут быть поняты прямо противоположным образом, если их произносят с иронией: «Одно „удовольствие“ общаться со столь „деловым“ партнером!»

Следует также избегать двойственности, при которой качество можно считать и положительным, и отрицательным в зависимости от контекста: «Слушая, как вы разговариваете с людьми, я каждый раз удивляюсь вашей способности тонко и остроумно уходить от ответа!»

Необходимо избегать двусмысленностей, которые могут вызвать совсем не те чувства и ассоциации, на которые вы рассчитываете. Например, улыбка человека в момент произнесения им комплимента может придать его словам противоположный смысл и воспримется уже как насмешка. Улыбнуться следует до произнесения комплимента для создания благожелательной атмосферы, а комплимент стоит произносить с серьезным видом.

Конкретизация комплимента должна работать на его обоснованность, но никак не на его разрушение. О том, какую эмоциональную рану может получить адресат от излишней конкретизации, видно из следующего рассказа женщины: «Попутчик спросил меня: „Скажите, сударыня, вы случайно не были моделью?“ (я почувствовала себя просто на седьмом небе!) И тут он добавил: „… когда были моложе?“. Ну почему он не прикусил себе язык до этих слов? Ведь мне так по душе пришелся намек, содержавшийся в первой части его фразы! Зато второй он дал понять, что теперь я – старушка. День был испорчен. Этот ненамеренный удар ниже пояса погубил мне и все последующие выходные».

Неопределенность комплимента может также раздражать.

Девушка, героиня одного рассказа, поняла, что ее коллега и давняя подруга вызывает у нее раздражение всякий раз, когда говорит ей какой-нибудь комплимент. Звучит это примерно так: «Ты выглядишь очень мило» или: «Твоя одежда и волосы очень мило сочетаются». В конце концов, однажды девушка рассердилась: «Мило? Что ты имеешь в виду под этим „мило“? Диван выглядит мило и ковер тоже! В каком смысле я выгляжу мило?!» Она была расстроена и сердилась, потому что ей нужно было услышать что-то более конкретное. Отчего ее волосы и одежда так хорошо гармонировали? Конечно, подруга хотела своими похвалами сделать как лучше. И все же ее выражения казались напрочь лишенными смысла, и девушка хотела знать, что же лежит в их основе.

Правило 6. Проявите эмпатию. Эмпатия («вчуствование») – это эмоциональная отзывчивость человека на переживания другого. Проявив эмпатию к партнеру, можно понять, что ему будет приятно услышать.

Однако есть вещи, приятные каждому. Все хотят хорошо выглядеть (особенно женщины), добиваться успеха, пользоваться уважением, признанием, любовью; иметь хорошую семью, умных, здоровых детей и т. д. Соответствующая информация может составить фактическую основу комплимента. Общение с человеком дает дополнительные сведения о его потребностях, желаниях и вкусах. И чем более персонифицирован комплимент, тем он ценнее, поскольку более полно учитывает приоритеты конкретного человека.

Прогнозируя эмоциональную реакцию адресата, можно избежать многих типичных ошибок.

Прежде всего, никогда не произносите комплиментов, если вам что-нибудь нужно от их адресата. Если вы скажете коллеге по работе, какой он интеллигентный, чуткий, какая у него творческая натура, а затем попросите одолжить приличную сумму, то ваш комплимент будет воспринят как манипуляция, поскольку он явился ее составной частью.

Эмпатия поможет угадать обстоятельства, которые могут вызвать неприятные воспоминания, стеснение или даже оскорбить адресата.

Соблюдение правила эмпатии убережет многих от привычки делать комплименты, не заботясь о том, насколько они своевременны и к месту ли сказаны. Например, нередко в адрес женщин мы слышим такие слова: «Вы сегодня прекрасно выглядите!» Эмпатия подсказывает, что вместо слов благодарности за «комплимент» барышня может задать естественный вопрос: «А вчера я выглядела плохо?» Аналогичным образом слова «Какая вы сегодня нарядная!» в качестве комплимента также не годятся.

Правило 7. Сделайте антикомплимент себе. Наиболее эффективен комплимент на фоне антикомплимента себе. «Пристройка снизу» делается более ощутимой, если, возвышая другого, мы дополнительно признаемся в собственном неуспехе.

Один сослуживец спрашивает другого: «Как тебе удается говорить с шефом? Я вчера час его уговаривал, и все без толку, а ты за пять минут решил тот же вопрос». Неотразимый комплимент коллеге на фоне антикомплимента себе.

В качестве еще одного примера неотразимого комплимента на фоне антикомплимента себе можно привести слова, которые произнес герой Джека Николсона в фильме «Лучше не бывает»: «Чтобы понравиться вам, мне захотелось измениться». Согласно сценарию эти слова должны были звучать очень проникновенно, и поэтому они так взволновали героиню фильма в исполнении Хелен Хант. Неудивительно, ведь это практически шедевр неотразимого комплимента! Чтобы понравиться женщине, мужчина решился на самое трудное для любого человека – измениться.

Разновидностью приема антикомплимента являются комплименты типа «минус-плюс»:

– Мало, такая красивая девушка должна иметь много, очень много детей…

Комплимент, который произносится на фоне антикомплимента себе, оказывается одним из самых действенных. Благодаря этому приему автор комплимента может расположить к себе даже человека, прохладно относящегося к нему. Для многих указание на их превосходство над другими является важным показателем собственного успеха и благополучия. Особое удовольствие доставляет то, что автор комплимента сам признает свое «поражение».

Например, встретившись с человеком, с которым хотелось бы поддержать отношения, сказать ему: «Я мечтаю научиться вашему умению быстро реагировать на изменившуюся ситуацию. У меня это пока не получается». Благодаря этому комплименту подчеркиваются сразу два преимущества партнера: во-первых, признается указанная способность, а во-вторых – его превосходство. Возникшие положительные эмоции прокладывают путь к улучшению отношений.

Скажите своему шестидесятилетнему спутнику: «Ну, вы сильны – вихрем взлетели по лестнице, а я так просто выбился из сил, еле поспевая за вами». Скажите коллеге: «Ты со своим знанием авторского права углядел бы подвох между строк, а я, как дура, все подписала», – и вы увидите, как лица и того и другого расплывутся в улыбке.

Особенно эффективны комплименты, в которых и они сами, и антикомплименты себе касаются самого важного для человека: его достижений, высоких волевых, душевных и моральных качеств, его умения общаться, его способностей, прежде всего интеллектуальных.

Действуйте, уважаемый читатель, по представленным здесь правилам, и все у вас получится!

источник

«В ЖИЗНИ ДОСТАТОЧНО ПРОЧИТАТЬ ВСЕГО ТРИ КНИГИ — НО ЧТОБЫ УЗНАТЬ КАКИЕ, НАДО МНОГО ПРОЧИТАТЬ» — ЛЮБОПЫТНАЯ ФРАЗА, ГДЕ-ТО ВЫЧИТАННАЯ МНОЮ В ОДНОМ ИЗ ФОЛИАНТОВ.

И ВОТ Я НАЧАЛ ЧИТАТЬ, А ЗАОДНО И ВЫПИСЫВАТЬ ИЗ КНИГ ЛЮБОПЫТНЫЕ С МОЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ.

РЕШИЛ НЕКОТОРЫЕ ОБНАРОДОВАТЬ НА СВОЕМ САЙТЕ.

У Льва Николаевича Толстого есть книга «Круг чтения» целиком состоящая из высказываний многих писателей об истине, жизни и поведении.

Рана, нанесенная огнестрельным оружием, еще может быть излечена, но рана, нанесенная языком, никогда не заживает. (Персидское изречение)

Люди живы любовью: любовь к себе — начало смерти, любовь к людям — начало жизни.

Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным. (Сенека)

Человек увеличивает свое счастье в той мере, в какой доставляет его другим. (Бентам)

Когда два человека ссорятся — всегда оба виноваты.

Кто за глаза поносит меня, тот боится меня; а кто в глаза хвалит — презирает меня. (Китайская пословица)

Мы так привыкли притворяться перед другими, что притворяемся перед самими собой. (Ларошфуко)

Не говори о себе ни хорошего, ни дурного. Если ты говоришь хорошее люди не поверят: если дурное — они подумают о тебе больше дурного, чем ты сказал. И поэтому самое лучшее ничего не говорить о себе.

Не старайтесь привлекать к себе любовь других: любите и будете любимы.

Любить — значит жить жизнью того, кого любишь.

Лишь чужими глазами можно видеть свои недостатки. (Китайская пословица)

Страсть в человеке сначала паутина, потом — толстая веревка.

Страсть вначале — как чужой, после — как гость, и, наконец, как хозяин дома. (Талмуд)

В судьбе нет случайностей: человек скорее создает, нежели встречает свою судьбу. (Вильмен)

Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине — только один. (Руссо)

Плохо, если у человека нет чего-нибудь такого, за что он готов умереть.

Есть одна только врожденная всем ошибка — это убеждение, будто мы рождены для счастья. (Шопенгауэр)

Женщина, которая не улучшает положения семьи, никогда не будет счастлива дома, а если не будет счастлива дома, не будет счастлива нигде.

Не смотри на ученость, ни как на корону, чтобы ею красоваться, ни как на топор, чтобы добывать им пропитание. (Талмуд)

Самое страшное неверие — это неверие в самого себя. (Карлейль)

Легко совершаются дурные дела — дела несущие нам самим несчастье; то же, что благотворно и хорошо для нас, делается только с трудом и усилием. (Буддийская мудрость)

Недостаток многих людей — это желание поставить себя учителями для других, тогда как им следовало бы еще долго быть учениками. (Восточная мудрость)

Жизнь не всегда благо. Благо хорошая жизнь. (Сенека)

Мерилом справедливости не может быть большинство голосов. (Шиллер)

Чем красивее женщина, тем она должна быть честнее, потому что только честностью она может противодействовать тому вреду, который может произвести ее красота. (Лессинг)

Не муж выбирает жену, а жена выбирает мужа. Для того, чтобы выбрать лучшего отца своим детям, женщина должна знать в чем добро и в чем зло. И вот этому-то должны прежде всего учиться женщины.

Совершенство для мужчины и женщины одно и то же: совершенство любви. Если мужчина часто превосходит женщину в разумности и твердости любви, то женщина всегда превосходит мужчину в самоотверженности в любви.

Против всего можно устоять, но не против доброты. (Руссо)

Мой друг Толя Кононов, хотя и не Толстой, но обладает массой достоинств. Книги, фото, живопись, музыка. В его записных книжках собрано немало интересных и полезных мыслей.

Молчание — добродетель дураков. (Бэкон)

Экзамены пугают каждого, даже хорошо подготовленного человека, потому что самый большой дурак может спросить больше, чем самый умный ответить. (Колтон)

Заблуждаться свойственно всякому, но упорствует в своем заблуждении лишь глупец. (Цицерон)

Дураки больше всего говорят о мудрости, а негодяи — о добродетели. (Эрнст)

Карточная игра — явное обнаружение умственного банкротства. Не будучи в состоянии обмениваться мыслями, люди перебрасываются картами. (Шопенгауэр)

Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать. (Лафатер)

Когда шутник смеется своей остроте — она теряет цену. (Шиллер)

Без размолвок недолго длится любовь. (Овидий)

Бранью достигается лишь одна треть, любовью и уступками — все. (Жан Поль)

Кто в верности не клялся никогда, тот никогда ее и не нарушит. (Платон)

В ревности больше себялюбия, чем любви. (Ларошфуко)

Книга, которая не стоит того, чтобы ее читать дважды, не стоит и того, чтобы ее читать один раз. (Вебер)

О возрасте женщины и музыки никогда не следует говорить. (Голдслит)

То, что мы называем интуицией женщины, зачастую объясняется просто прозрачностью намерений мужчины. (Натон)

Лишь час опасности — проверка для мужчины. (Шиллер)

Самая сильная в мире вода — женские слезы. (Джон Марли)

Кто имеет меньше, чем желает, должен знать, что он имеет больше, чем заслуживает. (Лихтенберг)

Должности часто меняют нрав. (Сервантес)

Самая крупная ошибка — думать, что ты никогда не ошибаешься. (Карлейль)

Похвалу часто отклоняют для того, чтобы еще раз услышать. (Ларошфуко)

Да, плохо мне, но это не причина, чтобы доставлять страдания другим. (Эсхил)

Дипломат — человек, всегда помнящий о дне рождения женщины, но никогда не знающий сколько ей лет. (Фрост)

Величайшее испытание мужества человека — потерпеть поражение и не пасть духом. (Интерсолл)

Чем больше жизнь выкручивает нам руки, тем уверенней должна быть наша кисть.

Грубость ставит все на одну доску с кем угодно, дистанцию создает только учтивость. (Томас Манн)

Самое смешное желание — это желание нравиться всем. (Гете)

Прежде чем обещать — подумай, но если уж обещал — исполни. (Сенека Младший)

Приятно вспомнить невзгоды, если они миновали. (Цицерон)

Каждый человек, подобно Луне, имеет свою неосвещенную сторону, которую никому не показывает. (Марк Твен)

Где вино дешево, там народ не пьянствует. (Джефферсон)

Не по цене подарок дорог, а по дарящему. (Овидий)

У того кто говорит правду конь должен стоять у ворот оседланным. Еще лучше если одна нога говорящего уже в стремени.

(Из книги «Размышления и афоризмы французских моралистов XVI-XVIII веков»)

Достойно вести себя, когда судьба благоприятствует, труднее, чем когда она враждебна.

Наше самолюбие больше страдает, когда порицают наши вкусы, чем когда осуждают наши взгляды.

Люди часто похваляются самыми преступными страстями, но в зависти, страсти робкой и стыдливой, никто не смеет признаться.

Никакое притворство не поможет долго скрывать любовь, когда она есть, или изображать — когда ее нет.

Старики потому так любят давать хорошие советы, что уже не способны подавать дурные примеры.

Все жалуются на свою память, но никто не жалуется на свой разум.

Юность меняет свои взгляды из-за пылкости чувств, а старость сохраняет их неизменными по привычке.

Вернейший способ быть обманутым — это считать себя хитрее других.

Суждения наших врагов о нас ближе к истине, чем наши собственные.

Почему люди следуют за большинством? Потому ли, что оно право? Нет, потому, что сильно.

Человек познает, что он такое, с помощью двух наставников: инстинкта и опыта.

Люди делятся на праведников, которые считаю себя грешниками, и грешников, которые считают себя праведниками.

С какой легкостью и самодовольством злодействует человек, когда он верит, что творит благое дело.

У многих людей нет иных достоинств, кроме их имени. Посмотришь на них вблизи и видишь, до чего они ничтожны: а ведь издали они внушают уважение!

Сколько замечательных людей, одаренных редкими талантами, умерли, не сумев обратить на себя внимание! Сколько их живет среди нас, а мир молчит о них и никогда не будет говорить!

На свете нет зрелища прекраснее, чем прекрасное лицо, и нет музыки слаще, чем звук любимого голоса.

У каждого свое понятие о женской привлекательности; красота — это нечто более незыблемое и не зависящее от вкусов и суждений.

Если мужчину мучает вопрос, не изменился ли он, не начал ли стареть, ему следует заглянуть в глаза молодой женщине и обратить внимание на то, как она с ним разговаривает: он сразу узнает то, что так боится узнать. Суровый урок!

Неужели нельзя изобрести средство, которое заставило бы женщин любить своих мужей?

Женщина, которую все считают холодной, просто еще не встретила человека, который пробудил бы в ней любовь.

По-настоящему мы любим лишь в первый раз; все последующие наши увлечения уже не так безоглядны.

У друзей мы замечаем те недостатки, которые могут повредить им, а у любимых те, от которых страдаем мы сами.

Умирает любовь от усталости, а хоронит ее забвение.

Назойлив только глупец: умный человек сразу чувствует, приятно его общество или наскучило, и уходит за секунду до того, как станет ясно, что он — лишний.

Вы полагаете, что оставили этого человека в дураках, а он ничего и не заметил; ну а если он только притворился, что не заметил, кто больше в дураках — он или вы?

У каждого из нас есть мелкие недостатки, которые мы охотно позволяем порицать и даже высмеивать; именно такие недостатки должны мы избирать и у других в качестве мишени для шуток.

Богатству иных людей не стоит завидовать: они приобрели его такой ценой, которая нам не по карману,- они пожертвовали ради него покоем, здоровьем, честью, совестью. Это слишком дорого — сделка принесла нам лишь убыток.

Несчастье трудно переносить, счастье — страшно утратить. Одно стоит другого.

Жизнь — это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут.

Вся наша беда в том, что мы не выносим одиночества. Отсюда — карты, роскошь, легкомыслие, вино, женщины, невежество, злословие, зависть, надругательство над своей душой и забвение бога.

Большинство людей употребляет лучшую пору жизни на то, чтобы сделать худшую еще более печальной.

Ни к кому не ходить на поклон и не ждать, что придут на поклон к вам, — вот отрадная жизнь, золотой век, естественное состояние человека!

Грош цена тому чувству, у которого есть цена.

«Мне кажется, — говаривал господин де*, — что благосклонности женщины в общем приходится добиваться как приза на состязаниях, только достается этот приз отнюдь не тому, кто любит или достоин ее любви».

Забавно, что не только у нас, но и у некоторых древних народов, чьи нравы были первобытны и близки к природе, выражение «познать женщину» означало «переспать с ней»», словно без этого ее до конца не узнаешь! Если это открытие сделали патриархи, они были людьми куда более искушенными, чем принято считать.

В войне женщин с мужчинами последние обладают немалым перевесом: у них в запасе девки.

Будь вы тысячу раз милы и порядочны, люби вы совершеннейшую из женщин, все равно вам придется прощать ей либо вашего предшественника, либо преемника.

Одна умная женщина бросила мне как-то фразу, которая, возможно, проливает свет на природу слабого пола: «Когда женщина выбирает себе любовника, ей не так важно, нравится ли он ей, как нравится ли он другим женщинам».

Что такое любовница? Женщина, возле которой забываешь то, что знал назубок, иными словами, все недостатки ее пола.

Любовь, по-видимому, не ищет подлинных совершенств; более того, она их как бы побаивается: ей нужны лишь те совершенства, которые творит и придумывает она сама. В этом она подобна королям: они признают великими только тех, кого сами и возвеличили.

Существует поговорка, что самая красивая женщина не может дать больше, чем имеет. Это кругом неверно: она дает мужчине решительно все, чего он от нее ждет, ибо в отношениях такого рода цену получаемому назначает воображение.

Любовникам довольно нравиться друг другу своими привлекательными, приятными чертами, но супруги могут быть счастливы лишь в том случае, если связаны взаимной любовью или хотя бы подходят один к другому своими недостатками.

Любовь приятнее брака по той же причине, по какой романы занимательнее исторических сочинений.

Любовь — единственное чувство, в котором все истинно и все лживо; скажи о ней любую нелепость — и она окажется правдой.

Встречали вы когда-нибудь такую женщину, которая обнаружив, что кто-то из ее знакомых домогается другой женщины, поверила бы, что он получил отказ? Отсюда ясно, какого они мнения друг о дружке. Выводы делайте сами.

Старики в столицах распутнее молодежи: зрелость там всегда означает развращенность.

(В. Сидоров «Семь дней в Гималаях»)

Из индийской мудрости

Первое, о чем помните: больше всего внимание к каждому человеку, с которым говорите, к каждому делу, которое делаете. Вся жизнь человека — только внимание. Это первая необходимость в жизни. Тот, кто не разовьет своего внимания в жизни каждого дня, не сможет ни в одной области достичь чего-либо большого.

В твоей комнате стоит зеркало не для того, чтобы ты проходил мимо него, а для того, чтобы ты выходил из своей комнаты на люди, приведя в полный порядок свою внешность. Это первая из условностей, от которой тебя никто не освобождал. Не о себе ты должен думать, оправляя перед зеркалом складки своего платья, а о людях, для которых твоя внешность может быть предметом раздражения, если неряшливость бьет в глаза или ты смешон в своей одежде. Запомни, что в нищету впадают чаще всего неряшливые. Всякая неприбранная комната отвратительна высокоразвитому и чистому человеку.

Вторая условность: «Здравствуй», которое говорят люди друг другу. Ты еще глубже должен понять это слово как привет любви, как поклон Огню и Свету в человеке. Это не только простая условность внешней вежливости для тебя, но остов твоего собственного доброжелательства в момент встречи с человеком.

Тот кто пришел к тебе — самое главное твое дело. Оно первое по важности, отдавай ему всю полноту сил и чувств и не оставля каких-либо частей духа и ракзума для дальнейшего.

Все истинные изменения в людях происходят всегда мгновенно. Мгновенно, именно потому, что раскрывается новый аспект любви в сердце, скорее сверкнувшей молнии.

Помни — что радость — непобедимая сила, тогда как уныние и отрицание погубит все, за что бы ты ни взялся. Знание растет не от твоих побед над другими, побед, тебя возвышающих. Но от мудрости, спокойствия и радости, которые ты добыл в себе тогда, когда этого никто не видел. Побеждай любя — и ты победишь все. Ищи радостно — и все ответит тебе.

Ни в какие мрачные и трагические моменты жизни нельзя забывать самого главного: радости, что вы еще живы, что вы можете кому-то помочь, через свое тело пронеся человеку атмосферу мира и защиты.

Не тот любит, кто несет свой долг чести и верности. Но тот, кто живет и дышит именно потому, что любит и радуется, и иначе не может.

Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек тебе Учитель.

Вступая в новый день, живи так, как будто это твой последний день. Но последний не по жадности и торопливости желаний или духовных напряжений, а последний по гармоничности труда и его бескорыстия.

Будьте смелы. Не останавливайтесь в пути, чтобы оплакивать неверные шаги прошлого. Каждая такая остановка кладет на ваше настоящее разъедающий пластырь. Тот, кто окреп сегодня, потому что увидел в своем вчерашнем недоразумении или ссоре с людьми собственную ошибку и решился более ее не повторять, тот сегодня вырос на вершок во всех своих делах и встречах.

источник

«17 правил твоего успеха»
.
13. В непонятных ситуациях всегда ложитесь спать.
.

Так и представляю: пришла группа студентов на экзамен, и, как только они получили билеты, по аудитории начал разноситься смачный храп.

Если бы люди могли знать — кто думает о них перед сном, счастья этом мире было бы больше.

Если бы люди могли знать — кто думает о них перед сном, счастья этом мире было бы больше.

— Я всегда должна знать где ты! Особенно, когда на тебе мои туфли…

Девочки Гилмор (Gilmore Girls)

— Мама, а мороженое полезнее чем сосиски?
— Сынок, сейчас даже покурить полезней, чем сосиски!

Давайте пофантазируем и предположим, что эти цитаты принадлежат известным людям, политикам, актерам.
Никто, конечно, не был замечен в высказывании этих слов, но подмечено точно.

ххх:Скрытые возможности сотового о которых вы могли и не знать:
.
#3:
В телефонах Nokia имеется резервный
аккумулятор для активации которого необходимо набрать *3370#
.

ууу:номер 3 — это какой-то развод. Мне написали, что муравьи никогда не спят. За эту услугу по предоставлению ценной информации о муравьях с меня сняли кучу денег((

Уважаемые авторы правил этикета! Не могли бы вы в правило, по которому
входящие в помещение должны выпускать выходящих из него, внести поправку
о том, что на туалет оно не распространяется?

Полезнее всего голодать на сытый желудок.

Нет полезнее для тела чем лечебное голодание, и нет полезнее для души
чем лечебное объедание.

Всем известно: есть вещи, которые мы не можем знать, но невозможно
узнать, что это за вещи. Однако есть еще другие вещи — те, на которые мы
не можем повлиять. И нам важно знать что это за вещи.
Ведь все остальное — в нашей власти!

Если у тебя голова садовая, то урожая мудрых мыслей только осенью жди.
(Юрий Татаркин)

Как только стал жить отдельно от родителей, установил для себя несколько правил. Мыть посуду сразу после седы, убираться в квартире хотябы раз в неделю и т.д.
Так и жил пока бля в нашем городе не появился безлимитный, доступный по средствам интернет.

— Да что ты можешь знать о подлости?
— Я то? Да я в детстве несколько раз код тетриса разрывал, чтобы проверить наличие куска, подбрасывающего «булыжники», когда нужна всего-то одна палка.

Засмеялся попугай …
(басня на почти знакомую тему):

Однажды засмеялся …попугай?!
Не соблюдая правил, без причины
Дал образец пернатой «дурачины»:
Орел все понял и сказал: «Кончай!» …

Вороны попугая растерзали.
Нет птички … И нам — не до морали:
Всегда найдется кто-то недовольный …
«Без правил смех – всегда убойный!»

Хочешь знать, что говорят о тебе знакомые? Послушай, что они говорят о
людях, которые лучше тебя.
www.kekelev.narod.ru/html/wrs_book_022.html

В играх без правил правила нужно знать особенно тщательно!

эти менеджеры один раз на почту не могли зайти несколько дней. все с моего компа отправляли. потом меня это достало и я выключил им капслок )))))

Из правил форума
1.2 Заводить более одного аккуанта на форуме.
1.3 Распространять вредоносные программые которые могут навредить форуму либо его участникам.
1.4 Привязывать аллигаторов к пожарным гидрантам.
o_O

Из правил форума
1.2 Заводить более одного аккуанта на форуме.
1.3 Распространять вредоносные программые которые могут навредить форуму либо его участникам.
1.4 Привязывать аллигаторов к пожарным гидрантам.
o_O

источник

Механистическое усвоение кейсов часто вредно, поскольку для неопытного маркетолога они создают соблазн применить их рецепты в неадекватной ситуации.

В последнее время в России растет популярность дипломов МВА разных профилей. Не будучи специалистом в финансах, инвестициях, менеджменте, экономике и прочих бизнес-дисциплинах, я не могу оценить качество МВА-образования в этих областях. Я предоставлю это соответствующим экспертам. Вышеупомянутый Генри Минцберг в своей книге “Managers not MBAs”: «Большинство дипломов МВА не стоят бумаги, на которой они напечатаны». Ларри Эллисон, глава Oracle, выступая перед студентами бизнес-школы Пенсильванского университета, назвал их неудачниками и добавил: «Помочь вам я уже ничем не могу – слишком поздно, в вас встроена программа, и вам уже не 19 лет».

Однако я возьму на себя смелость высказать свое суждение об уровне маркетинговой подготовки слушателей школ МВА – маркетингу эти школы учат совершенно не так, как надо. Это я понял из своего опыта общения с выпускниками и преподавателями МВА-школ в России и за ее пределами, а также из своего опыта преподавания маркетинга в нескольких МВА-школах Москвы.

В последние годы в некоторых российских бизнес-школах появились маркетинговые специализации. Поражает то, что в их учебных программах собственно маркетингу отводится 3–5 % времени. О содержании маркетинговых МВА-курсов дает представление учебник, по которому учат МВА-маркетологов в МИРБИСе. Это опус Гайдаенко Т.А. «Маркетинговое управление. Полный курс МВА. Принципы управленческих решений и российская практика». В своей рецензии на этот шокирующий текст я написал: «Сказать, что это учебник псевдомаркетинговой схоластики – это не сказать ничего. Автор с завидным тщанием собирала все, что есть не просто затхлого, а архи-затхлого в псевдомаркетинговых фолиантах. Она тщательно выскребла из псевдомаркетинговой и экономической литературы все схемы, таблицы, матрицы, шаблоны, шкалы, этапы, стадии, функции, графики, кривые, классификации и т. д.»

Меня удивило сообщение на сайте МИРБИС:

«Состоялось вручение Гранта правительства Москвы в области науки и технологий в сфере образования руководителю программы МВА – Маркетинг в Московской международной высшей школе бизнеса МИРБИС профессору Гайдаенко Т.А. за разработанную ею программу МВА – Маркетинг. Вручение Гранта является высокой оценкой профессионализма, критерием качества программы».

Здесь хочется грустно вздохнуть.

Слабым утешением является то, что на Западе ситуация немногим лучше. Вот как в крутой западной школе учили маркетингу бывшего главного редактора газеты «Ведомости», одной из самых серьезных российских бизнес-газет, призванной, среди прочего, повышать маркетинговую культуру неопытного российского бизнеса. Он делится с российским бизнес-сообществом своим опытом обучения: «Мне грустно читать учебники по маркетингу, потому что я не понимаю, где в них добавленная стоимость. Впрочем, я и до поступления знал, что так будет».

А мне же было грустно читать многочисленные статьи, коими этот журналист отмечал свои подвиги на ниве МВА образования.

Новоиспеченному математику забыли объяснить основной принцип применения математических методов: мусор на входе – мусор на выходе. Если неправильно построена модель («мусор на входе»), то и результат будет пустым («мусор на выходе»). Например, так поразившее его квадратное уравнение не учитывает супер-важный параметр – качество рекламы. В школе явно не рассказывали о поразительной зависимости рекламного бюджета от качества рекламы. Например, об опыте Хопкинса, показавшем, что простая смена заголовка рекламы может изменить ее эффективность во много раз. Но зато в школе учат решать квадратные уравнения!

Грустно было и «старой гвардии» Sony во главе с легендарным Акио Морита смотреть на то, как занявшие их места выпускники именно таких «математизированных» МВА-школ лишили Sony ее знаменитой маркетинговой изобретательности и здорового авантюризма, превратив ее в добротного середнячка.

Ли Якокка писал: «Теперь существует новое поколение бизнесменов, в большинстве своем обладателей дипломов MBA, которые с опаской относятся к интуитивным решениям. Отчасти они правы. В нормальных условиях интуиция не является достаточным основанием для того, чтобы предпринимать практические шаги. Но многие из этих людей бросаются в другую крайность. Они полагают, что всякую бизнес-проблему можно свести к анализу типичной бизнес-ситуации». (Помните о «кейсах»?)

Я испытываю весьма сложные чувства, когда слышу, что в российских компаниях уже начали увольнять совершенно бесполезных обладателей дипломов МВА. Сама идея МВА здесь не при чем. Важна не форма, а содержание! МВА-школам стоит призадуматься о том, что именно нужно бизнесу в условиях гипер-конкуренции. А российским МВА-школам стоит призадуматься еще крепче – ведь в России еще труднее спрятаться за кейсами и схоластикой.

Вот какие восхитительные заповеди МВА-маркетолога предлагает британский маркетолог Найджел Пирси (Nigel Piercy) в своей книге “Market-Led Strategic Change”:

• Ты должен быть скучным, лишенным юмора придурком на протяжении всей своей карьеры, ибо разве не такими являются твои профессора?

• Ты должен всем говорить, что планы и системы значат больше, чем реальные дела.

• Ты должен считать, что то, что нельзя померить с точностью до шестого знака, не существует в принципе (тебя не должны беспокоить такие мелочи, как удовлетворенность Клиента и продающие моменты…)

• Ты должен преследовать творческих и нестандартных людей, ибо разве не заслуживают они прозябания там, где они никому не причинят вреда?

• Ты должен молиться на алтаре бюрократии, ибо разве не красота схем является мерилом твоей истинной ценности?

• Ты должен сидеть на совещаниях до скончания века, ибо разве не числом совещаний определяется твоя продуктивность?

Я полагаю, что вы встречали подобные персонажи.

Как же нужно готовить будущих маркетологов? Чему и как нужно их обучать и наставлять? На эту тему мы поговорим ниже в разделе «Чему и как учить маркетологов».

источник

Практическая психология для руководителей и кадровиков. Или человек в цитатах выдающихся представителей цивилизации

Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным.

Свежий взгляд на историю познания человека неожиданно открывает новые возможности в подходах к проблемам, относящихся к личности. Такой взгляд позволяет решать практические ситуации, не изучая специально психологию личности и социальную психологию.

История цивилизации свидетельствует, что за 2 тысячелетия Мыслители всерьез задумывались о человеке, в т.ч. о его взаимосвязях с людьми и с окружающим миром. Знакомство с их высказываниями удивляет их проникновению в личность, в понимание ее социально-психологической сущности. Становится очевидным, что ориентация на их мнения дает для нашей жизни и практики не меньше, чем может дать психология личности. Погружение в цитаты позволяет видеть человека в целостности, в закономерностях его бытия и взаимодействиях с Миром.

Использование высказываний гениев безусловно полезны для понимания особенностей личности и оценки ее основных социально значимых качеств. Не это ли нам нужно и необходимо по жизни и в работе?

Все задуманное можно осуществить человеческими усилиями. То, что мы называем судьбою – лишь незримые свойства людей.

Вспыльчивый не познает истину.

Все наши дела, мысли и речи следуют за нами: творите же доброе.

Всякое беспристрастное решенное дело лишает ложь силы, утверждает истину, создает добро и уничтожает зло.

Где чтят недостойных и презирают достойных, там находят себе прибежище голод, смерть, страх.

Грязнее всего грязь невежества.

Давать советы глупцу – только злить его.

Добродетель вселяется в природу праведных благодаря постоянным упражнениям.

Достоинства не так бросаются в глаза, как пороки.

Если что-либо должно быть сделано – делай, совершай с твердостью. Ибо расслабленный только пылит.

К умному и честному стремись, с умным и лживым будь на стороже, честного и глупого жалей, лживого и глупого избегай.?

Мудрые отдают время поэзии и наукам, глупые – порокам, сну и ссорам.

Мягкость побеждает мягких, она побеждает и суровых. Нет ничего недостижимого для мягкости.

Не будь груб ни с кем – тебе ответят тем же. Сердитое слово причиняет боль и будет возмездие.

Излишек в чем бы то ни было опасен: грубость раздражает, упрямство отталкивает, мягкость вызывает презрение, излишние доказательства обижают, слепая вера смешит, неверие ведет к пороку.

Глупый наполняется злом, понемногу накапливая его.

Слабый одолеет сильного если тот доверчив.

Не сделаешь косноязычного красноречивым, лентяя прилежным, мудрецом невежду, не заставишь дурака поумнеть.

Не сердись на рассерженного, отвечай мягкостью на грубость, не говори суетного и лживого.

Нельзя посеять одно, а получить другое.

Нет огня большего, чем страсть; нет беды большей, чем ненависть; нет несчастья большего, чем тело; нет счастья, равного спокойствию.

Победа порождает ненависть, а побежденный живет в печали.

Поборов гордость, человек становится приятным; поборов гнев – веселым; попоров страсть, человек становится преуспевающим; поборов алчность, становится счастливым.

Мир полон радости для тех, кто смотрит на всех без вражды и предубеждений.

Разумный оценивает по собственному суждению, глупец доверяет молве.

Спокойствие страны – в справедливости.

Что пользы от науки, если нет ума.

Что проку от знаний тому, кто изучив науки, не извлечет из них пользы.

Для того, кто искусен в изменениях, даже хаос упорядочен. Кит. мудрость

Гомер. Глупец познает только то, что свершилось: приятны завершенные труды.

Соломон из Афин. Богатства рождают пресыщение, а от пресыщения – наглость.

Хилон Спартанский. Что труднее всего? – Хранить тайну. Не злоупотреблять досугом. Терпеть обиду.

Дурной человек творит и будет творить зло несмотря ни на что.

С царями нужно говорить меньше, но слаще.

Самая пагубная страсть – алчность, ибо она делает человека неразумным, стремящемся к ненадежному.

Страсти пагубны потому, что они ослепляют человека.

В жизненных тяготах запасайся терпением и все смягчающей привычкой.

Не делайте поспешных заключений в важных делах.

С гневом бороться трудно… Бороться с наслаждением еще трудней.

Многознание уму не научит.

Многочтение не есть многознание. Л.Толстой

Величайшая слава не в том, чтобы не делать ошибок, а в том, чтобы уметь подняться, когда падаешь.

5 вещей составляют добродетель: серьезность, щедрость души, искренность, усердие и доброта.

Большое заблуждение, что чувство долга и принуждение могут способствовать радости в том, чтобы видеть и искать.

Афоризмы последних столетий.

Леонардо да Винчи. Знания начинаются с начинаются с ощущений и из опыта.

Ф.Бэкон. Знание — сила! Добавим: Ложное знание — разрушительная сила!

Мы находим в жизни то, что сами вкладываем в нее.

Мысль – цветок, слово – завязь, деяние – плод.

Бюрократия состоит из наемных служителей, аристократия – из идолов, а демократия – из идолопоклонников.

Все хорошие ораторы начинали как плохие ораторы.

Годы учат многому, чего дни не знают.

Люди видят лишь то, что готовы увидеть.

Музыка побуждает красноречиво мыслить.

Все должно быть изложено так просто, как только возможно, но не проще.

Единственное, что мешает моему обучению – мое образование.

Где нет простора для проявления способностей, там нет и способности.

Лишь тот что-то значит, кто что-то любит.

…мир пуст лишь для пустого человека.

Человеческая сущность на лицо только в общении, в единстве человека с человеком, в единстве, опирающемся на различении Я и Ты.

То, что понимают плохо, часто стараются объяснить с помощью слов, которые не понимают.

Точность мысли обуславливает точность выражений.

Л.Толстой. Никакая деятельность не может быть прочной, если она не имеет основы в личном интересе.

Бл. Августин. Заблудшие ходят кругами.

Вглядись в явление и увидишь, что оно есть шелуха другого, глубже его лежащего.Человек есть бесконечность…

…старые предрассудки менее пагубны, чем новые: обветшав, они стали безвредными.

Лучше понять мало, чем понять плохо.

Разумные доводы еще никого не убеждали.

Создать мир легче, чем понять его.

Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

Хорошая головка? Это все равно, что судить о вине по этикетке.

Первым признаком настоящей политической мудрости всегда остается умение заранее отказаться от недостижимого.

Радость духа есть признак его силы.

Секрет воспитания лежит в уважении к ученику.

Слабые верят в судьбу, сильные – в причину и следствие.

Видение чудесного в обычном – признак мудрости.

То, чему мы учились, не образование, а только способ получить его.

Беседа – это искусство, в котором соперничать приходится со всем человеком.

Если хочешь, чтобы тебя любили, учись чувству меры.

Не призывать. Но свидетельствовать, показывать. Стиль педагога

Воспитывает не факт, а образ. Казарновский

Энергия человека – скаляр. Но нужна воля, т.е. сила. Но сила – это вектор, который формируется смыслами.

Чего нельзя выразить в языке, трудно укоренить в сознании. Е.Вешняковская

Смыслы событий и ситуаций не очевидны. Ибо смыслы «лежат» в структурах мышления человека. Глубинные отношения в нас к людям проявляются через конфликтность и солидарность, своих и чужих, эгоизм и альтруизм.

Оценочные суждения — хорошо, но не в отношениях с человеком. Говори о работе и поведении.

Мы воспринимаем не только знания, мы воспринимаем эмоции.

Правила работают, когда они культивируются. Тогда и закладывается традиция.

Все строиться на качестве личности. Она ушла и все рушится. А где система?

Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы, а потому, что сии вещи в наши понятия не входят. Козьма Прутков

Работать с людьми легко. Трудно работать с живыми людьми. А.Кулич

Ничто так не мешает видеть, как точка зрения. Д. Аминадо

Суть вещей для глаз не зрима. А. де С.Экзюпери

Идеи, не закрепленные в институтах – мираж. К.Ремчуков

Единственный способ оставаться последовательными – это меняться вместе с обстоятельствами. У. Черчиль

Все управление сводится к стимулированию активности. Ли Якокка

… люди, не обремененные здравым смыслом и знаниями, более активны и непредсказуемы. В.Коклюшкин

Нужно, чтобы условия, а не руководитель стимулировали работу. Р.Хасимото

Жизнь изощреннее, чем ее концептуализация.

Власть – это интроверсия хозяев в загоне на фабрике серости.

Если все и сразу – то получишь ничего и постепенно. А. Аузан

Оглушенность сущим приводит к пустоте. Закон управления

Вопрос не в том, что делать, а вопрос в том, как думать! М.Хайдеггер

…Человек — вечная проблема, которая вечно решается. А. Лосев

Существует тривиальная истина и большая истина. Противоречащее же тривиальной истине, несомненно, является ложным. Противоречащее же большой истине, является также истинным. Н.Бор

Непонимание сути ведет в мир абсурда, который воспринимается как норма. И тогда деятельность людей и их бытие вращаются в замкнутом круге этой нормы. А.Мень

Мой жизненный опыт убедил меня, что люди, не имеющие недостатков, имеют очень мало достоинств. А.Линкольн

Терпение и время дают больше, чем сила или страсть. де Лафонтен Жан

Прошлое и настоящее — наши средства, только будущее — наша цель. А.Пушкин

Магия личности — основа всего. С.Сорокина

Самое трудное искусство – это искусство управлять. К.Вебер

Важна не функция человека, а он сам. С.Соловьев

Умный человек развивается и думает, любопытный учится. Но есть мудрые.

Думай о хорошем. Делай, что должно. Будь оптимистом.

Человек – это стиль. Власть и управление – выражаются в стиле. Каков человек, таков стиль.

Гораздо труднее увидеть проблему, чем найти решение. Для первого требуется воображение, а для второго – умение. Дж. Бернал

Расширить свои знания можно только тогда, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию. К. Ушинский

Меняются времена. Но не меняются пороки. Э.Радзинский

Актуализируется то, что акцентируется и практикуется

Понял, если прошел путь. М.Мамардашвили

Наука не делает человека человеком

Низкие мысли рождаются при низких потолках. А.Градский

Сытые свиньи страшней, чем голодные волки. И.Губерман

Российский бизнес не прозрачен, потому и конфликтен. И.Хакамада

источник

Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить
тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным. Сенека Младший

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает
считать свое образование незаконченным. К Симонов

В дело воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое
широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путем
самообразования. Г. Спенсер

Просвещение имеет своей целью воспитание характера. Г. Спенсер

Надо знать обо всем понемножку, но все о немногом. [Когда захочется
узнать о немногом остальное, скажется насколько немного знал обо всем —
Д.Д.] К.А. Тимирязьев

3нание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли,
а не памятью. Л.Н. Толстой

Ошибочно думать, что многознание есть достоинство. Важно не количество,
а качество знания. Л.Н. Толстой

Знание без нравственной основы — ничего не значит. Л.Н. Толстой

Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. А. Франс

Важнейшая задача цивилизации — научить человека мыслить. Т. Эдисон

Нет ничего нелепее, чем публично выставить себя на посмешище, с завидным
упорством предаваясь занятию, в котором ничего не смыслишь; это все
равно, что пытаться шутить на языке, которого совсем не знаешь. Иоанн
Солсберийский
С теми, кого мы знаем лишь наполовину, мы все равно как незнакомы; то,
что нам известно на три четверти, вовсе нам неизвестно. Этих двух
положений вполне довольно для того, чтобы по достоинству оценить почти
все светские разговоры. Н. Шамфор

Есть люди, которые много ходят и никуда не продвигаются. Иисус Христос
Сверканье молний, гром, туман,
Прибой, сеть паутинок средь полян
Нас лишь тогда ввергают в изумленье,
Когда не знаем мы причин явленья. Д. Чосер

К дурацкому занятью приступая,
Мы мудрецами кажемся, блистая
Ученейшими терминами. Д. Чосер

Усилия на ложном пути множат заблуждения. Ф. Бэкон

Причина заблуждений коренится не только в наших ощущениях, но и в самой
природе человеческого разума, который все представляет по своему
собственному масштабу, а не по масштабу вселенной, и таким образом
уподобляется зеркалу с неровной поверхностью, которое, отражая лучи
предметов, еще и примешивает к ним свою собственную природу. Ф. Бэкон

Человеческий разум, предоставленный самому себе, не заслуживает доверия.
Ф. Бэкон

Невежество позорит человека не больше, чем отсутствие на руке ста
пальцев. Как нет природной необходимости в ста пальцах, так ее нет,
по-видимому, и в знании сокровенной природы вещей. П. Гассенди

Ничто не кажется мне нелепее смелых споров на ветер о тайнах природы, о
сиянии светил, о сокровенных вещах будущего, без того, чтобы хоть раз
исследовать то, может ли человеческий дух идти так далеко. Р. Декарт

Невежество не есть аргумент. Б. Спиноза

У иного довольно ума, чтобы преуспевать в своей области и даже поучать в
ней других, но слишком мало, чтобы не рассуждать о том, чего он не
понимает: он смело выходит за пределы своих знаний, но тут же сбивается
с пути и при всей своей одаренности начинает говорить как глупец. Ж.
Лабрюйер

Ум всех людей, вместе взятых, не поможет тому, у кого нет своего:
слепому не в пользу чужая зоркость. Ж. Лабрюйер

Кто сомневается потому, что не знает оснований достоверности, тот
простой невежда. Настоящий скептик тот, кто подсчитал и взвесил
основания. Д. Дидро

То, что серьезно, не всегда бывает верно. Б. Дизраэли

Человек собрал воедино мудрость всех своих предков, и, гляди-ка, каков
болван! Э. Канетти

Высшее, до чего может подняться, благодаря опытности, не очень умный
человек, — это находить слабости у лучших людей. Г. Лихтенберг

Самая жалкая бездарность всегда богата побочными приготовлениями . Г.
Лихтенберг

Иногда полезнее не знать, что сделано до тебя, чтобы не сбиться на
проторенный путь, ведущий в тупик. А.М. Будкер

Нет ничего страшнее деятельного невежества. И. Гете

Неучи подобны бубнам: они производят большой шум благодаря своей
пустоте. О.Н. Бетлингк

Чтоб солнце заслонить — ушей ослиных мало. Кондрат Крапива

Нет такого невежды, который не мог бы задать больше вопросов, чем может
их разрешить самый знающий человек. М.В. Ломоносов

Кто ничего не знает, тот вынужден всему верить. М. Эбнер-Эшенбах

Ничто так не вредит, как возлагаемые надежды. Цицерон
Обучая учусь. Сенека Старший

Пока ученик не достигнет уровня знаний учителя, он не знает
по-настоящему своего учителя. аль-Газали

Всегда делай то, что ты боишься сделать. Р. Эмерсон

Тот, кто умеет, тот делает, кто не умеет — тот учит. Б. Шоу

Спросили Саади: «У кого ты учился благовоспитанности? » — «У
неблаговоспитанных, — ответил он. — Я избегал делать то, что делают
они».

Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что
они есть, — добрыми или злыми, полезными или бесполезными — благодаря
воспитанию. Д. Локк

Идти вперед — значит потерять душевный покой, остаться на месте-значит
потерять себя. В самом высоком смысле движение вперед означает
постижение себя. С. Кьеркегор

Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя. Леонардо да
Винчи

Я убедил себя, что следует больше доверять тем, кто учит, а не тем, кто
приказывает. Августин

Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет. Боэций

Наш воспитатель — наша действительность. М. Горький

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. А.
Дистервег

Говорят, что. лучшее правило политики — не слишком управлять. Это
правило столько же верно и в воспитании. Жан Поль

Педагог — это инженер человеческих душ. М. И. Калинин

Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться.
Л.Колумелла

Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все
ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.
А. В. Луначарский

Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его
воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего
он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?
А.С. Макаренко

Сколько бы ни создавали правильных представлений о том, что нужно
делать, но если вы не воспитываете привычки преодолевать длительные
трудности, я имею право сказать, что вы ничего не воспитали.
А.С.Макаренко

Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы
он был счастливым, можно. [Только будет ли это настоящее счастье ? —
Д.Д.] А.С. Макаренко

Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь
многого. А.С. Макаренко

Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
М. Монтень

Повторять слова учителя — не значит быть его продолжателем. Д.И. Писарев

Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в
упражнениях. Ж.-Ж. Руссо

Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему
известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда,
без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой. К.Д.
Ушинский

Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение. К.Д. Ушинский

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его спосо6ным
развиваться дальше без помощи учителя. Э. Хаббард

Какая наука самая необходимая ? — Наука забывать ненужное. Антисфен

Все, что вызывает переход из небытия в бытие, — творчество. Платон
В конце концов не скажешь ничего уже,
что не было б другими раньше сказано. Теренций

Вероятностные знания — вот предел человеческого разумения. Цицерон

Философы утверждают, что они ищут; стало быть, они еще не нашли.
Тертуллиан
Мужи, чьей мудростью был этот мир пленен,
В которых светочей познанья видел он,
Дороги не нашли из этой ночи темной,
Посуесловили и погрузились в сон. Омар Хайям

В начале всяческой философии лежит удивление, ее развитием является
исследование, ее концом — незнание. М. Монтень

Я люблю науку, но не боготворю ее. М. Монтень

Едва ли возможно и преклоняться перед авторами и превзойти их. Ф. Бэкон

Сначала восходят к аксиомам, а затем спускаются к практике. Ф. Бэкон

Обычная уловка: создатели любой науки обращают бессилие своей науки в
клевету против природы. (ср. квантовая механика- Д.Д.) Ф. Бэкон

Общее согласие — самое дурное предзнаменование в делах разума. Ф. Бэкон

В науках мы ищем причин не столько того, что было, сколько того, что
могло бы быть. Т. Гоббс

Все науки настолько связаны между собою, что легче изучать их все сразу,
нежели какую-либо одну из них в отдельности от всех прочих. Р. Декарт

Я родился с таким умом, что главное удовольствие при научных занятиях
для меня заключалось не в том, что я выслушивал чужие мнения, а в том,
что я всегда стремился создать свои собственные. Р. Декарт

Такова болезнь великих умов: они неохотно признают, что обязаны своими
знаниями ближним; они хотят, чтобы думали, что они все почерпнули в
глубинах своего духа и что у них не было другого учителя, кроме
собственного гения. П. Бейль

Случай — это ничто. Случая не существует. Мы назвали так действие,
причину которого мы не понимаем. Нет действия без причины, нет
существования без оснований существовать. Ф. Вольтер

Все философы — мудрецы в своих сентенциях и глупцы в своем поведении. Б.
Франклин

То, что кажется странным, редко остается необъясненным. Г. Лихтенберг

Кто не понимает ничего, кроме химии, тот и ее понимает недостаточно. Г.
Лихтенберг

В слове иногда заключено лишь понятие того, что человека
многому учили, но не то, что он сам чему-то научился. Г. Лихтенберг

Изучить — значит понять правильность того, что думали другие. Но нельзя
познать вещи, если изначально исходить из их ложности. Г. Гегель

Тем хуже для фактов. (Так Гегель ответил однажды на замечание, что его
теории не согласуются с фактами.) Г. Гегель

Не удивление, а недоумение и печаль суть начало философии. А. Шопенгауэр

Гегель не только не имеет никаких заслуг перед философией, но оказал на
нее крайне пагубное, поистине отупляющее, можно сказать, тлетворное
влияние. Кто может читать его наиболее прославленное произведение, так
называемую , не испытывая в то же время такого
чувства, как если бы он был в доме умалишенных, — того надо считать
достойным этого местожительства. А. Шопенгауэр

Науку часто смешивают с знанием. Это глубокое недоразумение. Наука есть
не только знание, но и сознание, т.е. умение пользоваться знанием. В.О.
Ключевский

На первых порах новая теория провозглашается нелепой. 3атем ее
принимают, но говорят, что она не представляет собой ничего особенного и
ясна как божий день. Наконец она признается настолько важной, что ее
бывшие противники начинают утверждать, будто они сами открыли ее. У.
Джемс

Теории представляют собой не ответы на загадки, а ответы, на которых мы
можем успокоиться. У. Джемс

Не надо думать, что та или иная мысль не приходила великим в голову: она
приходила и находила там много лучших мыслей, готовых выбить из нее
дурь. Г. Честертон

Мое мышление интуитивное и афористическое, в нем нет дискурсивного
развития мысли. Я ничего не могу толком развить и доказать. Н.А. Бердяев

У меня нет учения. Я лишь показываю нечто. Я показываю действительность,
то, чего не видно или видно слишком мало. Я беру того, ли меня слушает,
за руку и подвожу к окну. Я распахиваю окно и показываю наружу. У меня
нет учения, но я веду разговор. М. Бубер

А ну, познания человеческие, поглядим, кто — кого! Ж.-П. Сартр
(подражание Растиньяку)

[Семен Трофимивич]. был ведь человек умнейший и даровитейший, человек,
так сказать, даже науки, хотя, впрочем, в науке. ну, одним словом, в
науке он сделал не так много, и, кажется, совсем ничего. Но ведь с
людьми науки у нас на Руси это сплошь да рядом случается. Ф.М.
Достоевский (роман »Бесыј)

Он так долго об этом размышлял, что уже начал это проповедовать. М.
Пруст

Как многие интеллигенты, он не умел говорить просто о простых вещах. М.
Пруст

Специалист подобен флюсу : полнота его односторонняя. Козьма Прутков

В детстве я нередко сочинял заведомый вздор только для того, чтобы
вызвать удивление окружающих. Ч. Дарвин

Так же как поглощение пищи без удовольствия превращается в скучное
питание, так занятие наукой без страсти засоряет память, которая
становится неспособной усваивать то, что она поглощает. Леонардо да
Винчи

Прошлое науки — не кладбище с надгробными плитами над навеки
похороненными идеями, а собрание недостроенных архитектурных ансамблей,
многие из которых не были закончены не из-за несовершенства замысла, а
из-за технической или экономической невостребованности. А.А.Любищев

Эта теорема пригодна лишь для спора о ней. Г. Лихтенберг

Главный порок математиков — применение греческих букв при первой же
возможности. Неизв.

В физике часто случалось, что существенный успех был достигнут
проведением последовательной аналогии между несвязанными по виду
явлениями. А.Эйнштейн

Математик уже кое-что может, но, разумеется, не то, что от него хотят
получить в данный момент. А.Эйнштейн

Главное в жизни человека моего склада заключается в том, что он думает и
как думает, а не в том, что он делает или испытывает. А.Эйнштейн

источник