Полезные ископаемые удобрение 4 класс

1. Обучение умению обобщать знания, полученные из разнообразных источников.

2. Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.

3. Обобщить знания учащихся о разнообразии окружающей нас природы.

4. Формирование коллективных умений и навыков труда на уроках окружающего мира.

1. Развитие любви и уважения к окружающему нас миру.

2. Воспитание у детей бережного отношения к природе.

1. Развитие коммуникативных отношений учащихся.

2. Развитие речи и памяти учащихся.

Оборудование: полезные ископаемые из раздаточного материала для начальной школы (железная руда, гранит, нефть, каменный уголь), кроссворд, таблица (свойства полезных ископаемых), листы опорных сигналов.

— Сегодня мы с вами поговорим о полезных ископаемых, обобщим полученные знания, выясним для чего нужно бережно относится к полезным ископаемым.

— Какие вы полезные ископаемые знаете?

— Почему их называют полезными ископаемыми?

Полезные ископаемые — это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве. Так не похожи друг на друга железная руда и нефть, гранит и известняк на самом деле очень близки между собой.

Называются они, так же как и очень многие другие вещества, с которыми вы познакомитесь в старших классах, полезными ископаемыми.

Ископаемые — потому что извлекаются из недр Земли, отторгаются человеком от её каменной оболочки.

Полезные — потому что служат человеку, то есть по его воле превращаются в разнообразные необходимые вещи, которые создают уют, обеспечивают безопасность, обогревают, кормят, перевозят. Одним словом, полезные ископаемые необходимы всегда и везде, оказывают огромное влияние на всю нашу жизнь.

— Сейчас вам ребята расскажут о полезных ископаемых, а ваша задача разбить их на 3 группы.

— По ЛОСу (листку опорного сигнала) расскажет…

— Итак, на какие 3 группы можно разбить полезные ископаемые?

1.Горючие полезные ископаемые.

2. Рудные полезные ископаемые.

3. Строительные полезные ископаемые.

— Сейчас мы с вами продолжим слушать сообщения о полезных ископаемых, а ваша задача разбить (отнести) эти полезные ископаемые к соответствующей группе.

…продолжит рассказ о граните по ЛОСу.

— Что образуется при разрушении гранита из кварца?

Во что превращается полевой шлам и слюда?

— Ребята, в г.Туймазы фарфоровый завод выпускает прекрасную посуду, которая ценится за пределами Республики.

— Об известняке нам расскажет…

В старину из известняка нарезали даже камни, из которых делали стены домов и крепостей. В Москве было много таких зданий, за что Москву и прозвали белокаменной.

О железной руде расскажет…

— Кто же добывает полезные ископаемые?

— Откройте учебник на с.50, 2 абзац читает…

Железная руда в Башкортостане добывается с 1775 года. Наиболее крупные месторождения железной руды находится в карьере близ посёлка Тукан (флажок и значок железной руды на карте). Они транспортируются по железной дороге на Белорецкий металлургический комбинат (флажок).

Белорецкий сталепроволочный комбинат — варят сталь и делают проволоку. Проволока микронной толщины используется для операций глаза до троса.

Можно смело тащить танкер, нефтяную вышку.

О каменном угле узнаем с вами из сообщения…

— По опорному листку расскажет…

В Башкортостане наиболее крупные месторождения расположены в Кумертауском районе (на карте флажок и значок угля).

Первые нефтяные залежи были разведаны в 1932 году близ деревни Ишимбаево (крепим на карте флажок и значок нефти).

В 1937 году было открыто крупное месторождение нефти в г.Туймазы. (флажок и значок нефти).

В городе Уфе находится Нефтеперерабатывающий завод (флажок на карте).

Сегодня наши нефтяники работают в Ханты-Мансийском округе (это находится в Сибири). Организация БашСиб расширяет своё производство и добывает нефть уже и в Коми и Оренбургской области.

Мы арендуем только землю — это выгодно, так как платят только за землю, а за нефть не платят.

На уровне правительства решили восстановить добычу Башкирской нефти. Так как мы с вами уже знаем, что нефть залегает глубоко в недрах Земли, а выкачивали только сверху, поэтому сейчас будет вестись работа по восстановлению старых буровых и выкачивать нефть до конца.

Потрудились – отдохнём
Встанем глубоко вздохнём
Руки в стороны, вперёд
Влево, вправо поворот
Наклонились, прямо встали
Руки вниз и вверх подняли
Руки плавно опустили
Всем улыбки подарили.

— Мы с вами прослушали сообщения о полезных ископаемых.

Так какие же полезные ископаемые отнесём к строительным

к рудным полезным ископаемым?

и, наконец, к горючим полезным ископаемым?

— Поработали, пора и отдохнуть.

Солнце небо греет слабо,
(руки вверх и вниз)
По ночам трещит мороз,
(руки на пояс, наклоны в стороны)
Во дворе у Снежной Бабы
(руки на пояс, поворот вокруг себя)
Побелел морковный нос.
(дети показывают на нос)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда.
(прыжки на месте)
Вьюга злится,
Снег кружится,
(дети кружатся)
Заметает всё кругом
Белоснежным серебром.
(имитируют движения руками)

— Дети, вам были даны вопросы викторины. Давайте проверим, как вы к ней подготовились.

1. Помните сказку Андерсена о маленьком горшочке? Он замечательно пел старинную песенку и всегда знал, что готовят на обед в каждом доме. Горшочек был, конечно, волшебным. Как называется полезное ископаемое из чего был сделан горшочек? Глина.

2. Бела, кристаллическая, твердая порода, применяется для облицовки лестниц, стен. Является разновидностью известняка. Мрамор.

3. Какое слово пропущено в пословице «Куй . пока горячо». Железо.

4. Это полезное ископаемое называют «младшим братом» каменного угля. Торф.

5. Образуется при разрушении гранита и кварца. Песок.

1. С итальянского языка название этого ископаемого переводится как «зернистый»? Гранит.

2. Без него не может обойтись учитель на уроке. Мел.

3. В природе находится в виде мощных залежей. Его разновидности — мел, мрамор. Известняк.

4. Это полезное ископаемое нельзя тушить водой. Нефть.

— Для чего добывают полезные ископаемые?

Потому что полезные ископаемые нам необходимы всегда и везде.

Как вы думаете, почему нужно бережно использовать полезные ископаемые?

Как вы думаете, почему могут иссякнуть полезные ископаемые на нашей планете?

а) Тест «Полезные ископаемые».

— Ответьте на вопросы теста. Напротив правильного ответа поставьте знак «+»

— Кто выполнил правильно без единой ошибки?

б) Фронтальный письменный опрос.

— На доске под номерами записаны названия различных свойств полезных ископаемых.

1 вариант — выбирает из предложенного списка свойства каменного угля и песка.

2 вариант — свойства нефти и железной руды.

На парте полезные ископаемые.

— Показывают образцы полезных ископаемых.

— Рассмотрите образец. Пользуясь иллюстрациями учебника на с.48 и сведениями из сообщений ребят давайте заполним таблицу.

Как называется это полезное ископаемое.

(зернистый, твердый и прочный)

(строительство фундаментов, зданий, набережных, дорог, памятников, отделка станций метро).

— Черного цвета, твёрдый, но хрупкий, горюч.

— Отопление жилых помещений, кокс-краски, лекарства, пластмассы, духи.

— Жидкость темного цвета, с запахом бензина, горюча.

— Керосин, бензин, смазочные масла, вазелин, лекарство, технический спирт.

— Черного цвета, твёрдое, плотное вещество, притягивает металлические предметы.

— Машины, железнодорожные рельсы, вагоны, ножницы…

На Земле очень много полезных ископаемых. В природе нет ничего бесполезного Сегодня мы с вами поговорили о самых важных полезных ископаемых. Геологи и сейчас продолжают открывать новые месторождения полезных ископаемых. К сожалению, полезные ископаемые — это такие богатства, которые нельзя восстановить. Ведь они образовались в недрах Земли за многие миллионы лет! Вот почему необходимо очень экономно использовать подземные богатства.

1 тонна металлолома сберегает 2 тонны железной руды.

Сталь тоже надо использовать экономно. Вот почему везде, где это возможно вместо неё применяют пластмассу.

1 тонна пластмассы может заменить 6 тонн стали.

Как известно, полезные ископаемые, относятся к неживой природе. Но, оказывается, многие из них образовались из остатков живых организмов. Это удивительно!

Выходит, растения и животные, которые жили очень давно, когда ещё не было людей, не исчезли бесследно. Их остатки за миллионы лет, превратились в уголь, нефть, известняк. И этими полезными ископаемыми мы пользуемся сейчас. Вот какая тесная, неразрывная связь существует между неживой и живой природой, между природой и человеком!

А как вы, ребята, можете помочь в охране подземных богатств?

— Собирать металлолом. Не нужно жечь лишний свет, этим экономим каменный уголь. И когда вы вырастите вам предстоит решать проблемы связанные с охраной нашей природы и в частности полезных ископаемых

источник

Недра земли чрезвычайно богаты разнообразными полезными ископаемыми. Многие из них используются в качестве удобрений (без которых просто немыслимы садоводство и овощеводство) или служат компонентом для их производства.

Понятие «полезные ископаемые» представляет собой частички земной коры, которые состоят из минералов, а минералы в свою очередь ценятся именно благодаря своим химическим и физическим свойствам, пригодным для использования в бытовой и производственной отрасли. Такие подземные богатства не в состоянии заменить никакие достижения в области науки и техники, более того, этих достижений могло бы и не быть.

Происхождения таких ископаемых может быть органическое и неорганическое. Они бывают в твердой, жидкой и газообразной форме. Рассмотрим группу, которую используются именно в качестве удобрений.

Удобрения, которыми одарила нас природа:

• Калийные соли представляют собой популярное удобрение, без которого не обходиться ни одно садово-огородное хозяйство. Это горные породы осадочного характера, главным составным компонентом которых являются минералы калийного содержания, самые популярные из которых сильвин и каинит. Калийные соли бывают разные. Самые популярные и востребованные – каинитовая и карнатитовая минеральная соль. В России самые большие залежи находятся на Урале (Соликамское месторождение). Такие соли также добываются и у наших соседей: в Украине, Казахстане, Беларуси, на территории многих европейских стран и на Американском континенте. Используются калийные соли для производства удобрений. Калий представляет собой необходимый элемент для нормального роста овощных и фруктовых культур.
• Апатиты — популярные компоненты в составе разных удобрений. В составе данных минералов присутствуют фосфорные соли. Апатиты образуют собой большие скопления среди изверженных пород. На территории нашей страны самые крупные залежи находятся на Кольском полуострове, а также в Хибинах. За пределами — апатиты добывают в Африке, Испании, Швеции. Без солей фосфора невозможно правильное развитие растений и их обильное плодоношение. Недостаток фосфора негативным образом отображается на овощных и плодовых культурах, провоцируя разные их заболевания.

• Фосфориты — фосфорные соединения, главной особенностью которых является функция скрепления разных минералов и образования из них целостных пород. Это также горные осадочные породы, которые используются для изготовления различных фосфорных удобрений. На территории нашей страны залежи фосфоритов присутствуют в Московской и Кировской области. За рубежом залежи фосфоритов есть в США и Африке.
• Торф представляет собой горючее ископаемое, которое образовалось в результате распада мхов и других растений в заболоченной местности. Это ценный биоматериал, важным составным компонентом которого является углерод. Используется торф в качестве прикормок и удобрений в цветоводстве, садоводстве и овощеводстве. Торф не только насыщает полезными веществами растения, но и нейтрализует негативное воздействие вредных химических соединений, которые присутствуют во многих удобрениях. Торф также эффективно защищает почву от попаданий в нее тяжелых металлов. Торф занимает 3% поверхности всего земного шара.
• Гипс — осадочная порода, это природный минерал, который относится к классу сульфатов. В чистом виде гипс представлен в форме кристаллов белого цвета, или бесцветных элементов. В необработанном виде гипс также используется в качестве подкормок и удобрений для растений. На территории нашей страны встречается почти во всех регионах.

• Глина — это мелкозернистая порода, которая имеет в сухом состоянии пылеобразную форму и становится весьма пластичной при намокании. Ценится благодаря минералам группы каолинита в своем составе. Применяется глина для многих целей: начиная от строительства и заканчивая употреблением ее в пищу. Монтмориллони́товая глина используется в качестве подкормок для скота.
• Песок также представляет собой горную породу осадочного происхождения. Главный его компонент – минерал под названием кварц. Образовался песок в результате природного распада твердых горных пород. Применение песка самое разнообразное. Он широко используется в строительстве, в фильтрации воды, также известно его применение в качестве кормовых добавок в птицеводстве.
• Мел – это горная порода осадочного происхождения. Главные ценные вещества в его составе — это карбонат кальция и карбонат магния. Широко применяется в качестве удобрений. Особенно полезно насыщать мелом кислотные почвы. Также мел активно защищает растения от тли. Добывают мел практически по всей территории нашей страны.
• Сапропель представляет собой ценные донные залежи, которые образуются непосредственно в водоемах со стоячей водой. Это по сути грязь насыщенна многими полезными микроэлементами из остатков растений и планктона. Это биологически активное удобрение, которое содержит в своем составе гумус и кальций. Сапропель широко используется в качестве подкормок и удобрений для плодовых растений. Добывают его по всей территории страны в озерах и прудах.

Полезные ископаемые — это бесценные дары природы, которые необходимо только правильно использовать. В качестве удобрений, они обладают даже большей эффективностью, чем их синтетические аналоги.

источник

В недрах Земли, хранятся богатства, которыми человек пользуется на протяжении веков. Многие из природных ископаемых, используемые как питательные удобрения, также добываются из недр земли. К сожалению, природные ресурсы не бесконечны, требуют бережного отношения и использования. Добыча многих из них довольна трудоемкая и дорогостоящая.

К ископаемым, добываемых из земли относится торф. Он имеет природное происхождение и формируется на дне высохших болот, практически по всей России. Торф состоит из слоев перегнивших останков растительного и животного происхождения. Наиболее ценным слоем, считается низинный торф, так как его состав, это, полностью разложившиеся элементы, имеющие высокий показатель гумусовой массы. Верхний слой, листовой, наименее ценен по питательным показателям, второй слой соответственно нечто среднее.

Торф применяется для тяжелых, влажных и глинистых почв, позволяя увеличить их воздухопроницаемость, облегчает почвы и подпитывает их микроэлементами.

Этот природный компонент, содержится в слоях, с глиной и карбонатами. Эти полезные залежи возникли на дне морей и озер, которые пересохли миллионы лет назад. В нашей стране, это районы Кубани, в горах и предгорьях близ города Сочи.

Что такое мергель? Это горная порода, содержащая минералы, доломит, глинистый состав. Породы, представляющие наибольшую ценность, содержат глинистые частицы всего 20 %, а кальцита до 80%.

Мергеля используется как удобрение, примерно так же как и известь, но берется в больших количествах. В его состав входит угле — известковая соль, которая и заметно улучшает физические показатели почвы.

В мергеле есть и фосфорная и калийная кислота, но количество их не значительно. Если удобрять мергелем землю, то прежде, надо знать показатели состава земли, и только после этого вносить.

Другие полезные ископаемые.

Очень похожа внешне на поваренную, всем известную. Хорошо растворима в воде, горькая на вкус. Это очень ценное удобрение, содержащее азот и калий, из которого производят много различных химических составов.

В нашей стране большие месторождения калийной соли находятся на Урале.

Это ценнейшее вещество, добывается со дна озер. Представляет собой, илистую массу. Имеет в своем составе, микро, макроэлементы, гуминовые кислоты, аминокислоты, витамины. Это насыщенное и богатейшее органическими и минеральными веществами природное удобрение. На его основе, производится множество питательных жидких и твердых смесей для подкормки растений.

Это горная осадочная порода, из которой при обжиге, получают удобрение в виде негашеной извести. Широко применяется в сельском хозяйстве для раскисления почвы. Удобрения из известняка, могут иметь различную твердость.

Твердые удобрения: известняк, мел, доломитка.

Мягкие удобрения: озерная известь, мергель, туф известковый.

Продукты переработки известняка: негашеная известь, пушонка, жженая известь.

Может встречаться в виде природных ископаемых рудных или самородных серных соединениях.

Является сульфатным минералом. Используется для производства различных удобрений, с содержанием сульфата. Используется для обогащения почвы.

Это минералы, содержащие в своем составе много фосфатных солей. Широко используется в химической промышленности для производства удобрений разных составов, содержащих фосфат.

Как видим, большое количество полезных ископаемых удобрений для почвы, добывается из недр нашей земли, и находит свое применение, являясь природными полезными ископаемыми.

источник

Подробное решение часть 1 (страница) Стр. 45–49 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов 2014

• Гдз по Окружающему миру за 4 класс можно найти тут
• Гдз рабочая тетрадь №1 по Окружающему миру за 4 класс можно найти тут
• Гдз рабочая тетрадь №2 по Окружающему миру за 4 класс можно найти тут
• Гдз тесты и самостоятельные работы для текущего контроля по Окружающему миру за 4 класс можно найти тут
• Гдз проверочные и диагностические работы по Окружающему миру за 4 класс можно найти тут

• Вспомни, что называют полезными ископаемыми. Ты изучал это в третьем классе.

Полезные ископаемые — это горные породы, которые люди добывают из различных слоёв Земли. Они необходимы для жизни и деятельности людей.

• Какие полезные ископаемые ты знаешь? Как их используют?

Известняк, гранит, мрамор – это строительный материал. Из гранита сооружают набережные, опоры мостов, памятники. Смешивая глину с известняком, получают вещество цемент. Добавляя к цементу песок, воду и гранитную крошку, получают бетон — строительный материал, который во много раз крепче известняка и глины. Песок используют для производства стекла. Из белой глины делают прекрасную тонкую фарфоровую посуду. Из глины с добавлением песка изготовляют кирпичи. Уголь, нефть, природный газ, торф называют горючими полезными ископаемыми и используют в основном как топливо. Однако торф — это ещё и хорошее удобрение. А из угля, природного газа и нефти получают краски, лекарства, духи, синтетические материалы, бензин, керосин и многое другое. Из железных руд получают железо и его сплавы: чугун и сталь. Из руд цветных металлов получают медь, алюминий, цинк, свинец, серебро, золото и многие другие металлы.

1. Какое свойство каменного угля и торфа позволяет использовать их как топливо?

Каменный уголь и торф при горении выделяют много энергии в виде тепла, поэтому их используют как топливо.

2. Сравни свойства нефти и природного газа.

Нефть — маслянистая жидкость тёмно-бурого цвета с характерным запахом. Природный газ бесцветен. Он обладает едва уловимым неприятным запахом. В воде нефть не растворяется, а расплывается по поверхности воды, образуя тонкую плёнку, так как нефть легче воды. Природный газ легче воздуха. Нефть хорошо горит. При сгорании она даёт больше тепла, чем каменный уголь или торф. Природный газ горит без дыма, синеватым пламенем, выделяя тепло. Природный газ ядовит и взрывоопасен.

3. Как ты думаешь, какое топливо при сгорании меньше всего загрязняет воздух: каменный уголь, торф, нефть или природный газ?

4. Какие бывают руды? Какие металлы из них получают?

Бывают руды цветных и черных металлов. Из руд черных металлов (железные руды) получают железо и его сплавы: чугун и сталь. Из руд цветных металлов (цветные руды) получают медь, алюминий, цинк, свинец, серебро, золото.

5. Какое значение имеют апатиты и калийная соль для сельского хозяйства?

Апатиты и калийная соль — это полезные ископаемые, которые используются как ценные удобрения. Их вносят в почву для повышения урожаев.

Почему избыток удобрения так же вреден, как и недостаток?

Избыток удобрений накапливается в почве, отравляя ее. Избыток удобрений может привести к замедлению роста растения, отмиранию тканей или наоборот к нарастанию большой массы наземных частей, без образования плодов и семян.

6. Объясни, почему богатства недр необходимо бережно и экономно использовать.

Потому что богатства недр – это исчерпаемый ресурс. Их запасы ограничены.

7. Узнай, есть ли в вашей местности месторождения: а) горючих полезных ископаемых; б) железных и цветных руд; в) удобрений.

В моей местности добывают из горючих полезных ископаемых – каменный уголь, из железных руд – магнитный железняк.

1. Человеку необходимо получить с пищей 20 г соли в сутки. Сколько соли должен он съедать за год?

За год нужно съесть 7 килограмм 300 грамм.

2. Как ты думаешь, какая вода быстрее утолит жажду: пресная или слегка подсоленная? Объясни свой ответ.

В жаркую погоду человек потеет, и соответственно теряет много жидкости и минеральных солей. У человека ухудшается самочувствие, работоспособность, и появляется жажда, которою часто не удаётся удалить пресной водой. А подсоленная вода утоляет жажду и задерживает соли в организме.

3. Объясни, почему необходимо употреблять соль в пищу.

Соль входит в состав организма человека и постоянно выделяется вместе с потом. Вот почему мы должны ежедневно употреблять соль в пищу.

4. Подбери поговорки и пословицы, в которых бы упоминалась соль. Объясни их значение.

Без соли, что без воли: жизнь не проживешь. Хлеб да соль – всему голова. В пословицах говорится о необходимости употребления соли в пищу. Соль очень важна для полноценного питания, она придает пище вкус.

5. а) У тебя есть раствор соли. Каким способом можно выделить из него соль? Какое свойство воды позволяет это сделать?

Соль можно выделить из раствора выпариванием. При этом вода испаряется, а соль оседает на дне. Это происходит благодаря тому, что вода способна переходить из жидкого состояния в газообразное.

б) У мореплавателей кончились запасы пресной воды. Придумай способ превращения солёной морской воды в пресную.

Морская вода нагреванием превращается в пар, а затем пар нужно охладить, чтобы он превратился в пресную воду.

источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

Полезные ископаемые- это горные породы и минералы, которые добывают из недр Земли и её поверхности и используют в хозяйстве.

1. Чёрного цвета 2. Твёрдое 3. Непрозрачное 4. Плотное 5. Притягивает металлические предметы Железная руда

НЕФТЬ 1. Жидкое 2. Черного цвета 3. С резким запахом (бензина) 4. Легче воды 5. Хорошо горит

кварц слюда полевой шпат (белые (чёрные (розовые зёрна) зёрна) зёрна) 1. Твёрдый 2. Серого или красного цвета 3. Непрозрачный 4. Зернистый 5. Очень прочный ГРАНИТ Гранитный массив

1. Твёрдый 2. Белого, серого или жёлтого цвета 3. Непрозрачный 4. Плотный 5. Если капнуть каплю кислоты – шипит (выделяется газ) ИЗВЕСТНЯК

1. Твёрдый, но хрупкий 2. Черного цвета, блестит 3. Хорошо и ярко горит 4. В воде не растворяется КАМЕННЫЙ УГОЛЬ

песок 1. Твёрдый, сыпучий 2. Коричневого или желтого цвета 3. Не горит 4. В воде не растворяется

слюда 1. слоистая 2. Имеет стеклянный блеск 3. хрупкая 4. В воде не растворяется

ТОРФ Коричневый Легкий, впитывает влагу Непрозрачный Рыхлый, непрочный, хорошо горит Образуется из остатков растений на болотах

ГАЗ Бесцветный Прозрачный Хорошо горит

Использование полезных ископаемых Строительство (песок, гранит, глина, известняк) Топливо (каменный уголь,торф,нефть, газ) Металлургия (руда)

На какие группы можно разделить полезные ископаемые? полезные ископаемые твёрдые жидкие газообразные (уголь, руда, известняк) (нефть) (газ)

Добыча полезных ископаемых может проводится открытым и закрытым способами. КАРЬЕР – открытый способ добычи полезных ископаемых. Закрытый способ – ШАХТА. Глубина подземных разработок до 4 км

Открытый способ добычи полезных ископаемых.

Закрытый способ добычи полезных ископаемых.

Буровая платформа для добычи нефти.

ВЫВОД: Полезные ископаемые – бесценное богатство Земли

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

источник

Человек давно научился применять то, что так щедро дает ему природа. Полезные ископаемые – еще одно богатство Земли. На этом уроке мы поговорим о добыче, свойствах и применении таких полезных ископаемых как гранит, известняк, песок, глина, торф, уголь, железная руда, нефть, природный газ. Поговорим об охране подземных богатств и месторождениях полезных ископаемых.

Полезные ископаемые – это горные породы и минералы, которые использует человек. Земная кора – источник самых разнообразных полезных ископаемых: нефти, каменного угля, железной руды, меди, золота, никеля и многих других.

Гранит – одно из наиболее известных полезных ископаемых (рис. 1).

Он очень прочный и тяжелый, встречается не только в горных районах, но и на равнинах. Гранит может быть серого, темно-красного, дымчатого цветов. Часто встречаются белые или черные вкрапления. Состоит из кварца, слюды, полевого шпата. Используется в строительстве, как облицовочный материал. Имеет низкое водопоглощение и высокую устойчивость к морозу и загрязнению, потому он оптимален для мощений как внутри помещений, так и снаружи. В интерьере гранит применяется также для отделки стен, лестниц, для создания столешниц и колонн (рис. 2–4).

Рис. 2. Гранитные ступени лестницы (Источник)

Рис. 3. Облицовка пола и стен гранитом (Источник)

Известняк – это мономинеральная порода, состоящая из кальцита с примесями (рис. 5).

Из известняков сложены целые горные цепи в Альпах, он широко распространен и в других местах. Известняк не блестит, обычно светло-серого цвета, хотя может быть белым и темным, почти черным, голубоватым, желтоватым или розовым – в зависимости от состава примеси. Используется в строительстве, в качестве удобрения, из него изготавливают школьный мел (рис. 6).

Песок и глина – это очень распространенные горные породы, они образуются в природе при разрушении гранита. Песок используется в строительстве, а также при изготовлении стекла (рис. 7–9).

Рис. 8. Песок используется в строительстве (Источник)

Из глины же делают кирпичи, черепицу для крыш, облицовочную плитку, цветочные горшки, посуду, красивые вазы (рис. 10–12).

Влажная глина очень хорошо лепится и сохраняет форму, которую ей придают. Это свойство называют пластичностью. Изготовленные из глины изделия обжигают в специальных печах, чтобы они стали прочными и твердыми (рис. 13–15).

Изделия из обожженной глины называют керамикой (рис. 15).

Торф – это горючее полезное ископаемое, образованное скоплением остатков растений, подвергшихся неполному разложению в условиях болот (рис. 16).

Для болота характерно отложение на поверхности почвы неполностью разложившегося органического вещества, превращающегося в дальнейшем в торф. Слой торфа в болотах не менее 30 см. Используется торф комплексно: как топливо, удобрение, теплоизоляционный материал. Использовать торф нужно экономно, потому что он медленно образуется в природе. Очень важно оберегать залежи торфа от пожаров. Такие пожары очень трудно потушить, а ведь возникнуть они могут из-за непотушенного костра, от неосторожно брошенной спички и по другим причинам.

Уголь – это горная порода, которая образовалась в недрах земли из останков древних растений (рис. 17).

Сначала образовался торф, а потом из него уголь. Различают несколько разновидностей угля: бурый уголь, антрацит, каменный уголь (рис. 18–20).

Уголь – это горючее полезное ископаемое. При горении он дает много тепла, вот почему его используют как топливо. Кроме того уголь служит сырьем для химической промышленности, из него получают краски, пластмассы и другие ценные материалы. Уголь коксуется, а кокс используется в металлургическом производстве. Уголь добывают в специальных шахтах и карьерах (рис. 21).

Железная руда – это общее название нескольких разновидностей материалов, которые служат источником железа (рис. 22).

Они бывают черного, бурого, желтоватого или красноватого цветов. Самое главное свойство железной руды – это плавкость. На металлургических заводах из железной руды выплавляют чугун, а из чугуна делают сталь (рис. 23).

Рис. 24. Чугунный радиатор отопления (Источник)

Рис. 25. Столовые приборы из нержавеющей стали (Источник)

Чугун очень хрупок, поэтому он идет на изготовление только некоторых деталей. Сталь же имеет огромное значение для экономики. Из стали делают очень многое: от кухонных ножей до машинных механизмов (рис. 24, 25). Железную руду добывают в шахтах или карьерах. Как и другие полезные ископаемые, железную руду нужно расходовать экономично. В железной руде, кроме железа, содержатся другие ценные химические элементы, такие как титан, ванадий, кобальт. Это очень важные вещества. Например, без титана невозможно обойтись при создании космических ракет.

Нефть – это густая маслянистая жидкость темного цвета с резким запахом (рис. 26).

Она горючая. Попадая в воду, нефть растекается тонкой пленкой по ее поверхности. Ученые считают, что нефть образовалась из остатков растений и животных, которые жили много миллионов лет назад. Это очень ценное полезное ископаемое. Из нефти получают топливо (бензин, керосин), мазут, смазочные масла, различные лаки, краски, пластмассы и многое другое. Для добычи нефти строят специальные буровые вышки и бурят глубокие скважины (рис. 27).

По ним нефть сначала сама поднимается из земли, а потом ей приходится помогать. Для этого ее выкачивают мощными насосами. Добытая нефть используется не только на территории нашей страны. Россия – один из самых крупных в мире экспортеров нефти. В разные районы России и за границу нефть поступает по нефтепроводам – это длинные подземные магистрали из труб. Кроме того, нефть перевозят по железной дороге в цистернах и особых морских суднах – нефтеналивных танкерах (рис. 28).

Рис. 28. Нефтеналивной танкер (Источник)

Природный газ – это очень хорошее топливо, его используют не только в быту, но и на электростанциях, котельных и на заводах (рис. 29–31).

Рис. 29. Добыча природного газа (Источник)

Рис. 31. Использование природного газа в быту (Источник)

Чтобы добыть газ из-под земли, бурят скважину, от месторождения на тысячи километров проложены газопроводы, по которым газ поступает в разные районы нашей страны и за границу.

К сожалению, полезные ископаемые – это такие богатства, которые нельзя восстановить. Очистить загрязненную реку, посадить новый лес на месте вырубленного, получить потомство от редких или исчезающих видов животных хотя и непросто, но можно. А вот восстановить природные богатства практически невозможно. Полезные ископаемые образовались в недрах нашей земли за миллионы лет, вот почему нужно использовать их очень экономично. Часто случается так: добывают одно полезное ископаемое, а вместе с ним попадаются и другие, например, в железной руде вместе с железом добывают и другие ценные металлы, а вместе с нефтью – попутный газ. Их тоже нужно обязательно использовать.

Когда полезные ископаемые перевозят, строго следят за тем, чтобы твердые вещества не рассыпались, а нефть не проливалась, не попадала в почву, реки, моря, ведь так можно потерять много полезных ископаемых и загрязнить окружающую среду (рис. 32).

Рис. 32. Перевоз полезных ископаемых (Источник)

Вместо железной руды нередко можно использовать металлолом, а ценные материалы заменять более дешевыми. Например, сталь – пластмассой.

Как известно, полезные ископаемые относятся к неживой природе, но оказывается, многие из них образовались из остатков живых организмов. Выходит, растения и животные, которые жили очень давно, когда еще не было людей, не исчезли бесследно, их остатки превратились в известняк, уголь, нефть, природный газ, и этими полезными ископаемыми мы пользуемся сейчас. Вот такая тесная связь существует между живой и неживой природой, между природой и человеком.

Месторождением полезных ископаемых называют территорию, где присутствуют скопления минеральных образований, выходящих на поверхность или находящихся в недрах земной коры. В результате определенных геологических процессов природного характера создаются приемлемые условия для залегания полезных ископаемых. В месторождениях полезных ископаемых могут залегать следующие типы минеральных образований:

Полезные ископаемые газового типа (горючие и негорючие газы).

Полезные ископаемые жидкого типа (подземные воды и нефть).

Полезные ископаемые твердого типа (горные породы).

Месторождения полезных ископаемых имеют несколько классификаций, отличающихся по функциональным и практическим особенностям. С точки зрения промышленной эксплуатации месторождения полезных ископаемых подразделяют на такие типы:

Металлорудные месторождения, в которых залегают руды различных металлов (черных, драгоценных, цветных или даже радиоактивных).

Месторождения нерудного и неметаллического характера, которые служат для добычи сырья для промышленного, технического, химического, строительного и металлургического назначения.

Месторождения горючих полезных ископаемых, содержащие такие материалы, как торф, нефть, уголь, горючие газы и т. д.

Месторождения гидроминерального характера, где залегают подземные минеральные воды.

После обнаружения месторождение полезных ископаемых исследуется: определяется количество полезных и вредных компонентов в минеральных образованиях, которые пригодны для обработки. В случае если в месторождениях присутствует минимальное количество полезного сырья и его качество не достигает поставленных пределов, но при этом пригодно для эксплуатации в той или иной сфере, то такие месторождения называются промышленными кондициями. Месторождения полезных ископаемых могут истощаться, поэтому относиться к полезным ископаемым нужно бережно и расходовать их экономично.

На следующем уроке мы узнаем, из чего состоят все живые организмы (в том числе наше тело), из чего состоит клетка любого живого организма и много других интересных фактов.

Список литературы

1. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. Окружающий мир 3. – М.: Баллас.
2. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Окружающий мир 3. – М.: ИД «Федоров».
3. Плешаков А.А. Окружающий мир 3. – М.: Просвещение.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Домашнее задание

1. Составьте короткий тест (6 вопросов с тремя вариантами ответа) на тему «Полезные ископаемые России».
2. Подготовьте небольшое сообщение об одном из полезных ископаемых России.
3. Обоснуйте необходимость рационального использования угля или нефти.
4. * Используя полученные на уроке знания, составьте сканворд (до 20 вопросов) «Полезные ископаемые моего края».

Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам – сделайте свой вклад в развитие проекта.

источник

География для самых маленьких. Полезные ископаемые
Занимались по Доману с первого месяца жизни дочки и до четырех лет

источник

Презентация к уроку окружаещего мира в 4 классе УМК «Планета знаний»

Образовательные цели:

1. Обучение умению обобщать знания, полученные из разнообразных источников.

2. Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.

3. Обобщить знания учащихся о разнообразии окружающей нас природы.

4. Формирование коллективных умений и навыков труда на уроках окружающего мира.

Воспитательные цели:

1. Развитие любви и уважения к окружающему нас миру.

2. Воспитание у детей бережного отношения к природе.

Развивающие цели:

1. Развитие коммуникативных отношений учащихся.

2. Развитие речи и памяти учащихся.

Учитель начальных классов: Попова Лариса Юрьевна

• с полезными ископаемыми и некоторыми их свойствами;
• со способами их добычи;
• с профессиями людей, добывающих полезные ископаемые

• важную роль полезных ископаемых в экономике страны

• Что такое полезные ископаемые?

• Для чего их добывают ?
• Как их добывают ?
• Какие полезные ископаемые вы

это горные породы и минералы , которые добывают из недр Земли и её поверхности и используют в хозяйстве.

2. Серого или красного цвета

2. Белого, серого или жёлтого цвета

5. Если капнуть каплю кислоты – шипит (выделяется газ)

2. Коричневого или желтого цвета

Полезные ископаемые можно разделить на 3 группы

Горючие полезные ископаемые

• Нефть
• Природный газ
• Каменный уголь

3. С резким запахом (бензина)

• Бесцветный
• Прозрачный
• Хорошо горит

5. Притягивает металлические предметы

Использование цветных руд

Образуется из остатков растений на болотах

Использование полезных ископаемых

(песок, гранит, глина, известняк)

(каменный уголь,торф,нефть, газ)

Добыча полезных ископаемых может проводится открытым и

закрытым способами. КАРЬЕР – открытый способ добычи

полезных ископаемых. Закрытый способ – ШАХТА . Глубина

подземных разработок до 4 км

Открытый способ добычи полезных ископаемых.

Закрытый способ добычи полезных ископаемых.

Буровая платформа для добычи нефти.

Полезные ископаемые – бесценное богатство Земли

1. Что такое полезные ископаемые?

2. Для чего люди добывают их?

3. Приведи примеры полезных ископаемых

4. Какие способы добычи полезных ископаемых вам известны?

• http://ru.wikipedia.org/wiki/Железная_руда
• http://www.sluda.ru/
• http://www.zao-cmp.ru/torf.htm
• http://ru.wikipedia.org/wiki/Торф
• http://ru.wikipedia.org/wiki/Природный_газ
• http://www.gazprominfo.ru/articles/natural-gas/
• http://www.google.ru/search

источник